【題目】下圖A是電解水的簡易裝置,圖B為電解水生成氣體與時間關(guān)系圖,試完成下列問題:
(1)若甲管生成氣體A,則b應(yīng)接電源___。(填“正極”或“負極”)
(2)氣體B以帶火星的木條檢驗,產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______________ .
(3)該反應(yīng)的文字表達為______。其基本反應(yīng)類型是__________反應(yīng),根據(jù)以上實驗事實得出:水是由______組成的。
(4)4分鐘后,甲、乙試管內(nèi)排除水的體積比為_________
【答案】 正極 木條復(fù)燃 水氫氣+氧氣 分解反應(yīng) 氫氧元素 2:1
【解析】(1)電解水時正極生成的是氧氣,負極生成的是氫氣,氫氣是氧氣體積的2倍;由氣體的體積關(guān)系可知,甲管中為氫氣,則乙管中為氧氣,則b應(yīng)接電源正極;(2)氧氣用帶火星的木條檢驗時,產(chǎn)生的現(xiàn)象是木條復(fù)燃;(3)水在通電條件下分解生成氧氣和氫氣,反應(yīng)的文字表達為:水氧氣+氫氣。其基本反應(yīng)類型是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng),根據(jù)以上實驗事實得出:水是由氫元素和氧元素組成。(4)4分鐘后,甲、乙試管內(nèi)氣體的體積比為2:1,則排除水的體積比為2:1。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室用下圖裝置來制取氧氣,請按要求填寫;
(1)寫出圖中有標號的儀器的名稱
①___________②___________③________________④__________
(2)用A裝置制氧氣時,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞住試管口,把導(dǎo)管的一端浸在水里, 兩手緊貼其外壁,此項操作的目的是檢查裝置的____________。
(3)若用高錳酸鉀來制取氧氣時,則要將一團棉花放在試管口的地方,原因是____________________________________________。
(4)如果用D裝置收集時,如何證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿:___________________;
(5)某同學(xué)將燒紅熱的鐵絲放入盛有氧氣的集氣瓶中,現(xiàn)象是____________;
實驗完畢后,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,試分析原因___________________________________。
(6) 天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒。實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體。甲烷的物理性質(zhì)是_______________________________________。若要制取和收集甲烷, 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____________(填裝置編號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是以空氣中的氮氣為原料制取氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。
(1)步驟①中發(fā)生的是_______變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)拉瓦錫是最早用定量的方法測定空氣成分的化學(xué)家,他通過實驗得出的結(jié)論是空氣中氮氣和氧氣的體積比為________。
(3)步驟③中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的符號表達式為____________________。
(4)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有________個。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小蘭同學(xué)用如圖所示的裝置進行驗證空氣中氧氣的體積分數(shù).紅磷與氧氣反應(yīng)生成溶于水的固體五氧化二磷。步驟為:連接儀器,檢查氣裝置的氣密性;點燃紅磷,迅速伸入集氣瓶瓶中,塞緊瓶塞;待集氣瓶冷卻到常溫時,打開止水夾,觀察現(xiàn)象。
(1)已知空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_____填百分數(shù)),實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于理論值,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因:_______
(2)若不改變實驗裝置和藥品,能否用木炭代替紅磷做實驗,____(填“能”或“不能”)若用上述裝置,改用木炭作實驗也要得到正確的現(xiàn)象和結(jié)論,其方法是________( 提示:二氧化碳能與石灰水或氫氧化鈉溶液反應(yīng))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人教版九年級化學(xué)上冊教材圖3-12部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下:
請回答:
(1)氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是___________________;硫元素屬于___________(選填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)11號和17號元素組成化合物的化學(xué)式_________________;12號元素在化學(xué)反應(yīng)中易_____________(選填“得到”或“失去”)電子,其離子符號為___________;
(3)寫出1號元素和8號元素的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________;
(4)同一周期(橫行)的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點是____________________________(任寫一點)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì),分別是二氧化碳、氮氣、木炭、硫、氧氣、紅磷、鐵絲中的一種,A是無色無味的氣體;B在A中燃燒的更旺,生成無色無味的氣體C,C可使澄清石灰水變渾濁;D是無色無味的氣體,將紅熱的B放入D中,B立即熄滅,且C和D是不同的物質(zhì)。
(1)寫出A、B、C、D的名稱:A______,B_______,C________,D________;
(2)寫出B在A中燃燒生成C的化學(xué)方程式___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一
B.可燃物溫度達到著火點即可燃燒
C.圖書檔案起火宜用水基型滅火器撲滅
D.不慎碰倒了酒精燈,酒精在桌面燃燒,用水來滅火
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