閱讀下列材料,完成下列探究:
珍珠約含92%的CaCO3、4%的蛋白質(zhì)(氨基酸)以及水等其他物質(zhì)。以珍珠磨成的珍珠粉具有安神、美容等醫(yī)用價(jià)值。央視《每周質(zhì)量報(bào)告》曾揭露現(xiàn)今市場(chǎng)上存在大量以蚌殼粉冒充的珍珠粉(用氫氧化鈉溶液去除蚌殼表面的有機(jī)物,用雙氧水去除表面的黑色素等,然后磨成粉即可)。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)本地的一種市售珍珠粉進(jìn)行了以下探究。
探究一:該珍珠粉的主要成分
序號(hào)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量樣品于燒杯中,滴加稀鹽酸
有大量氣泡生成
    本格不填

用鉑絲蘸取①中溶液,在酒精燈上灼燒
火焰為磚紅色
溶液中含有鈣離子

另取少量樣品于燒杯中,加水充分溶解,滴加   
無藍(lán)色出現(xiàn)
樣品中不含有淀粉

另取少量樣品于燒杯中,加水溶解,靜置、過濾,在濾液中加入適量濃硝酸,加熱至沸
__     
樣品中含蛋白粉
(氨基酸)
(1)小名認(rèn)為根據(jù)實(shí)驗(yàn)①、②可以推斷樣品中一定含有碳酸鈣,小星不同意其觀點(diǎn)。為了確認(rèn)樣品中含有碳酸鈣,他需要補(bǔ)充完成的實(shí)驗(yàn)是(寫出實(shí)驗(yàn)方法與現(xiàn)象):       ;
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以判斷該珍珠粉為   (填“真”或“假”)。
探究二:該珍珠粉中碳酸鈣含量的測(cè)定
【方法1】小王用右圖1所示裝置測(cè)定該珍珠粉中碳酸鈣的含量。實(shí)驗(yàn)方案如下:

(1)檢查裝置氣密性:按圖連接裝好置后,將注射器活塞(不考慮活塞的摩擦和自重,下同)從刻度1mL處向上拉至刻度20mL處, (填操作和現(xiàn)象),則氣密性良好。
(2)在錐形瓶內(nèi)裝入0.4g上述珍珠粉樣品,注射器內(nèi)吸入12mL的稀鹽酸,再次連接裝置。
(3)用力向錐形瓶內(nèi)注入所有稀鹽酸,并晃動(dòng)錐形瓶。當(dāng)沒有氣泡產(chǎn)生后,記錄注射器刻度為92mL。
(4)數(shù)據(jù)處理:該實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生CO2的體積為   mL,再根據(jù)CO2的密度(約2g/L)計(jì)算出其質(zhì)量,計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量,從而計(jì)算該珍珠粉中碳酸鈣的含量。
【方法2】同組的小明同學(xué)另外設(shè)計(jì)了一套裝置,如右圖2。實(shí)驗(yàn)方案如下:

(1)檢查裝置氣密性;
(2)在右圖Y形裝置左管內(nèi)裝入1.1g上述珍珠粉樣品,右管內(nèi)倒入一定量的稀鹽酸,針筒(規(guī)格為250mL)活塞推到底部,再次連接裝置。
(3)設(shè)法使左右兩管內(nèi)的藥品混合,反應(yīng)結(jié)束后讀取針筒讀數(shù)為220mL。
(4)數(shù)據(jù)處理:請(qǐng)計(jì)算該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程,最終結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位。4分)
           
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)考慮針筒的因素,上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)珍珠粉的用量多少必須作要求嗎?為什么?
       
(2)【方法2】中第(3)步如何實(shí)現(xiàn)兩種藥品的混合?   。
(3)小明設(shè)計(jì)的裝置與小王比,有何優(yōu)點(diǎn)?   (寫出1點(diǎn)即可)。
探究一:③碘水或碘酒   ④產(chǎn)生黃色固體
(1)將①生成的氣體通入盛有澄清石灰水的試管中,變渾濁則證明是含有碳酸鈣。
(2)真
探究二:【方法1】(1)松開注射器活塞,活塞重新回到1刻度處  (4)80mL
【方法2】(4)生成二氧化碳的質(zhì)量為0.44g(1分)
參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量為1g(2分)
碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.9%(1分)
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)如果珍珠粉用量太大,生成的氣體超過針筒的容量限制,無法測(cè)量生成二氧化碳的體積。
(2)將Y形裝置向左傾斜,直至使稀鹽酸流入左邊管內(nèi)與珍珠粉充分接觸。
(3)不需要考慮加入的鹽酸對(duì)測(cè)量氣體體積的影響或酸與珍珠粉混合時(shí)不會(huì)出現(xiàn)沖塞現(xiàn)象或方法1加入鹽酸時(shí)可能會(huì)了出現(xiàn)沖塞現(xiàn)象。(其他合理答案均可得分)

