為除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，選用的試劑及操作均正確的一組是
| 選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 選用的試劑 | 選用的操作 |
| A | CO2 | H2O蒸氣 | 固體NaOH | 通過盛NaOH的U型管 |
| B | CuSO4粉末 | Fe粉 | 水 | 加水，攪拌、過濾、蒸發(fā) |
| C | O2 | H2O蒸氣 | 足量濃硫酸 | 洗氣 |
| D | NaHCO3粉末 | Na2CO3粉末 | 適量稀鹽酸 | 滴加后蒸發(fā) |
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新輔教導學系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂，設(shè)計提純的流程圖如下：
請認真分析流程中各步驟的信息作答：
（1）溶劑X是____；Y溶液中溶質(zhì)的化學式為：____。
（2）蒸發(fā)操作的目的是除去（填物質(zhì)的化學式）____。
（3）寫出加入過量KOH溶液反應的化學方程式：____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反虛后的產(chǎn)物。
(1)試管尾部放一團濕棉花的目的是_______________。
(2)探究生成的氣體是什么？
用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是______________。
(3)探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】
| 常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
| 顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
| 能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____________。
【實驗探究】
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為___________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
在廚房里蘊藏著許多化學知識。
①下列食物中，能提供大量維生素的是 （填字母序號）；
A．蔬菜 B．牛奶 C．大米
②加鐵醬油中的“鐵”是指 （填“元素”或“分子”），身體中一旦缺鐵，可能患有貧血。
③我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有 
的功能；
④廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是 （填“食醋”或“食鹽水” ）
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科目：初中化學 來源： 題型：
將8.1g氧化鋅固體放入100g稀硫酸中，恰好完全反應。試計算：
①可生成硫酸鋅多少克？
②所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？
（溫馨提示：化學方程式：ZnO + H2SO4 = ZnSO4 + H2O）
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科目：初中化學 來源： 題型：
某金屬加工廠生產(chǎn)過程中的廢液含有少量的硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，反應停止后過濾，向濾液中加入少量的稀鹽酸，無沉淀產(chǎn)生，則下列有關(guān)說法正確的是
A．濾出的固體中一定含有銀，也可能含有銅
B．濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含鐵
C．濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸根
D．濾液中一定含有硝酸亞鐵和硝酸銅，可能含有硝酸銀
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科目：初中化學 來源： 題型：
CO2和CO的混合氣體3.6g與足量灼熱的氧化鐵充分反應后，將生成的氣體全部通入80克質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液中充分吸收，測得最終所得溶液的質(zhì)量為84.4克，則原混合氣體中CO質(zhì)量為( )
A．4.4g B．2.8g C．1.4g D．0.8g
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C．稀釋濃硫酸 D．將固體藥品裝入試管中