14.地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素(C17H14O6),長期食用會引起消化道癌變,請回答:
(1)黃曲霉素的相對分子質(zhì)量為314; 
(2)黃曲霉素由三種元素組成;1個黃曲霉素分子中共有37個原子;
(3)黃曲霉素中氫、氧元素的質(zhì)量比為7:48
(4)黃曲霉素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)30.6%  (結(jié)果精確到1%)

分析 (1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答.
(2)根據(jù)化學(xué)式的意義來分析解答;
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答;
(4)根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析.

解答 解:(1)黃曲霉素的相對分子質(zhì)量是12×17+1×14+16×6=314.故填:314;
(2)由化學(xué)式可知,黃曲霉素是由碳、氫、氧三種元素組成的;每1個黃曲霉素分子是由17個碳原子、14個氫原子和6個氧原子,共37個原子構(gòu)成的,故填:三;37;
(3)黃曲霉素中氫、氧元素的質(zhì)量比為(1×14):(16×6)=7:48;故填:7:48;
(4)黃曲霉素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{16×6}{314}×100%$≈30.6%;故填:30.6%.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a、長頸漏斗
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣時,A裝置中有一處明顯的錯誤是試管口沒有放一團棉花,反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若選用裝置F收集時,確定氧氣已經(jīng)收集滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口,木條復(fù)燃則氧氣已收集滿.
(3)若用上述裝置制取二氧化碳,則應(yīng)選用的制取裝置是BF或CF,反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,用澄清石灰水檢驗二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)若用C裝置制取氫氣時,該裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)速率,若選用G裝置進行收集該氣體時,則氣體從c端進入(填“b”或“c”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑(括號內(nèi)的物質(zhì))不正確的是( 。
A.Fe中的Fe2O3(稀鹽酸)
B.二氧化碳氣體中的CO(灼熱的CuO)
C.Cu中的Fe(稀鹽酸)
D.CO 中的二氧化碳氣體(澄清的石灰水)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人對疾病的抵抗力.下列關(guān)于維生素C的說法中錯誤的是( 。
A.、維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:1:12
B.、1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成
C.、維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為4.5%
D.、維生素C的相對分子質(zhì)量為174

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖為過濾裝置,
(1)寫出下列儀器、用品的名稱:
A玻璃棒 B濾紙C漏斗  D燒杯
(2)過濾時注意一貼二低三靠,
二低濾紙略低于漏斗口,液面低于濾紙,
(3)玻璃棒的作用引流
(4)過濾后液體仍混濁的原因是濾紙破損
(5)如果過濾時速率很慢,可能的原因是濾紙未貼漏斗的內(nèi)壁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.古語道“人要實,火要虛”,其中“火要虛”的意思是說:燃燒木柴時,要盡量架空些,這樣才能燃燒得更旺.“火要虛”的實質(zhì)是(  )
A.散熱的速度加快B.增大木柴與空氣的接觸面積
C.木柴的著火點降低D.提高空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示,下列過程放在X處不合理的是(  )
A.化石燃料的燃燒B.植物的呼吸作用C.利用太陽能發(fā)電D.人和動物的呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.下面是某化學(xué)小組綜合實踐活動課的探究實驗.
(1)活動1:點燃蠟燭后,電子秤的示數(shù)會減小(填“增大”、“減小”或“不變”),蠟燭減小的質(zhì)量<(填“>”、“<”或“=”)燃燒后生成物的總質(zhì)量.
(2)活動2:加入泡騰片(主要成分<含檸檬酸、碳酸氫鈉等),觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡,蠟燭逐漸熄滅.則產(chǎn)生的氣體為二氧化碳,該實驗證明該氣體的性質(zhì)是既不燃燒,也不支持燃燒.
(3)活動3:用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中,觀察到的現(xiàn)象是蠟燭熄滅、玻璃杯中水面上升,該方法不能(填“能”或“不能”)準確測定空氣中氧氣的含量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.t1℃時,a、c的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
B.溫度低于t2℃時,溶解度b>a>c
C.t3℃時,a、b的飽和溶液分別降溫到t1℃,a析出的晶體更多
D.t1℃時,a、b的飽和溶液分別升溫到t3℃,b的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)更大

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