試題分析:探究一:③根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象“無藍(lán)色出現(xiàn)”,實(shí)驗(yàn)結(jié)論“樣品中不含有淀粉”,再結(jié)合淀粉的特性(碘遇淀粉變藍(lán)),可知向溶液中滴加的是碘水或碘酒。
④由于氨基酸遇濃硝酸會(huì)發(fā)生硝化反應(yīng)而變黃色,故根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論“樣品中含蛋白粉(氨基酸)”,可知向?yàn)V液中加入適量濃硝酸,加熱至沸時(shí),溶液中有黃色固體生成。
(1)因?yàn)橛袣馀莓a(chǎn)生不一定是二氧化碳,故不能確定碳酸鹽,所以要將①生成的氣體通入盛有澄清石灰水的試管中,若石灰水變渾濁,則可證明含有碳酸鈣。
(2)根據(jù)上面的分析可知,由于樣品中含蛋白粉(氨基酸),故知該珍珠粉為真珍珠粉。
探究二:【方法1】(1)若裝置氣密性良好,則當(dāng)將注射器活塞拉上再松開的時(shí)候,在大氣壓的作用下,活塞會(huì)重新回到原來的位置。
(4)根據(jù)題意,該實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生CO2的體積=92ml-12ml=80ml。
【方法2】(4)根據(jù)注射器讀數(shù)為220mL,則生成的二氧化碳的質(zhì)量=0.22L×2g/L=0.44g。
設(shè)珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                 44
x                   0.44g
100:x =44:0.44g
解得,x=1g
則該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)×100%≈90.9%
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)如果珍珠粉用量太大,生成的氣體的量會(huì)超過針筒的容量限制,則無法測(cè)量生成二氧化碳的體積。
(2)將Y形裝置向左傾斜,直至使稀鹽酸流入左邊管內(nèi)與珍珠粉充分接觸即可。
(3)小明設(shè)計(jì)的裝置與小王比,不需要考慮加入的鹽酸對(duì)測(cè)量氣體體積的影響或酸與珍珠粉混合時(shí)不會(huì)出現(xiàn)沖塞現(xiàn)象或方法1加入鹽酸時(shí)可能會(huì)了出現(xiàn)沖塞現(xiàn)象。
點(diǎn)評(píng):對(duì)于驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)探究,要熟記物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析和探究,并通過觀察、記錄和分析的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,來驗(yàn)證該物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律等。在研究物質(zhì)組成時(shí),通過定性的探究實(shí)驗(yàn)不能確定某組成成分時(shí),可通過定量研究加以判斷;定量研究時(shí),質(zhì)量守恒思想是進(jìn)行推斷的根本依據(jù)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三種物質(zhì)溶于水過程中的熱量變化.
【藥品器材】
水、NH4Cl、CaCl2、NaCl;
燒杯、藥匙、玻璃棒、量筒、溫度計(jì)等.
【實(shí)驗(yàn)探究】
三種物質(zhì)各取1藥匙于燒杯分別溶于水,另還有一個(gè)燒杯只加水,用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)
水的體積
所加物質(zhì)
測(cè)量液體溫度(℃)
實(shí)驗(yàn)1
50mL
NH4Cl
15
實(shí)驗(yàn)2
50mL
CaCl2
28
實(shí)驗(yàn)3
X
NaCl
21
實(shí)驗(yàn)4
50mL

22
 
【數(shù)據(jù)分析】
(1)表中X為         mL.
(2)比較實(shí)驗(yàn)2與實(shí)驗(yàn)4,可獲得結(jié)論是                    
(3)如果要生產(chǎn)一種“冰袋”用于冷敷,上述三種物質(zhì)中最合適的是          
【反思提升】
(4)經(jīng)討論認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)操作中存在缺陷,它是           (填選項(xiàng),可多選).
A.實(shí)驗(yàn)操作過程沒有采取較為嚴(yán)格的保溫措施
B.加入物質(zhì)的質(zhì)量可能不相等
C.加入物質(zhì)的種類不一樣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明為探究Cu、Al、Ag的金屬活動(dòng)性順序,做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn),完成填空。

