14.乳酸亞鐵[化學(xué)式為(C3H5O32Fe,溶于水可電離出乳酸根離子和亞鐵離子]是常見補(bǔ)鐵劑中的有效成分(其它成分不含鐵),某實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)定補(bǔ)鐵劑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取10克該補(bǔ)鐵劑,在酸性條件下用雙氧水把乳酸亞鐵全部氧化成乳酸鐵;
第二步:加入足量氨水和乳酸鐵反應(yīng),觀察到溶液中出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:(C3H5O33Fe+3NH3•H2O=Fe(OH)3↓+3NH4C3H5O3
第三步:過濾、洗滌、干燥后得到純凈的沉淀,充分加熱后未見明顯的顏色變化,但稱得質(zhì)量減少了0.27克,則該補(bǔ)鐵劑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.6%.

分析 乳酸鐵和氨水反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和乳酸銨,氫氧化鐵受熱分解生成氧化鐵和水,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算.

解答 解:第二步:加入足量氨水和乳酸鐵反應(yīng),觀察到溶液中出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(C3H5O33Fe+3NH3•H2O=Fe(OH)3↓+3NH4C3H5O3
故填:(C3H5O33Fe+3NH3•H2O=Fe(OH)3↓+3NH4C3H5O3
第三步:設(shè)反應(yīng)生成氧化鐵質(zhì)量為x,
稱得質(zhì)量減少了0.27克,說明反應(yīng)生成了0.27g水;
2Fe(OH)3↓$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O,
                            160       54
                              x       0.27g
$\frac{160}{x}$=$\frac{54}{0.27g}$,
x=0.8g,
該補(bǔ)鐵劑中鐵元素質(zhì)量為:0.8g×$\frac{112}{160}$×100%=0.56g,
則該補(bǔ)鐵劑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{0.56g}{10g}$×100%=5.6%,
故填:5.6%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋:
(1)造成不吸煙者在公共場(chǎng)所吸食二手煙,主要原因是分子不斷運(yùn)動(dòng).
(2)鹽酸和稀硫酸溶液都能使紫色石蕊溶液變紅色,原因是鹽酸和稀硫酸溶液中都含有電離出的H+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.根據(jù)你已有的化學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)判斷,下列說法不正確的是( 。
A.天然氣、石油、煤都是不可再生資源
B.骨質(zhì)疏松主要是人體缺鈣造成的
C.蛋白質(zhì)和糖類物質(zhì)都是人體重要的供能物質(zhì)
D.用燃燒的方法可以區(qū)分棉纖維和羊毛纖維

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用于制取氧氣、二氧化碳等多種氣體.

(1)請(qǐng)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①試管;
(2)若制取的氣體為二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,選用的發(fā)生裝置和收集裝置是B和D,檢驗(yàn)所制取的氣體的方法是:將氣體通入澄清的石灰水中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( 。
A.用堿石灰(生石灰和燒堿固體的混合物)可以干燥氨氣
B.用硝酸銀可以鑒別硫酸和鹽酸
C.用無色酚酞可以檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)
D.金屬鈉放入硫酸銅溶液可以置換出單質(zhì)銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法,下列推理正確的是( 。
A.磁感線既表示了磁場(chǎng)的分布,也表示了磁場(chǎng)的方向
B.水是由分子組成的,所以一切物質(zhì)都是由分子組成
C.元素符號(hào)表示某種元素,所以不能表示某元素的原子
D.植物接受光照進(jìn)行光合作用,所以不會(huì)進(jìn)行呼吸作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.小李學(xué)習(xí)了水的有關(guān)知識(shí)后,自制了如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,下列說法正確的是( 。
A.該凈水器可以降低自來水的硬度B.該凈水器中的活性炭起吸附作用
C.該凈水器能起到殺菌消毒的作用D.該凈水器可將自來水變?yōu)檎麴s水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列分析推理正確的是(  )
A.CO和CO2的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)有差異
B.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
C.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨
D.有機(jī)物中都含有碳元素,所以含碳元素的物質(zhì)都是有機(jī)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃)
實(shí)驗(yàn)序號(hào)過氧化氫溶液濃度/%過氧化氫溶液質(zhì)量/g溫度/℃二氧化錳用量/g氧氣體積/ml反應(yīng)所需時(shí)間/s
512200.212511
3012200.21252
301240/125148
301290/12582
(1)通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與反應(yīng)物的濃度有關(guān);
(2)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)③和④可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是溫度越高,化學(xué)反應(yīng)的速率越快.

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同步練習(xí)冊(cè)答案