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13．如表是某城市空氣質量某日公布的內容：
項    目空氣污染指數空氣質量級別空氣質量
總懸浮顆粒52Ⅱ良
二氧化硫7
二氧化氮24
下列情況對表中三個空氣質量指標不會產生影響的是（　　）
A．用柴油作燃料B．焚燒垃圾C．汽車排放的尾氣D．用電作熱源

分析 本題要根據空氣質量每周公報的部分內容，判斷產物對空氣是否造成污染．表中說明可吸入顆粒、二氧化硫、二氧化氮都是空氣污染物．

解答 解：A、柴油燃燒會有二氧化硫生成，含表中項目，故A錯誤；
B、垃圾燃燒會產生大量的可吸入顆粒和有害氣體，含有表中項目，故B錯誤；
C、汽車排放的尾氣還有較多的二氧化氮等有害物質，含表中項目，故C錯誤；
D、用電作熱源，沒有表中的項目，對表中三個空氣質量指標不會產生影響，故D正確
故選D．

點評 空氣和人類的生存息息相關，減少對空氣的污染，就是對人類的保護，所以在能源的使用要注意節(jié)能減耗，優(yōu)化能源結構．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列依據實驗目的所設計的實驗操作中正確的是（　�。�
A．檢驗NaCl中含有Na2CO3，加水溶解
B．鑒別NaCl和Na2CO3溶液，加酚酞試液
C．除去CaO中的CaCO3，加足量稀鹽酸
D．除去CO2中少量的CO，通入O2，點燃

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．（1）我國人民使用鐵鍋由來已久，主要是利用了鐵的延展性和導熱性，同時適當補充了鐵元素，有利于防止（缺鐵性）貧血病的發(fā)生．
（2）如圖是奶制品常用的三種包裝．其中，所使用的主要材料屬于有機合成材料的是B（填字母序號），能放入標有的垃圾箱中的是ABC（填字母序號）．
A．鐵罐           B．塑料桶              C．玻璃瓶．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．鎂帶在空氣中燃燒的現象是發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體，反應的符號表達式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用．
（1）茶杯內的紗網可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是過濾．
（2）自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的色素和異味．
（3）井水一般為硬水，區(qū)分硬水與軟水的方法是加肥皂水．
（4）把硬水轉化為軟水，可采用的方法是煮沸．
（5）電解水的實驗中，負、正兩極產生氣體的體積比為2：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．請寫出在做化學實驗時，符合“綠色化學”的一種做法利用雙氧水制氧氣生成水和氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗的設計．科學實驗的正確步驟應為：①明確實驗目的②收集有關資料③設計合理方案④進行科學實驗．請你按照以上四步，完成以下實驗設計，根據裝置圖回答問題：（所用裝置圖用序號表示）

雙氧水（H2O2）是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣，實驗室常用這種方法制取氧氣．
（1）明確實驗目的：在實驗室里制取氧氣
（2）收集有關資料：雙氧水是一種無色液體，二氧化錳是一種黑色固體（填顏色、狀態(tài)）；反應條件不需要加熱；氧氣的密度大于空氣的密度且不易溶于水．
（3）設計合理方案：發(fā)生裝置選用A（填字母代號，下同），為了便于觀察產生氣體的快慢收集裝置應選用E．
（4）進行科學實驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列事實用粒子的知識解釋正確的是（　�。�
選項事    實解  釋
A干冰升華為二氧化碳氣體分子大小發(fā)生改變
B溶液之間的化學反應比固體之間的化學反應快參加反應的分子或離子在溶液中直接接觸
C水通電分解成氫氣和氧氣分子不斷的運動
D氯化鈉放入水中會“消失”氯化鈉分子在水分子的作用下運動到水分子之間
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

3．將鹽酸溶液分為兩等份，分別放在天平左右兩邊燒杯中，天平平衡后，向左、右兩邊各加入質量相同的兩種粉末，充分反應后，天平仍保持平衡，但左盤粉末有剩余，而右盤粉末全部反應完．則左、右兩邊加入的粉末可能是（　�。�
A．左CaCO3、右MgCO3B．左Na2CO3、右K2CO3
C．左Mg、右FeD．左Zn、右Al

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