(1)試管①中觀察到的現(xiàn)象是:鋁絲表面附著一層固體,溶液顏色變淺。
(2)試管②中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),現(xiàn)象明顯,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                     
(3)通過實(shí)驗(yàn)探究,Cu、Al、Ag三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是                 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等,可以蒸發(fā)除去水分得到粗鹽。粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)(泥沙等)和多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等)。
[提出問題]如何才能將粗鹽中難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣)除去,從而獲得較純的食鹽晶體?
[資料準(zhǔn)備]
20℃時(shí),一些物質(zhì)的溶解度
 
OH-
CO32-
Na+


Ca2+


Mg2+


 [實(shí)驗(yàn)方案]某同學(xué)為了提純粗鹽,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

[交流與表達(dá)]
(1)實(shí)驗(yàn)步驟①和②的目的是            ;實(shí)驗(yàn)步驟③和④的目的是              。
(2)實(shí)驗(yàn)操作X的名稱是      ,該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和     。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟③的主要目的是                                (用化學(xué)方程式回答);判斷氫氧化鈉溶液已過量的方法是                                               。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟④中生成的沉淀D是                 。
(5)實(shí)驗(yàn)步驟⑤用蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法獲取食鹽晶體,原因是                ;在蒸發(fā)食鹽溶液的過程中要使用玻璃棒,作用是                 。
[反思與評(píng)價(jià)]
(6)有同學(xué)認(rèn)為只需要用氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中任意一種試劑就能將兩種可溶性雜質(zhì)出去,你認(rèn)為這種方法         (選填“可行”或“不可行”),理由是                                               。
(7)有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善,做出這種評(píng)價(jià)的依據(jù)是                       。
[實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)]
(8)為了完善原實(shí)驗(yàn)發(fā)難,你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是                                            (僅寫出補(bǔ)充部分的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

CO是一種無色、無味、有毒的可燃?xì)怏w污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答以下有關(guān)問題:

①CO氣體能使人中毒,其原因是       ;
②實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先通入CO一段時(shí)間后,再加熱,其原因是                   ;
③實(shí)驗(yàn)中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是            
④該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷,請(qǐng)指出改正方法                        。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組在探究酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí),做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)分別向兩支裝有碳酸鈉和碳酸鈣粉末的試管中注入一定量的稀鹽酸,均觀察到的現(xiàn)象是                      ,固體粉末全部消失,最終形成無色溶液。寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                    。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將兩種反應(yīng)后的廢液倒入同一只潔凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的廢液變渾濁。寫出產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象的化學(xué)方程式:                               。
小組同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行了過濾,對(duì)濾液中的溶質(zhì)成分展開了探究,請(qǐng)你一起參與。
【提出猜想】猜想1:濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉;
猜想2:濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉;
猜想3:濾液中的溶質(zhì)是                      。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你選擇一種猜想進(jìn)行驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)步驟
預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量溶液于試管中,    
                   
                    
猜想               正確

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

當(dāng)前,一次性筷子、一次性飯盒的安全問題受到社會(huì)關(guān)注。專家介紹說,正規(guī)的一次性筷子所用的原料都是質(zhì)地較好的木材,不需特殊加工。但是很多小作坊為了降低成本,使用劣質(zhì)木材,為了使筷子看上去更白、更新,他們常用硫磺熏制漂白,結(jié)果造成SO2嚴(yán)重超標(biāo),同時(shí)硫磺中含有鉛、汞等重金屬,也會(huì)造成人體鉛中毒或汞中毒。
(1)一棵20年的大樹僅可加工成一千多雙一次性筷子,從珍惜資源和保護(hù)環(huán)境方面請(qǐng)給大家提一條合理化的建議。
(2)硫磺熏制的一次性筷子用水浸泡可降低SO2的含量,這說明SO2具有的物理性質(zhì)是                     ,為了研究SO2的性質(zhì),某同學(xué)做了如右圖所示的實(shí)驗(yàn):集氣瓶中收集的是SO2,瓶內(nèi)導(dǎo)管上系著癟氣球,通過膠頭滴管向瓶中滴加紫色石蕊試液振蕩,發(fā)現(xiàn)試液變紅、氣球膨脹,說明SO2可以跟         反應(yīng),化學(xué)方程式為                           

