水被稱為“生命之源”，下列有關(guān)水的說法不正確的是（　�。�
分析：A、根據(jù)過濾和吸附的特點(diǎn)分析解答；
B、肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水；
C、根據(jù)常見的溶液都是水溶液分析；
D、根據(jù)人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分分析，人體所需的營(yíng)養(yǎng)元素包括水、無機(jī)鹽、脂肪、糖、蛋白質(zhì)、維生素．
解答：解：A、過濾只能除去水中顆粒較大的不溶性物質(zhì)；吸附只能吸附色素和異味，而不能改變硬度，故錯(cuò)誤；
B、硬水加肥皂水后產(chǎn)生的泡沫較少，軟水加肥皂水后生成的泡沫較多，所以可以用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，故正確；
C、水是常見的溶劑，說法正確；
D、水是人體所需的一種營(yíng)養(yǎng)素，故正確．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：“生命之源”的水的相關(guān)知識(shí)是經(jīng)�？疾榈膯栴}，需要同學(xué)們了然于心．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?天門）沒有水就沒有生命，所以水被稱為“生命之源”．下面關(guān)于水的說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?奉賢區(qū)一模）化學(xué)幫助我們從認(rèn)識(shí)身邊的物質(zhì)開始認(rèn)識(shí)世界．
（1）空氣與我們密不可分，其中含量最多的物質(zhì)是
N2
N2
（填化學(xué)式）．二氧化硫排放到空氣中引起的環(huán)境問題是
酸雨
酸雨
，化學(xué)研究者建議用堿性物質(zhì)吸收二氧化硫以減少其排放．
（2）二氧化碳被認(rèn)為是溫室效應(yīng)的元兇之一，目前科學(xué)家正致力于研究海洋封存二氧化碳其中一個(gè)辦法是將其固體沉入海底．二氧化碳固體俗稱
干冰
干冰

（3）水被稱為生命之源，如果水源被破壞，尋找到的新水源需經(jīng)檢測(cè)和處理后，才能成為飲用水．新水源中的泥沙經(jīng)靜置后，通�？梢酝ㄟ^
過濾
過濾
（填操作名稱）將其除去．水中難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用了活性炭的
吸附
吸附
性
（4）醋酸是生活中的常用物質(zhì)，不僅可做調(diào)味劑，也可用于除去水垢．醋酸C2H4O2摩爾質(zhì)量是
60g/mol
60g/mol
，各元素的原子個(gè)數(shù)比是
1：2：1
1：2：1
，0.5mol C2H4O2中約含
1.204x1024
1.204x1024
個(gè)氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水被稱為“生命之源”，雙氧水被稱為“綠色氧化劑”．下列關(guān)于它們的說法中正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?莘縣一模）水被稱為“生命之源”，雙氧水被稱為“綠色氧化劑”常用做催化劑．下列關(guān)于它們的說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?虹口區(qū)一模）今年是“國際化學(xué)年”，化學(xué)幫助我們從認(rèn)識(shí)身邊的物質(zhì)開始認(rèn)識(shí)世界．
①空氣與我們密不可分，其中含量最多的物質(zhì)是
N2
N2
（填化學(xué)式）．二氧化硫排放到空氣中引起的環(huán)境問題是
酸雨
酸雨
，化學(xué)研究者建議用堿性物質(zhì)吸收二氧化硫以減少其排放．
②二氧化碳被認(rèn)為是溫室效應(yīng)的元兇之一，目前科學(xué)家正致力于研究海洋封存二氧化碳，其中一個(gè)辦法是將其固體沉入海底．二氧化碳固體俗稱
干冰
干冰
．
③水被稱為生命之源，如圖實(shí)驗(yàn)?zāi)艽_定水的元素組成，左試管中的氣體是
氫氣
氫氣
．
④醋酸是生活中的常用物質(zhì)，不僅可做調(diào)味劑，也可用于除去水垢．醋酸（C2H4O2）由
3
3
種元素組成，各元素的原子個(gè)數(shù)比是
1：2：1
1：2：1
，0.5mol C2H4O2中約含有
1.204×1024
1.204×1024
個(gè)氫原子．

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