初中化學(xué)里,我們學(xué)習(xí)過(guò)以下常見(jiàn)的單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽,請(qǐng)從Fe、O2、H2O、稀H2SO4、NaOH溶液、CaCO3六種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)作反應(yīng)物,寫出符合下列要求的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)條件:
(1)化合反應(yīng):
 
;
(2)分解反應(yīng):
 
;
(3)置換反應(yīng):
 

(4)復(fù)分解反應(yīng):
 
分析:只有熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,依據(jù)質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)原則、化學(xué)方程式的書寫方法和基本反應(yīng)類型的概念和特點(diǎn),就能寫出正確的化學(xué)方程式.
解答:解:(1)鐵和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵,所提供的物質(zhì)中含有鐵和氧氣,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),符合化合反應(yīng)的概念,故答案為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;
(2)水在通電條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣,所提供的物質(zhì)中含有水,該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),符合分解反應(yīng)的概念,故答案為:2H2O
 通電 
.
 
 2H2↑+O2↑;
(3)鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,所提供的物質(zhì)中含有鐵和稀硫酸,該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,符合置換反應(yīng)的概念,
故答案為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
(4)氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,所提供的物質(zhì)中含有氫氧化鈉溶液和稀硫酸,該反應(yīng)由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物,符合復(fù)分解反應(yīng)的概念,
故答案為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、化學(xué)方程式的書寫方法和基本反應(yīng)類型的應(yīng)用,在書寫時(shí),要注意從多個(gè)角度進(jìn)行把握,難度不大.
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(2012?十堰)在初中化學(xué)里,我們學(xué)習(xí)了溶液的有關(guān)知識(shí).下列圖甲為X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.圖乙中,小燒杯的b是水,廣口瓶中的溶液是X、Y、Z溶液的一種.
(1)30℃時(shí),將20g的X放入50g的水中充分溶解,所得溶液的質(zhì)量是
60
60
g.
(2)在不改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)和溶劑的質(zhì)量的前提下,把Y的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ?!--BA-->
降溫
降溫

(3)把70℃的X、Z的飽和溶液分別降溫到40℃,此時(shí)X溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(填“>”、“<”或“=”)Z溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)圖乙中,若a是生石灰,試驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溶液中有固體析出,則廣口瓶中溶液的溶質(zhì)是
Z
Z
(填“X”、“Y”或“Z”)

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初中化學(xué)里,我們學(xué)習(xí)過(guò)以下常見(jiàn)的酸、堿、鹽:NaOH、Ca(OH)2、HCl、H2S04、Na2C03,請(qǐng)你整理歸納,這五種物質(zhì)兩兩相互能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的共有( 。
A.4組B.5組C.6組D.7組

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在初中化學(xué)里,我們學(xué)習(xí)了溶液的有關(guān)知識(shí).下列圖甲為X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.圖乙中,小燒杯的b是水,廣口瓶中的溶液是X、Y、Z溶液的一種.
(1)30℃時(shí),將20g的X放入50g的水中充分溶解,所得溶液的質(zhì)量是    g.
(2)在不改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)和溶劑的質(zhì)量的前提下,把Y的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ?u>    .
(3)把70℃的X、Z的飽和溶液分別降溫到40℃,此時(shí)X溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)    (填“>”、“<”或“=”)Z溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)圖乙中,若a是生石灰,試驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溶液中有固體析出,則廣口瓶中溶液的溶質(zhì)是    (填“X”、“Y”或“Z”)

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