精英家教網(wǎng)空氣是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源.測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示.集氣瓶中的燃燒匙內(nèi)放有一定量的紅磷,用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.待紅磷熄滅后,打開(kāi)彈簧夾.
(1)寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式:
 
;
(2)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是
 
,可代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的藥品是
 
(填序號(hào))
A.木炭      B.銅絲      C.鐵粉      D.蠟燭
(3)紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是
 
(填化學(xué)式),由此實(shí)驗(yàn)可推知該氣體具有
 
 性質(zhì).
(4)造成測(cè)量結(jié)果偏小的原因可能是
 
.(任寫(xiě)一條)
分析:根據(jù)空氣成分中主要包括氮?dú)夂脱鯕,氮(dú)饧s占空氣體積的五分之四,氧氣約占空氣體積的五分之一,紅磷燃燒消耗掉氧氣,水會(huì)進(jìn)入集氣瓶中,約占總體積的五分之一;剩余的氣體主要包括氮?dú)夂拖∮袣怏w等不支持燃燒的氣體以及該實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答:解:(1)紅磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng),生成五氧化二磷,方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
(2)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)出黃白色火焰,放出大量的熱,產(chǎn)生大量的白煙;測(cè)定空氣中氧氣含量的原理是利用磷燃燒只消耗氧氣,且不生成新氣體,由于氧氣被消耗,瓶?jī)?nèi)氣壓減小,水倒吸入瓶?jī)?nèi),進(jìn)入水的體積即為空氣中氧氣的體積,待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,水順著導(dǎo)管流入集氣瓶,且水的體積占集氣瓶總?cè)莘e的
1
5
,所以結(jié)論是:氧氣約占空氣體積的
1
5
.所選用的可燃物必需具備①本身能夠在空氣中燃燒;②本身的狀態(tài)為非氣體;③生成的物質(zhì)為非氣態(tài),故選B.
(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以知道剩余的氣體為氮?dú),而紅磷燃燒熄滅后,說(shuō)明剩余的氣體氮?dú)馐菬o(wú)色的氣體,氮?dú)獠蝗紵、不支持燃燒,不與紅磷應(yīng),也不溶于水.
(4)保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:裝置氣密性要好;紅磷要足量;要冷卻到室溫再讀數(shù);導(dǎo)管內(nèi)事先裝滿(mǎn)水等.
故答案為:(1)P+O2→P2O5
(2)紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶約占總體積的1/5,B
(3)N2;難溶于水、不燃燒也不支持燃燒
(4)紅磷的量不足或未冷卻至室溫或裝置氣密性不好等
點(diǎn)評(píng):空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源,在中考中占有重要的地位,特別是空氣中氧氣含量的測(cè)定,要注意測(cè)定原理、實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論等內(nèi)容的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)空氣是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源.空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕、稀有氣體等,是一種
混合物
混合物
(填混合物、純凈物).人類(lèi)時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?!--BA-->
供給呼吸
供給呼吸

(2)有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無(wú)色無(wú)氣味的氣體,B在A中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C,將燃燒的木條伸入無(wú)色無(wú)味的D中,木條熄滅,向D中加澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁.
由此可以推斷:
①A是
氧氣
氧氣
;B是
;C是
二氧化硫
二氧化硫
;D是
二氧化碳
二氧化碳
.(填寫(xiě)物質(zhì)的名稱(chēng))
②寫(xiě)出B在A中燃燒的文字表達(dá)式:
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫

(3)現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種無(wú)色氣體,請(qǐng)你從中任選兩種氣體,并用一種的方法鑒別它們.你選擇的兩種氣體是
氧氣
氧氣
二氧化碳
二氧化碳
;方法:
將燃著的木條分別伸入兩種氣體中,能使木條熄滅的是二氧化碳,而使木條燃燒更旺的是氧氣.
將燃著的木條分別伸入兩種氣體中,能使木條熄滅的是二氧化碳,而使木條燃燒更旺的是氧氣.

(4)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知:人呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如表所示:
氣體 吸入氣體 呼出氣體
X 78% 75%
Y 21% 15%
二氧化碳 0.03% 3.68%
0.02% 5.44%
其它 0.95% 0.88%
①請(qǐng)你判斷:表中X是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>,Y是
氧氣
氧氣

②欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣,其實(shí)驗(yàn)方法是
對(duì)一干燥的玻璃片呼氣,若出現(xiàn)水霧,則含有水蒸氣
對(duì)一干燥的玻璃片呼氣,若出現(xiàn)水霧,則含有水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源.
(1)空氣中含有多種氣體,屬于
混合物
混合物
(填物質(zhì)類(lèi)別),其中氮?dú)饧s占空氣總體積的
78%
78%
.很多物質(zhì)都能在空氣中燃燒,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饩哂?!--BA-->
助燃性
助燃性
性質(zhì),寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式:
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷

(2)物質(zhì)的用途一般都與物質(zhì)的性質(zhì)密切相關(guān),某同學(xué)根據(jù)此規(guī)律對(duì)所學(xué)習(xí)的氣體進(jìn)行歸納、整理,請(qǐng)你幫助他補(bǔ)充填空:
物質(zhì) 性質(zhì)→用途
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>
化學(xué)性質(zhì)不活潑→食品防腐
②氫氣
密度小
密度小
→填充氣球
③稀有氣體
化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
做保護(hù)氣
做保護(hù)氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源.
測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào).用彈簧夾夾緊乳膠管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)入量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
(1)寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷

(2)待紅磷熄滅并冷卻后打開(kāi)彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度.可知氧氣約占空氣總體積的
1
5
1
5

(3)紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>,該氣體
不支持
不支持
(填“支持”或“不支持”)燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?閘北區(qū)二模)空氣是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源.空氣質(zhì)量指標(biāo)一般包括SO2、NO2、CO、可吸入顆粒、臭氧(O3)等,現(xiàn)新增顆粒物(粒徑小于等于2.5μm),即通常所稱(chēng)的PM2.5這一指標(biāo).
①人類(lèi)時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?!--BA-->
供給呼吸
供給呼吸

②除顆粒外,上述物質(zhì)中,屬于氧化物的是
SO2、NO2、CO
SO2、NO2、CO
,與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是
CO
CO
,臭氧和氧氣互稱(chēng)氧元素的
同素異形體
同素異形體
;
③二氧化硫形成的環(huán)境問(wèn)題是
酸雨
酸雨
,實(shí)驗(yàn)室中常用氫氧化鈉溶液吸收這種氣體,寫(xiě)出反
應(yīng)的化學(xué)方程式
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
;
④PM2.5第一來(lái)源是化石燃料的燃燒排放,為提高煤的利用率而減少污染,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示.

該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為
置換
置換
反應(yīng),該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為
1:1
1:1

⑤為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.NH3的摩爾質(zhì)量為
17
17
g/mol,0.1molNH3分子中約含有
6.02×1022
6.02×1022
個(gè)氮原子,NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為
14:3
14:3
,將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6H2O+
2N2
2N2

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同步練習(xí)冊(cè)答案