（2011?淮安）某化學興趣小組選用如圖所示裝置，進行CO2制取和性質實驗，請你根據(jù)所學知識，依圖回答下列問題：

（1）儀器①的名稱為______
（1）收集少量CO2氣體應選擇______（填裝置序號）．
（3）若A與D連接，則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______，原因是______（用化學方程式表示）．
（4）若A與F連接，則F中低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，由此說明了CO2的性質有______．
【答案】分析：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認識解答此題；
（2）根據(jù)二氧化碳的密度比空氣的大確定其收集方法；
（3）了解二氧化碳氣體使紫色的石蕊試液變紅色的原因，能正確書寫其反應的化學方程式；
（4）從二氧化碳的物理性質、常用用途分析F實驗說明的CO2的性質．
解答：解：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認識解答此題．儀器為：長頸漏斗；
（2）根據(jù)二氧化碳的密度比空氣的大確定其收集少量氣體的裝置為B；
（3）二氧化碳氣體使紫色的石蕊試液變紅色，原因是二氧化碳能和水反應生成碳酸，酸都能使紫色的石蕊試液變紅色，其反應的化學方程式：CO2+H2O=H2CO3；
（4）若A與F連接，則F中低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，由此說明了CO2的性質有：密度比空氣大，不能燃燒，不能支持燃燒．
故答案為：
（1）長頸漏斗；
（2）B；
（3）紫色石蕊變紅；CO2+H2O=H2CO3；
（4）密度比空氣大，不能燃燒，不能支持燃燒．
點評：此題主要考查二氧化碳的性質及收集方法，熟悉掌握常用化學儀器名稱，了解實驗裝置儀器的選用，能很好的培養(yǎng)學生的實驗設計能力及知識鞏固能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?淮安）某化學興趣小組同學利用如圖所給儀器和藥品（金屬片表面已經(jīng)過打磨），驗證  Al、Fe、Cu三種金屬活動性的強弱順序．
（1）金屬片表面需經(jīng)過打磨的原因是
除去表面的氧化物
除去表面的氧化物

（2）若他們僅通過改變依次插入這一支試管中三種金屬片的順序，設計了如下六種實驗方案（假設每次反應中金屬均過量，且反應充分進行）
①A1、Fe、Cu    ②Al、Cu、Fe    ③Fe、A1、Cu
④Fe、Cu、A1    ⑤Cu、Fe、A1    ⑥Cu、Al、Fe
其中能正確驗證出三種金屬活動性強弱順序的實驗方案有
④⑤
④⑤
（填序號）

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科目：初中化學 來源：2011年江蘇省淮安市中考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?淮安）某化學興趣小組同學利用如圖所給儀器和藥品（金屬片表面已經(jīng)過打磨），驗證  Al、Fe、Cu三種金屬活動性的強弱順序．
（1）金屬片表面需經(jīng)過打磨的原因是
（2）若他們僅通過改變依次插入這一支試管中三種金屬片的順序，設計了如下六種實驗方案（假設每次反應中金屬均過量，且反應充分進行）
①Al、Fe、Cu    ②Al、Cu、Fe    ③Fe、Al、Cu
④Fe、Cu、Al    ⑤Cu、Fe、Al    ⑥Cu、Al、Fe
其中能正確驗證出三種金屬活動性強弱順序的實驗方案有（填序號）

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科目：初中化學 來源：2011年江蘇省淮安市中考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?淮安）構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．如圖是某同學構建的有關氧氣獲得和性質的網(wǎng)絡圖．

請根據(jù)圖回答有關問題：
（1）電解水是實現(xiàn)轉化①的途徑之一，請寫出該反應的化學方程式：．
（2）實驗室用轉化③獲得O2時，通常需要在H2O2溶液中加入一定量的MnO2，其中MnO2起作用．
（3）CO2和O2．相互轉化的方法很多．在自然界中，CO2轉化為O2的主要途徑是綠色植物的作用．
（4）轉化⑥是實驗室制取O2的方法之一，請寫出該反應的化學方程式：．

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科目：初中化學 來源：2011年江蘇省淮安市中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?淮安）為了得到較純凈的氮氣，某同學采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，下列物質中最適宜選用的是（ ）

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