16．消除鐵制品表面的銹可用（　�。�
A．水B．稀鹽酸C．洗滌劑D．食鹽水

分析 物質的性質決定物質的用途，根據(jù)已有的物質的性質進行分析解答即可．

解答 解：鐵銹的成分是氧化鐵，可以與鹽酸反應，故可以用稀鹽酸除去，故選B．

點評 本題考查的是常見的酸的用途，完成此題，可以依據(jù)酸的性質進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．巧用你身邊的滅火劑：我們每天都與火打交道．一旦發(fā)生火災，如發(fā)現(xiàn)及時，方法得當，用較少的人力和簡單的滅火器材就能很快地把火撲滅．我們身邊就有不少“滅火劑”，如濕布、冷食油、鍋蓋、茶杯蓋或小碗碟蓋、顆粒鹽或細鹽等，利用它們，我們能撲滅或控制小火，防止惡性事故的發(fā)生．
（1）鍋蓋、茶杯蓋或小碗碟蓋、濕布等將火蓋滅的滅火原理是隔絕氧氣，著火的鍋可以從側面倒入冷食油也能滅火，其原理是：冷卻降溫至著火點以下；
（2）網(wǎng)傳氯化鈉在高溫火源下，迅速分解為氫氧化鈉，通過化學反應吸熱也能滅火．用你所學的知識分析是否合理并說明理由不合理，違背了質量守恒定律；
（3）滅火原理其實就是控制燃燒的條件，燃燒的三個條件是可燃物，與氧氣接觸，達到著火點．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．小莉、小晶兩位同學用如下兩種不同的方法，配制100g溶質質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液．
[小莉用固體氯化鈉和水配制溶液]
（1）小莉用到的玻璃儀器有量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒和試劑瓶．
（2）小莉實驗時應進行的步驟是計算、稱量、量取、溶解、裝瓶并貼標簽．
[小晶用溶質質量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液加水稀釋]
（3）小晶實驗時應量取水的體積是75mL （水的密度可近似看做1g/cm3）．
（4）若小晶量取水時俯視讀數(shù)，則所配溶液的溶質質量分數(shù)＞5%．（選填“＞”“＜”或“=”）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．根據(jù)如圖實驗裝置示意圖，回答有關問題：

（1）寫出圖中標號a儀器的名稱：分液漏斗
（2）寫出A中發(fā)生反應的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，B中裝入的試劑是濃硫酸
（3）用D收集該氣體，其中水的作用是排除集氣瓶內的空氣
（4）通過E、F兩個實驗，結合課堂學習，你認為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗”應該注意的問題是（說明兩點即可）①注意環(huán)境保護②注意安全．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．屬于化石燃料的是（　�。�
A．柴草B．煤C．氫氣D．乙醇

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．屬于復分解反應的是（　�。�
A．4NH3+302 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H20+2N2B．Na2Si03+H2S04═H2Si03↓+Na2S04
C．2FeCl2+Cl2═2FeCl3D．2Hg0 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+02↑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．一定質量的NaOH溶液與8gS03恰好完全反應，得到Na2S04溶液lOOOg，求所得硫酸鈉溶液中溶質的質量分數(shù)（計算結果精確到0.01%）．（提示：2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分只能看出溶質的質量分數(shù)為10%，具體是什么物質無法辨認．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化納、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．
（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是Ca（OH）2微溶于水，常溫下不可能得到10%的氫氧化鈣溶液．
（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加無色酚酞　試液，試液變紅色，該溶液不可能是NaCl（填寫化學式），理由是NaCl溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅色．
（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學繼續(xù)進行下列實驗，請一起參與，并填寫下列實驗報告．
【設計實驗方案】方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份；方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份．
【進行實驗】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量溶液于試管中，滴加氯化鈣溶液（或稀鹽酸）．產(chǎn)生白色沉淀（或有氣泡冒出）該溶液是碳酸鈉溶液．
有關反應的化學方程式為：
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl（或Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）．
（4）玉鵬同學認為還可以用一種不同于甲、乙類別的物質來確定，請你幫他完成，該物質可以為石灰水．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量溶液于試管中，滴加該物質產(chǎn)生白色沉淀該溶液是碳酸鈉溶液．有關反應的化學方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）按下列要求寫出裝置A中儀器名稱：屬于金屬材料的儀器是鐵架臺，屬于無機非金屬材料的儀器是試管（寫1個即可）．
（2）實驗室用分解高錳酸鉀的方法制氧氣，發(fā)生裝置選A（填字母），該反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．該發(fā)生裝置中有一處不足，請你寫出改進不足的方法在試管口放一團棉花．若用裝置F收集氧氣，驗滿的方法是在a管口放一根帶火星的木條，木條復燃，證明滿了（填寫操作、現(xiàn)象和結論）．
（3）實驗室能用D裝置收集二氧化碳，是因為二氧化碳的密度比空氣大．
（4）實驗室也可以用圖G裝置去制取氫氣，寫出該反應的化學方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．制氣之前要檢查裝置氣密性，即先用止水夾夾緊橡皮管，再將試管底部稍浸沒在水中，如果觀察到稀硫酸沒有進入到試管內，則裝置不漏氣．利用該裝置制取氣體，其優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止（寫出1條）．

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