2.請(qǐng)根據(jù)下列初中化學(xué)中常見(jiàn)的裝置或?qū)嶒?yàn)圖,回答圖后問(wèn)題:

(1)若用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,需要在試管口塞一團(tuán)棉花,棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
(2)寫(xiě)出B裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①水槽
(3)若用C裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從b(選填“a”或“b”)端通入
(4)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成,D裝置試管2中得到的氣體是氧氣
(5)E裝置中,對(duì)照①白磷和③紅磷能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是物質(zhì)燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn);對(duì)照①白磷和②白磷能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是物質(zhì)燃燒需要氧氣.

分析 (1)加熱高錳酸鉀時(shí)試管口放棉花是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(2)據(jù)常用儀器的名稱和圖示解答;
(3)二氧化碳密度比空氣大,應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入;
(4)電解水實(shí)驗(yàn)負(fù)極得到的是氫氣,正極得到的是氧氣;
(5)根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件分析解答:物質(zhì)燃燒條件:可燃物;與充足氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn),三個(gè)條件同時(shí)具備解答.

解答 解:(1)加熱高錳酸鉀時(shí)試管口放棉花是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(2)標(biāo)號(hào)儀器是盛水的水槽;
(3)二氧化碳密度比空氣大,應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入,將空氣擠壓到集氣瓶上部排出;
(4)電解水實(shí)驗(yàn)負(fù)極得到的是氫氣,正極得到的是氧氣,則D中試管2連接的是正極,得到的是氧氣;
(5)銅片上的白磷燃燒、紅磷不燃燒,說(shuō)明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),銅片上的白磷能燃燒,而浸在熱水中的白磷因?yàn)椴荒芘c氧氣接觸而不能燃燒,說(shuō)明了可燃物燃燒需要氧氣;
故答案為:(1)防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(2)水槽;
(3)b;
(4)氧氣;
(5)物質(zhì)燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn);物質(zhì)燃燒需要氧氣.

點(diǎn)評(píng) 了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的注意事項(xiàng)、氣體的收集方法、燃燒的條件等知識(shí),才能結(jié)合題意正確解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.二氧化硫濃度B.氮?dú)鉂舛?/td>C.二氧化氮濃度D.PM2.5濃度

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(1)若X=12時(shí)對(duì)應(yīng)的元素為A,則A的元素符號(hào)為Mg.
(2)當(dāng)上述示意圖表示的粒子均具有穩(wěn)定的電子層結(jié)構(gòu)時(shí):
①若某粒子帶一個(gè)單位正電荷,則該粒子的化學(xué)符號(hào)為Na+
②若某粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷,它所對(duì)應(yīng)的元素與碳元素形成的在自然界中常見(jiàn)化合物是CO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.現(xiàn)有如圖所示儀器和裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)寫(xiě)出A、B、G三種儀器的名稱:A;鐵架臺(tái) G酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的儀器和裝置編號(hào)為ABCF,導(dǎo)管應(yīng)在集氣瓶的底部,是為了便于排凈空氣收集到純凈的氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟:①加熱,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水法收集氣體,⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器.其中操作順序正確的是A
A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn).⑦③①②④⑥⑤
該實(shí)驗(yàn)中需在試管口放一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
(4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據(jù)所查資料,裝配氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選擇儀器ABDFG(填序號(hào)).
(5)若用圖H收集氨氣,氣體由b端(填“a”或“b”) 導(dǎo)入.

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14.野炊過(guò)程實(shí)際上是運(yùn)用化學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的過(guò)程,因?yàn)樵擁?xiàng)活動(dòng)過(guò)程中涉及許多化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用.某次野炊活動(dòng)中,同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、兩條、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品.
(1)攜帶過(guò)程中,不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了.若要將它們區(qū)分開(kāi)來(lái),適宜選用食醋 (填所攜帶的物品名稱).
(2)攜帶這些物品,從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看,缺一樣有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素,請(qǐng)你補(bǔ)充一種食材胡蘿卜
(3)裝有的食鹽、去污粉的瓶子是由玻璃制作而成的,玻璃在我們的生活生產(chǎn)中有非常廣泛的應(yīng)用,它屬于B.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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