【題目】今年國慶假期，小兵從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水，他在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示：

（1）操作①的名稱是 ，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是 ，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，寫出一種可能的原因 ；

（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是 ，該過程主要是；______________（填“物理”或“化學(xué)”）變化；

（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明是 （填“硬水”或“軟水”），液體D經(jīng)過操作③得到的蒸餾水是 （填“純凈物”或“混合物”）；

（4）地球表面約有71％被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1％， “節(jié)約用水，從我做起”。請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法 。

【答案】(1)過濾；引流；濾紙破損（濾液超過濾紙的邊沿等）；

（2）活性炭；物理；（3）硬水；純凈物；（4）一水多用等

【解析】

試題分析：（1）經(jīng)過操作①后固液分離，故操作的名稱為過濾，在過濾的過程中玻璃棒起到引流的作用；經(jīng)過濾后濾液還渾濁的原因?yàn)闉V紙破損等；（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的常見物質(zhì)為活性炭，其變化過程為物理變化；（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明水中含有較多的鈣鎂離子的化合物，故為硬水；液體D經(jīng)過蒸餾得到蒸餾水為純凈物；（4）生活中節(jié)約用水的方法為一水多用、用淘米水澆花等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列歸類錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

歸類

物質(zhì)或微粒

A

三大合成材料

塑料、合成橡膠、合成纖維

B

三大化石燃料

煤、石油、天然氣

C

構(gòu)成物質(zhì)的三大微粒

分子、原子、離子

D

同一物質(zhì)的三個(gè)俗名

火堿、燒堿、純堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）

A．茶飲料 B．礦泉水 C．純牛奶 D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】苯（C6H6）是室內(nèi)裝潢污染物之一，它的摩爾質(zhì)量是 ，0.5 mol 苯的質(zhì)量是 克，0.5 mol 苯含碳原子的物質(zhì)的量是 mol，含 個(gè)氫原子。苯完全燃燒生成二氧化碳和水，請寫出苯完全燃燒時(shí)的化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著日本福島核電站放射性碘泄漏，碘這種元素被人們所認(rèn)知。右圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A．碘的相對原子質(zhì)量為126.9，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

B．碘原子核外共有53個(gè)電子，最外層有7個(gè)電子

C．碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子

D．碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3)，KIO3中碘元素的化合價(jià)為-1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：a是_ __；b是 。

（2）若用B裝置制氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是 __________；

（3）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇__________（填裝置編號，下同），收集裝置應(yīng)選___________；

（4）右圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是：在實(shí)際容積為 150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下電加熱棒，白磷立即被點(diǎn)燃。

①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是_ ________；若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為___________mL。

②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用？____________（填寫序號）

a．加快集氣瓶冷卻 B．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 C．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于亞硫酸（H2SO3）的說法中正確的是

A．H2SO3溶液的pH＜7

B．H2SO3的相對分子質(zhì)量為82g

C．每個(gè)H2SO3分子中含一個(gè)SO3分子

D．H2SO3中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：把此液體編號為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來，用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

(1)根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn)，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)的名稱：

A________、B________、C_________、D___________、E__________、F___________。

（2）在橫線上寫出題中所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式，并從反應(yīng)物和生成物種類的角度看各屬于什么類型的反應(yīng)，把反應(yīng)類型寫在括號內(nèi)。

____________________________________（ ）；

____________________________________（ ）；

____________________________________（ ）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2），請你與小強(qiáng)共同探究。

【查閱資料】CaO+H2O→Ca(OH)2。

（1）為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強(qiáng)使用如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是 。由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是 ,儀器a的名稱 。

（2）通過請教老師小強(qiáng)得知過氧化鈣與過量水反應(yīng)除生成上述氣體外還會生成一種含有鈣元素的化合物。開始小強(qiáng)假設(shè)該產(chǎn)物為CaO，但通過思考他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2。

請解釋小強(qiáng)否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由： 。

（3）小強(qiáng)通過實(shí)驗(yàn)證明了過氧化鈣與水反應(yīng)的確有氫氧化鈣生成，請寫出過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式： 。

（4）小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出該反應(yīng) （填吸熱或放熱）

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