我們在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn),可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān),還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關(guān)。某實驗小組設(shè)計了以下實驗,請補(bǔ)充完整實驗報告。

實驗
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
A
取少量硫點燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒
發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
(1)                  
取少量硫點燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒
(2)              
B
取粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒
不發(fā)生燃燒
(3)                   
取細(xì)鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒
劇烈燃燒,火星四射
通過比較A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象,我們可以得出的規(guī)律是:
                                 ,________                            ___。


(1)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

 點燃

 
(2) S+O2   →   SO

(3)3Fe +2 O2 →  Fe3O4
氧氣的濃度越大,反應(yīng)得越劇烈; 鐵絲越細(xì)或鐵絲跟氧氣的接觸面積越大,反應(yīng)得越劇烈

解析試題分析:硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰;硫與氧氣在點燃條件下生成二氧化硫;鐵與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵;從硫在空氣和氧氣中反應(yīng)的不同現(xiàn)象可得氧氣的濃度越大,反應(yīng)得越劇烈;從粗細(xì)不同的鐵絲與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象可得鐵絲越細(xì)或鐵絲跟氧氣的接觸面積越大,反應(yīng)得越劇烈。
考點:燃燒的劇烈條件

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.

(1)根據(jù)如圖1實驗中只生成氫氣和氧氣,得出了水是由                    組成的結(jié)論.
(2)水是常用的溶劑.下表是氯化銨和氯化鈉在不同溫度下的溶解度.

溫度/℃
0
20
40
60
80
100
溶解度
/g
NaCl
35.7
36.0
36.6
37.3
38.4
39.8
NH4Cl
29.4
37.2
45.8
55.2
65.6
77.3
 
①氯化鈉常用于配制0.9%的生理鹽水,生理鹽水中的溶質(zhì)為      ;現(xiàn)將180g 10%的氯化鈉溶液配成為0.9%的生理鹽水,需要加入蒸餾水       g.
②40℃時,向兩個分別盛有45g NH4Cl和NaCl的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,結(jié)果如圖2所示.則乙燒杯中的溶質(zhì)是     ;下列有關(guān)甲、乙兩燒杯的說法中,正確的是      (填字母序號).
A.燒杯乙中溶液是不飽和溶液
B.燒杯甲中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31%
C.升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯甲中固體全部溶解
D.若將燒杯乙中溶液降溫至20℃時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳分解制氧氣是           __   _                     
(2)氫氣的燃燒                             ,
(3)鐵絲在氧氣中燃燒                              

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

今年我國很多地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的旱情,全國人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱 。

(1) 有些村莊打深井取用地下水.檢驗地下水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是              ;使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩,如_______________             (舉一例);生活中可以用            方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水,有的同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用簡易凈水器(如上圖所示)進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英砂的作用是         ;(填操作名稱)
(3)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應(yīng)澄清透明  d.不得含有細(xì)菌和病毒.
其中“a、b指標(biāo)”可以利用活性炭具有            作用操作達(dá)到。
(4)節(jié)約用水是每個人都要遵守的公德,因為水還是一種很重要的資源,水在通電的條件下可以分解,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為:                                       屬于       反應(yīng)(填“化合”或“分解”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

飲用水的凈化過程一般要經(jīng)過三個階段:貯存、凈化、輸水。水庫將雨水、江河和溪流里的水匯集貯存起來,凈化時首先在水中加入沉淀劑如明礬等,這些物質(zhì)可以使懸浮在水中不溶性顆粒逐漸的沉降下來。下圖是水的凈化過程示意圖,請回答下列問題:

(1)河水呈渾濁狀,是因為水中含有         的雜質(zhì)。
(2)若A中是小卵石和石英沙,其作用是          ,若B中是粒狀活性炭,其目的是              
(3)進(jìn)入氣管網(wǎng)或水塔的水   (填“是”或“不是”)純水,若要制得純水,可采用的凈化方法是         。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。
(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是   ,凈水程度最高的是   。

A.過濾B.煮沸C.蒸餾D.吸附
(2)自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價為__________。
(3)自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣(CaCO3)、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請寫出Ca(HCO3)2受熱分解的符號表達(dá)式_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),對任何氣體而言,6.02×1023個分子具有下列定量關(guān)系:①其質(zhì)量在數(shù)值上等于該分子的相對分子質(zhì)量,單位為克;②在壓強(qiáng)為1.01×105Pa和0℃時其體積為22.4升。據(jù)此可知,32克二氧化硫的分子數(shù)為      個,含有的氧原子數(shù)為         個,在壓強(qiáng)為1.01×105Pa和0℃時其體積為      升。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成。其中一組同學(xué)用自制簡易凈水器凈化池塘水(圖①所示),F(xiàn)有:①凈化后的池塘水、②礦泉水、③蒸餾水、④自來水四種水,其中屬于純凈物的是__ __(填標(biāo)號)。檢驗自來水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是     。生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是       。

(2)實驗中通電一段時間后(圖②所示),試管b中氣體的氣體是       (填寫化學(xué)式),可用        方法檢驗,該實驗說明水是由        組成的。
(3)小華同學(xué)用圖②所示的裝置進(jìn)行電解水實驗,有以下描述:①向水中加入少量硫酸,能使水電解產(chǎn)生氣體的速度加快 ②試管a、b兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1 ③a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒 ④a、b兩試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比約為1:8。以上描述中正確的是              。

A.③B.①②③④C.①②D.①②③
(4)小明同學(xué)收集到一杯有臭味的渾濁污水,先用濾紙進(jìn)行過濾,過濾時所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和        ,過濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清,但是依舊有臭味,能夠除去臭味的方法是               。
(5)從微觀角度分析,圖①和圖②發(fā)生的變化中最本質(zhì)的區(qū)別是         
(6)重水可用作核反應(yīng)堆中的減速劑,構(gòu)成重水的氫原子與普通水中的氫原子不同。一個重水分子是由兩個重氫原子和一個氧原子構(gòu)成的,重氫原子的核電荷數(shù)是1,核內(nèi)中子數(shù)是1,那么一個重水分子比一個普通水分子多        個中子。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

宏觀與微觀是人類看待事物的兩種基本視角。
水在通電的條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請根據(jù)以下圖1和圖2回答問題。

圖1是同學(xué)們設(shè)計的電解水簡易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成。通電一段時間后,A和B兩極的試管中產(chǎn)生氣體的體積比為         ,電解水的化學(xué)方程式為                  ,此實驗說明水是由          組成的。
請用下列所給物質(zhì),按要求各寫出一個與水有關(guān)的化學(xué)方程式
備選物質(zhì):二氧化碳、氧化鈣、氫氣、甲烷、氧氣
①有水參加的化合反應(yīng):                                         
②有水產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng):                                         。
石家莊市是嚴(yán)重缺水的城市,請你從防止水污染、節(jié)約用水等方面寫出一條自己力所能及的具體做法:                           。
(4)請在圖2中用“”、“”表示反應(yīng)后的生成物。
(5)請根據(jù)所給的條件補(bǔ)充完整的圖2,說明化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因是:原子的種類不變、        不變、原子的質(zhì)量不變。

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同步練習(xí)冊答案