8.用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可以使氣球膨脹或縮。b置說(shuō)明:一個(gè)容積較大的廣口瓶,瓶塞上裝有A、B兩個(gè)分液漏斗和玻璃導(dǎo)管,控制漏斗上的活塞開(kāi)關(guān)可以隨時(shí)滴加溶液,導(dǎo)管伸入瓶?jī)?nèi)的部分與氣球緊密相連,導(dǎo)管另一端與空氣相通.
(1)裝置的氣密性是本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵.關(guān)閉A、B的活塞,將廣口瓶浸沒(méi)在冰水中(室內(nèi)溫度為25℃),如果裝置氣密性良好,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?氣球會(huì)膨脹.
(2)讓瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)二氧化碳?xì)怏w,先向廣口瓶中滴加A中的溶液,振蕩廣口瓶,氣球膨脹;再向廣口瓶中滴加B中的溶液,振蕩廣口瓶,氣球又縮小,如此重復(fù)操作,氣球可以反復(fù)膨脹和縮。畡t:分液漏斗A中可能是氫氧化鈉(或堿性等)溶液.

分析 (1)該檢驗(yàn)裝置氣密性的方法主要是依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象來(lái)判斷裝置氣密性的好壞;
(2)氣球膨脹說(shuō)明瓶外氣體的壓強(qiáng)大于瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng),氣球縮小說(shuō)明瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增加,據(jù)此進(jìn)行分析推斷.

解答 解;(1)瓶?jī)?nèi)氣體遇冷,壓強(qiáng)減小,瓶外氣體的壓強(qiáng)大于瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng),進(jìn)入導(dǎo)管使氣球膨脹;
(2)①向廣口瓶中滴加A中的溶液,振蕩廣口瓶,氣球膨脹,說(shuō)明A中的溶液吸收二氧化碳,使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小,瓶外氣體就可進(jìn)入導(dǎo)管使氣球膨脹.故可判斷分液漏斗A中可能是堿性溶液;
故答案為:(1)氣球會(huì)膨脹;
(2)氫氧化鈉(或堿性等).

點(diǎn)評(píng) 此題主要是考查同學(xué)們的綜合分析能力,不但要求同學(xué)們具備有關(guān)化合物的基礎(chǔ)知識(shí),而且要有實(shí)驗(yàn)操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.只由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
B.有機(jī)物中含有碳元素,含有碳元素的化合物都是有機(jī)物
C.pH<7的降雨就是酸雨
D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在很大的差異,原因是構(gòu)成它們的原子不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液在MnO2作催化劑的條件下制取氧氣.回答下列問(wèn)題:
(1)b的儀器名稱(chēng)是分液漏斗.
(2)寫(xiě)出該方法制取O2的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;要收集一瓶純凈的O2應(yīng)選擇裝置D.(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.許下列事實(shí)的解釋?zhuān)侠淼氖沁x項(xiàng)( 。
事實(shí)解釋
A氣體容易壓縮,而固、液體很難壓縮氣體微粒間的空隙比固、液體的大得多
B限制使用塑料購(gòu)物袋和一次性木筷都是為了防止白色污染
C人需要從食物中攝取維生素是為生命活動(dòng)提供能量
D用燈帽蓋滅酒精燈和用嘴吹滅蠟燭都是將燃燒著的可燃物與空氣隔絕
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.實(shí)驗(yàn)室中有許多化學(xué)藥品,現(xiàn)有下圖所示四種圖標(biāo),請(qǐng)你找出適合貼在存放氫氧化鈉、氫氧化鉀等濃堿藥品櫥上的圖標(biāo)( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.隨著社會(huì)的發(fā)展,家電下鄉(xiāng),農(nóng)村的廢舊家用電器也越來(lái)越多.因廢舊家用電器里的電路板上含有Al、Fe、Cu、Ag、Au等多種貴重金屬,使回收廢舊電路板中的貴重金屬成為一種新的行業(yè).在回收貴重金屬的過(guò)程中,如把廢舊電路板放入足量的鹽酸中充分反應(yīng),然后過(guò)濾,剩余的固體中應(yīng)該有的金屬是( 。
A.Al、Fe、CuB.Fe、Ag、CuC.Cu、Ag、AuD.Al、Au、Ag

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣
B.正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是1:2
C.可證明水由氫、氧元素組成
D.在水中加少量稀硫酸可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是對(duì)生成氯化鈉反應(yīng)關(guān)系的歸納與整理.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:2Na+2HCl═2NaCl+H2↑.
(2)從海水中提取食鹽的方法是蒸發(fā)結(jié)晶.
(3)反應(yīng)③、④、⑤、⑥能夠進(jìn)行的共同原因是符合復(fù)分解反應(yīng)的條件.
(4)實(shí)驗(yàn)室配制200g 8%的NaCl溶液,需要水的質(zhì)量是184g,配制過(guò)程中為了加快NaCl的溶解,可以采取的措施是攪拌.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某同學(xué)在做稀硫酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),他先在試管中放入少許純凈的黑色氧化銅粉末,然后倒入了過(guò)量的稀硫酸,幾分鐘后發(fā)現(xiàn)試管底部仍有黑色粉末.
(1)為什么試管底部仍有黑色粉末呢?是不是稀硫酸與氧化銅不會(huì)反應(yīng),他仔細(xì)觀察了現(xiàn)象,馬上否定了這個(gè)的想法,你覺(jué)得他看到了什么?粉末逐漸變少.寫(xiě)出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
(2)為什么試管底部仍有黑色粉末?請(qǐng)你提出一種合理猜想:反應(yīng)時(shí)間短.

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