【題目】請選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空：

①干冰 ②小蘇打 ③石墨 ④氯化鈉

（1）可用于制鉛筆芯的是________．

（2）可用于人工降雨的是_______．

（3）醫(yī)療上用來配制生理鹽水的是________．

（4）焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分是_____．

【答案】③ ① ④ ②

【解析】

（1）石墨是天然存在的最軟的物質(zhì)之一，在紙張上劃過時容易留下痕跡，可用來制作鉛筆芯．

（2）干冰是固體的二氧化碳，升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨．

（3）氯化鈉在醫(yī)療上可用來配制生理鹽水．

（4）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煉鋼需要氧氣，這是因為氧氣能_____，醫(yī)療搶救、登山運動、潛水作業(yè)等需要氧氣，是因為氧氣能_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠色奧運”，拒絕興奮劑．乙基雌烯醇是一種興奮劑，其化學(xué)式為C20H32O，下列關(guān)于乙基雌烯醇的說法正確的是（ ）
A.乙基雌烯醇由20個碳原子、32個氫原子、1個氧原子構(gòu)成。
B.一個乙基雌烯醇分子中含有16個H2分子
C.乙基雌烯醇中C、H兩種元素的質(zhì)量比為5：8
D.乙基雌烯醇的相對分子質(zhì)量是288

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣活動小組在準(zhǔn)備實驗時，甲同學(xué)配制了Na2SO4、K2CO3、BaCl2、稀鹽酸四種溶液，但沒有及時貼標(biāo)簽。乙同學(xué)在使用時為區(qū)分四種無色溶液，將溶液分別編號為①、②、③、④并進行如下表所示實驗，由此推斷①、②、③、④依次是（ ）

實驗

內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

①+②

有白色沉淀生成

②+④

有白色沉淀生成

①+③

有氣泡冒出

A．稀鹽酸、Na2SO4溶液、K2CO3溶液、BaCl2溶液

B．K2CO3溶液、BaCl2溶液、稀鹽酸、Na2SO4溶液

C．BaCl2溶液、K2CO3溶液、Na2SO4溶液、稀鹽酸

D．Na2SO4溶液、BaCl2溶液、K2CO3溶液、稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生理鹽水的說法中，錯誤的是（ ）

A. 生理鹽水的溶劑是水

B. 生理鹽水各部分性質(zhì)和密度都一樣

C. 只要外界條件不改變，生理鹽水的溶質(zhì)和溶劑不會分離

D. 生理鹽水中的氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗桌上放有一瓶蓋有玻璃片的“空”集氣瓶，不知裝有何種氣體，請你做出一種假設(shè)（猜想），并按你的假設(shè)填表，完成探究過程．

假設(shè)（猜想）

驗證方法及操作

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

_____

_____

_____

_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】咱們學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)，對實驗室制備氧氣的若干問題進行如下探究：
（一）為探究影響雙氧水分解速度的某種因素，A小組記錄了如下實驗數(shù)據(jù)：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積

I

50.0g

1%

0.1g

9mL

II

50.0g

2%

0.1g

16mL

III

50.0g

4%

0.1g

31mL


（1）本實驗中，測量O2體積的裝置是（選填下圖1中的裝置編號）。

（2）實驗結(jié)論：在相同條件下， ， 雙氧水分解速率越快。
（3）B小組用如圖2裝置進行實驗，則該變化的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ， 通過比較也能達到實驗?zāi)康摹?/span>

（4）（二）C小組查閱資料：在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能作催化劑。
于是他們用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦操作

結(jié)論

， 帶火星的木條復(fù)燃；

；

將固體加入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象。

在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中，氧化銅也能作催化劑。


（5）步驟①的目的是 ，
（6）步驟④對應(yīng)的實驗操作是 ，
（7）步驟⑦是證明。
（8）（三）D小組為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，設(shè)計了以下對比實驗：
a．將12.25g KClO3與5.0g MnO2均勻混合加熱
b．將12.25g KClO3與5.0g CuO均勻混合加熱
在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。通常采用的方法有：
①測相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積；②測。
（9）計算：12.25g KClO3中所含氧元素質(zhì)量與克過氧化氫中所含氧元素的質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子的觀點解釋：

(1)遙知不是雪，為有暗香來。____________________

(2)晾曬衣服時，在有陽光照射著的地方比在沒有太陽光的地方干得快。______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法正確的是（　�。�

A. 空氣中氮氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%

B. 氧氣支持燃燒，可以作燃料

C. 稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

D. 空氣是一種寶貴的自然資源

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