分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.
解答 解:(1)正常的血糖除飯后1小時(shí)內(nèi)血糖濃度略有升高外,其它時(shí)間基本維持在0.1%左右,所以兩人中血糖濃度正常的是乙;
(2)胰島素是由胰腺分泌的,主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,1個(gè)小時(shí)后甲血糖濃度迅速下降,主要是因?yàn)轶w內(nèi)分泌的一種胰島素的作用;
(3)a、通過分析溶解度曲線可知,蔗糖在60℃時(shí)的溶解度為90克,此溫度下木糖醇的溶解度大于蔗糖的溶解度;
b、60℃時(shí),木糖醇的溶解度是90g,所以向100克水中加入100克木糖醇,充分溶解后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量:溶劑質(zhì)量:溶液質(zhì)量等于90g:100g:190g=9:10:19;
c、要將已配成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%的該蔗糖溶液m克,稀釋成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b%的溶液,需加水的質(zhì)量為:$\frac{mg×a%}{b%}$-mg=($\frac{am}$-m)g.
故答案為:(1)乙;
(2)胰島素;
(3)a、90,大于;
b、9:10:19;
c、($\frac{am}$-m).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | ① | ② | ③ |
實(shí)驗(yàn)步驟 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 在X片表面無明顯變化 | Y片表面無明顯變化 | Z片溶解,表面有無色氫氣產(chǎn)生,溶液最終無色 |
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | ④ | ⑤ |
實(shí)驗(yàn)步驟 | ||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 在X絲表面有銀白色的固體析出 | 在Y絲表面沒有明顯現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 反應(yīng)的溫度 | Z絲消失的時(shí)間/S |
⑥ | 3 | 20 | 500 |
⑦ | 6 | 20 | 300 |
⑧ | 6 | 30 | 80 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、丁互為同位素 | B. | 乙、丁為同一種元素 | ||
C. | 甲、丙的核電荷數(shù)不同 | D. | 甲、丙為同一種原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | B. | 2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | ||
C. | NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ | D. | Fe+CuSO4=FeSO4+Cu |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | 燒堿 | 熟石灰 | 氯化銀 | 純堿 |
化學(xué)式 | ||||
類別 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37 | 37.3 | 37.8 |
碳酸鈉 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 | ||||
硝酸鉀 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色 | |
B. | 能與鹽酸反應(yīng)生成水 | |
C. | 能與CO2反應(yīng)生成水 | |
D. | 能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀 |
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