科學實驗中，常用電解水的方法制備純凈的氫氣，供研究工作使用．現(xiàn)電解1.8㎏水，可制得氫氣的質(zhì)量是    ㎏
0.2kg
水在通電情況下分解生成氫氣和氧氣，利用電解的化學方程式，根據(jù)所電解水的質(zhì)量可計算生成氫氣的質(zhì)量，也依據(jù)質(zhì)量守恒定律反應前后元素的質(zhì)量不變可求出氫氣的質(zhì)量
（1）設可制備氫氣的質(zhì)量為x
2H2O2H2 ↑+ O2↑
36        4
1.8kg      x       x=0.2kg
電解1.8kg水最多可制備的氫氣0.2kg
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

自然界有一種含鎂礦石，其化學組成可表示為 xMgCO3 ? yMg(OH)2（x、y 為正整數(shù)） 。取兩份等質(zhì)量的樣品，一份加過量鹽酸生成氣體8．8g；另一份加熱至完全分解得到固體 MgO 的質(zhì)量為 10g（MgCO3? MgO+CO2↑；Mg(OH)2? MgO+H2O） 。下列x，y 的關系正確的是
A．x∶y=4∶1B．x∶y =1∶4 C．x∶y=1∶1D．x∶y=2∶1

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

某�；瘜W實驗室要測定過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。設計實驗如下圖所示。

請計算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量。
（2）過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

如下圖所示，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實驗的相關數(shù)據(jù)如下表。

 
氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量
反應前
      35．6
反應后
      34.8
 
（l）反應中二氧化錳的作用是              。
（2）反應生成氧氣的質(zhì)量為             g（結(jié)果精確到0. 1 g，下同）。
（3）計算參加反應的過氧化氫的質(zhì)量，寫出必要的計算過程。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

65克鋅與260克稀硫酸恰好完全反應，發(fā)生的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，試計算：

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

鋼鐵廠購進含氧化鐵85%的赤鐵礦1000t，準備用這些鐵礦石煉取含雜質(zhì)3%的生鐵，請利用化學方程式計算生鐵的質(zhì)量      （計算結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

科學實驗提倡綠色環(huán)保，對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑。圖甲是實驗室制取并檢驗CO2的裝置，圖乙是對圖甲實驗裝置的“微型”化改進后的裝置。

（1）圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的            儀器相同（填儀器名稱）。
（2）通常用甲裝置完成該實驗需要的鹽酸是“微型”實驗裝置用量的10倍，“微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是                        。
（3）用乙裝置完成“制取并檢驗CO2”的實驗，消耗了1.46g10%的鹽酸。請計算實驗過程中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

相同質(zhì)量的M、N兩種活潑金屬，分別與足量的稀鹽酸在室溫下發(fā)生反應(M、N在生成物中的化合價均為＋2價)，生成H2的質(zhì)量m和反應時間t的關系如圖所示。

(1)金屬活動性順序是M比N________(填“強”或“弱”)；相對原子質(zhì)量是M比N的________(填“大”或“小”)。
(2)M與稀鹽酸反應結(jié)束后，消耗稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為________g。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

（2013山東萊蕪）一定質(zhì)量的鎂條在氧氣中完全燃燒后生成氧化鎂，固體質(zhì)量隨時間的變化關系如圖所示。下列說法不正確的是
A．生成MgO的質(zhì)量：m2g
B．參加反應的Mg的質(zhì)量：m1g
C．參加反應的O2的質(zhì)量：（m2﹣m1）g
D．參加反應的鎂和氧氣的質(zhì)量比＝

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