(3)在制備一次性筷子的過程中要有“拋光”程序:加入滑石粉和木簽一起攪拌,起到干燥、打磨作用,使筷子變得光滑,以免毛刺刺傷人的口腔。已知滑石粉是一種含水的具有層狀結(jié)構(gòu)的硅酸鹽礦物,其化學(xué)式為:Mg3(Si4O10)(OH)2對(duì)于復(fù)雜的硅酸鹽我們可以用氧化物的形式表示,如高嶺土Al2(Si2O5)(OH)4可以表示為:Al2O3?2SiO2?2H2O ,則滑石粉用氧化物的表示形式為             

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明見媽媽買了些取暖袋,他很好奇,打開了一袋,發(fā)現(xiàn)里面是黑色的粉末。那么,取暖袋里是什么物質(zhì)在發(fā)生反應(yīng)、釋放熱量呢?

【查找資料】
①取暖袋由原料層、明膠層、無紡布袋三部分組成。原料層中的黑色粉末的主要成分是鐵粉、活性炭、蛭石、可溶性無機(jī)鹽、吸水性樹脂(含水)。
②蛭石是當(dāng)今世界首屈一指的保溫材料,起保溫作用;吸水性樹脂可反復(fù)釋水、吸水,起吸水、保水的作用;二者均不參加反應(yīng)。
③使用時(shí)應(yīng)注意:不使用產(chǎn)品時(shí)請(qǐng)勿拆開密封包裝。
【提出猜想】
①可溶性無機(jī)鹽可能是氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中一種或幾種。
②取暖袋發(fā)熱時(shí),可能是鐵粉、氧氣、無機(jī)鹽、水、活性炭幾種物質(zhì)間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】
用NaCl溶液、Na2SO4溶液、Na2CO3溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),為確定無機(jī)鹽的成分提供參考。
 
NaCl溶液
Na2SO4溶液
Na2CO3溶液
加入稀鹽酸
無明顯變化
無明顯變化
現(xiàn)象Ⅰ
加入BaCl2溶液
無明顯變化
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
加入AgNO3溶液
產(chǎn)生白色沉淀
溶液略呈渾濁
產(chǎn)生淡黃色沉淀
(1)現(xiàn)象I是       。
(2)BaCl2溶液與Na2SO4溶液混合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),則白色沉淀的化學(xué)式為       。
【實(shí)驗(yàn)過程】
分別取沒有使用的取暖袋和失效后的取暖袋中的黑色粉末完成以下實(shí)驗(yàn),探究無機(jī)鹽
的成分及參加反應(yīng)的物質(zhì)。
序號(hào)
加入試劑及操作
沒有使用的暖袋
失效后的暖袋
 

加入足量水觀察
無色溶液,大量固體在燒杯底部
無色溶液,大量固體在燒杯底部

取I中上層清液,向其中滴加鹽酸
無變化
無變化

。芍猩蠈忧逡,向其中滴加BaCl2溶液
無變化
無變化

取I中上層清液,向其中滴加AgNO3溶液
白色沉淀
白色沉淀

另取黑色粉末加入足量鹽酸
大量氣泡,溶液呈淺綠色
無氣泡,溶液呈黃色溶液
 
(3)實(shí)驗(yàn)V中,觀察到產(chǎn)生大量氣泡和淺綠色溶液的反應(yīng)的化學(xué)方程式是       。
(4)通過上述實(shí)驗(yàn),可以得出以下結(jié)論:
①取暖袋中無機(jī)鹽的成分是       
②取暖袋發(fā)熱時(shí),原料層中一定參加反應(yīng)的物質(zhì)是       
(5)利用右圖裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究氧氣是否參加了反應(yīng):       ,則氧氣參加了反應(yīng)。

【反思與評(píng)價(jià)】
(6)小明根據(jù)IV中的現(xiàn)象判定無機(jī)鹽未參加反應(yīng)。他的結(jié)論是否合理,說明理由:       。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

通過對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí),你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問題:

(1)圖中標(biāo)有a的儀器名稱是        。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為        ,可選擇的收集裝置是D或      (填字母,下同)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是  ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為  。
(4)氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等。
①若實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是        。
②工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔猓ǚ磻?yīng)的化學(xué)方程式:;已知:同溫同壓下氣體的體積比等于氣體的分子數(shù)之比)。實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨氣的流程如下:

流程中“氣體的混合”是在F裝置中進(jìn)行的,F(xiàn)裝置的作用有三個(gè):一是將氮?dú)夂蜌錃飧稍;二是使氮(dú)夂蜌錃獬浞只旌;三?u>     ,從而提高氮?dú)夂蜌錃獾睦寐省?/div>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案