17．A、B、C三個(gè)燒杯中盛有相同質(zhì)量的水（其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過(guò)程中溫度的變化），分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g，充分溶解后所得現(xiàn)象如圖所示，試回答：

（1）你認(rèn)為B燒杯中的溶液可能是不飽和溶液．
（2）如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖，按圖分析，10℃時(shí)，A、C兩燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是相等（填“相等”或“不相等”）．其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到30℃時(shí)，C燒杯中的溶液是飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解，可采用的方法有：升高溫度、加水等．

分析 （1）根據(jù)圖1的可得到答案；
（2）根據(jù)溶解度曲線知10℃時(shí)甲、乙的溶解度相同解答；
（3）根據(jù)甲的溶解度曲線知，甲的溶解度隨溫度的升高而增大；

解答 解：（1）通過(guò)圖可知，A、C兩個(gè)燒杯充分溶解后，溶質(zhì)部分未溶解，B中全部溶解，所以B燒杯中的溶液可能是不飽和溶液；
（2）有已知條件A、B、C 三個(gè)燒杯中盛有相同質(zhì)量的水，10℃時(shí)甲、乙的溶解度相同，故分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g，充分溶解后A、C燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是相等；由于乙的溶解度隨溫度的升高而減小，故其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到50℃時(shí)，C中會(huì)有新的晶體析出，故C燒杯中的溶液是飽和溶液；
（3）據(jù)甲的溶解度曲線知，甲的溶解度隨溫度的升高而增大，所以若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解，可采用的方法有升高溫度和增加溶劑水；
故答案為：（1）B；（2）相等；飽和；（3）升高溫度、加水等．

點(diǎn)評(píng) 本題難度較大，主要考查了根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、分析能力和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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7．下列各組離子在水中一定能大量共存的是（　　）
A．Ag+、NO3-、C1-B．K+、H+、NO3-C．Na+、Ba2+、CO32-D．H+、C1-、CO32-

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8．氫氣是很好的能源物質(zhì)，但不便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸．CaH2是一種儲(chǔ)氫材料，其儲(chǔ)存和釋放氫氣的過(guò)程如圖所示
（1）CaH2的化學(xué)名稱為氫化鈣；
（2）保存CaH2應(yīng)注意防止受潮．（填一項(xiàng)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是同學(xué)們學(xué)習(xí)過(guò)的三個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察

（1）圖中儀器b的名稱是錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用一種液體原料過(guò)氧化氫溶液（或雙氧水）來(lái)制取氧氣，可選擇BC（或BE）（發(fā)生和收集）裝置（填字母代號(hào)），此方法制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）用裝置C收集氧氣比用裝置E收集氧氣的主要優(yōu)點(diǎn)是便于觀察是否集滿（或收集到的氣體較純）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．甲酸（HCOOH）通常是一種無(wú)色易揮發(fā)的液體，它在濃硫酸作用下易分解，反應(yīng)方程式為：HCOOH$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{\;}$CO↑+H2O，某課外活動(dòng)小組的同學(xué)欲用該反應(yīng)來(lái)制取CO，并還原紅棕色的氧化鐵粉末．現(xiàn)有下列儀器或裝置供選擇：

（1）用甲酸滴入濃硫酸的方法制取CO，應(yīng)選②（填序號(hào)）裝置；如果要除去CO中混有少量甲酸氣體，最好選擇圖中③（填序號(hào)）進(jìn)行洗氣．
（2）用上述方法制取的CO還原氧化鐵，并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物，則各儀器的接口連接順序?yàn)锽DCGHF（填字母）．
（3）在該制取CO的反應(yīng)中，濃硫酸所起的是脫水作用．
（4）從開(kāi)始加熱到實(shí)驗(yàn)結(jié)束，氧化鐵粉末的顏色變化為紅色變?yōu)楹谏?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．人體缺少鈣元素會(huì)影響健康，因此每日需攝人足夠的鈣．市場(chǎng)上某鈣制劑的說(shuō)明書如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，并進(jìn)行計(jì)算．
（1）葡萄糖酸鈣相對(duì)分子質(zhì)量為430；
（2）葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為11：112．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A．三氧化二磷P2O3B．氫氧化鋁Al（OH）2C．氨氣NH4D．硫酸鐵FeSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．小意和小明兩同學(xué)探究影響物質(zhì)溶解性的因素．
（1）小意同學(xué)做了如圖所示A試管和B試管的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)B中固體可溶，A中幾乎不溶．該對(duì)比實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了影響物質(zhì)溶解性的因素是溶劑的種類；
（2）小明同學(xué)補(bǔ)充了如圖C所示實(shí)驗(yàn)，他想探究的影響因素是溶質(zhì)的種類．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．浩瀚的海洋是一個(gè)巨大的資源寶庫(kù)．下列對(duì)海洋化學(xué)資源利用的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．工業(yè)上以從海水中提取出來(lái)的食鹽及二氧化碳為主要原料制取純堿
B．利用蒸發(fā)結(jié)晶的方法從海水中提取食鹽
C．利用向海水或鹵水中加入石灰乳的方法將海水中的Mg2+富集沉淀出來(lái)
D．利用海底蘊(yùn)藏的大量“可燃冰”作燃料，以它為燃料不會(huì)加劇溫室效應(yīng)

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