14．下列日常生活中的現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．玻璃破碎C．鐵鍋生銹D．車輪爆炸

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、鐵鍋生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
D、車輪爆炸過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　�。�
A．二氧化錳B．高錳酸鉀C．氧氣D．氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．用化學(xué)用語填寫下列各空：
（1）2個氫原子2H．
（2）3個硫酸根離子3SO42-．
（3）2個氮分子2N2．
（4）氧化鋁中鋁元素顯正三價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．用化學(xué)用語填空：
（1）兩個氫原子2H；
（2）鐵離子Fe3+；
（3）氫氧根離子OH-；
（4）碳元素C；
（5）寫出符號“4H2O”中數(shù)字的含義：“4”表示水分子的個數(shù)為4個．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．下列變化屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．氫氣+氧氣--→水
B．碳+氧氣--→二氧化碳
C．氧化汞--→汞+氧氣
D．高錳酸鉀--→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)鉻（Cr）的化合物的敘述錯誤的是（　�。�
A．在Cr（OH）3中鉻、氧、氫三元素原子個數(shù)比1：3：3
B．K2Cr2O7由三種元素組成
C．在K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+6
D．在K2Cr2O7中鉻元素的含量最高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）酥脆的餅干放置在空氣中變軟，說明空氣中含有水．
（2）水是生命之源，請你說出一條生活中保護水資源的措施生活污水處理后再排放．
（3）餐桌上火鍋中酒精不慎灑出燃燒起來，我們應(yīng)如何處理用濕抹布蓋滅．
（4）污染大氣的一氧化碳和一氧化氮部分來源于汽車尾氣，隨著汽車數(shù)量的增加，空氣質(zhì)量問題日益受到關(guān)注．如果汽車排氣管加裝催化轉(zhuǎn)換器，則一氧化碳和一氧化氮會相互作用生成兩種氣體，一種為空氣中含量最多的氣體，另一種為植物光合作用所需的氣體，請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式一氧化碳+一氧化氮$\stackrel{催化劑}{→}$氮氣+二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．一瓶蓋有玻璃片的“空”的集氣瓶，不知裝有何種氣體，請你做出一種假設(shè)“或猜想”，并按照你的假設(shè)填下表，完成探究過程．
假設(shè)驗證方法及操作現(xiàn)象結(jié)論

瓶里的氣體

是O2
用帶火星的木條

伸入集氣瓶中

木條復(fù)燃

該氣體是O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)汽水的說法正確的是（　　）
A．汽水的pH為3～4，它顯堿性
B．胃酸過多的人要多喝汽水
C．CO2易溶于水，所以用來制汽水
D．喝汽水后會打嗝，說明氣體的溶解度隨溫度升高而減小

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同步練習(xí)冊答案