19．如圖是鈉與氯氣（Cl2）反應(yīng)生成氯化鈉的模擬圖．從圖示可知下列說法不正確的是（　　）
A．反應(yīng)中鈉原子轉(zhuǎn)移一個電子給氯原子
B．鈉離子與鈉原子有相似的化學(xué)性質(zhì)
C．核外電子在化學(xué)反應(yīng)中起著重要作用
D．氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成

分析 根據(jù)圖中所示．鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中失去電子變?yōu)榉�(wěn)定結(jié)構(gòu)，氯原子得到電子變?yōu)榉�(wěn)定結(jié)構(gòu)，形成化合物氯化鈉．

解答 解：A、由圖可知鈉原子失去電子，而氯原子得到電子，即反應(yīng)中鈉原子轉(zhuǎn)移一個電子給氯原子，故正確；
B、鈉離子與鈉原子失去1個電子形成的離子，故兩者的化學(xué)性質(zhì)一定不同；故錯誤；
C、原子是因為核外電子的得失使其變?yōu)榉�(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以核外電子在化學(xué)反應(yīng)中起著重要作用，故正確；
D、氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成，故正確．
故選B．

點(diǎn)評 學(xué)生應(yīng)正確分析圖中提供的信息和教材所學(xué)知識的密切聯(lián)系，認(rèn)識電子在化學(xué)反應(yīng)中的重要作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．某原子的第一電子層有2個電子，第二電子層有6個電子，它屬于（　�。�
A．非金屬元素B．金屬元素C．稀有氣體元素D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．用化學(xué)用語填空：
2個氫原子2H，3個水分子3H2O；氖氣Ne；帶2個單位正電荷的亞鐵離子Fe2+；空氣中體積分?jǐn)?shù)最高的氣體N2 ；某分子由70個碳原子構(gòu)成C70；2個五氧化二磷分子2P2O5．
海水中含有最多元素與地殼含量最多的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式Al2O3
保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)最小粒子 H2
氧化鈣中鈣顯+2價$\stackrel{+2}{Ca}$O相對分子質(zhì)量最小的氧化物的化學(xué)式H2O
給定元素的化合價寫化學(xué)式（$\stackrel{0}{H}$，$\stackrel{-6}{S}$，$\stackrel{-2}{O}$，$\stackrel{-2}{Mg}$）①一種單質(zhì)H2②金屬氧化物MgO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖結(jié)構(gòu)示意圖，用化學(xué)符號表示下列微粒
（1）當(dāng)n=8時是O2-，
（2）當(dāng)n=11時是Na+
（3）下列微粒：①分子②原子③電子④原子核⑤質(zhì)子⑥中子⑦離子，帶正電的是④⑤，帶負(fù)電的是③，不顯電性的是①②⑥，能直接構(gòu)成物質(zhì)的是①②⑦，在同一原子中數(shù)目相等的是③⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列哪位科學(xué)家提出了元素周期律并畫出了第一張元素周期表（　　）
A．道爾頓B．普利斯特里C．門捷列夫D．阿伏加德羅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一，它是由木炭（C）、硫粉（S）和硝石（KNO3）按一定比例配成的．
（1）黑火藥是純凈物還是混合物？答：混合物；
（2）黑火藥中共含有幾種元素？分別寫出這些元素的名稱．五種，碳、硫、鉀、氮、氧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某城市住宅飲用水的處理過程如圖所示

（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟③．（填“②”“③”“④”等序號）．
（2）步驟②所起的作用是C （單選，填選項序號）．
A．殺死水中的細(xì)菌B．減少水中氧氣
C．使泥沙沉積至底部    D．分解有毒物質(zhì)
（3）在凈水過程中，為了吸附雜質(zhì)，加速難溶性雜質(zhì)的沉降，可向水中加入適量明礬．
（4）假如你是水質(zhì)檢驗員，用簡單的辦法檢驗水樣是否是硬水，可選用的試劑是肥皂水；若檢驗時發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．連接下列連接儀器中不能夠用水潤濕的是（　�。�
A．
連接玻璃管與帶孔橡膠塞		B．
連接玻璃管與膠皮管
C．
連接試管與橡膠塞		D．
連接長頸漏斗與帶孔橡膠塞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．“數(shù)字化實驗”豐富了實驗研究的方法，它可將實驗過程中某些因素（酸堿性、氣壓等）的變化以數(shù)據(jù)、圖象的形式呈現(xiàn)出來．請回答：
Ⅰ．探究二氧化碳與水的反應(yīng)
方案一方案二（數(shù)字化實驗）
①圖1中可觀察到甲試管中的紫色液體變?yōu)榧t色，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O→H2CO3，乙試管的作用是對照；
②由圖2坐標(biāo)圖中的曲線可知，燒杯內(nèi)溶液的酸性逐漸變強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”）．
Ⅱ．探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物
方案一方案二（數(shù)字化實驗）
③如圖3所示，用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩，可觀察到石灰水變渾濁，證明反應(yīng)生成了二氧化碳；若將干冷的燒杯罩在火焰上方，觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧，證明反應(yīng)生成了水．
④如圖4所示，蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒，同時監(jiān)測容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化，形成三條曲線如坐標(biāo)圖所示，曲線b、c（選填“a”、“b”、“c”）能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水．
Ⅱ．比較塊狀碳酸鈣、碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)的速度
⑤寫出碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑；
方案一方案二（數(shù)字化實驗）
圖5中，乙試管中稀鹽酸的濃度C%應(yīng)為10%；
較之塊狀碳酸鈣，碳酸鈣粉末與稀鹽酸的反應(yīng)更為劇烈，原因是反應(yīng)物之間的接觸面積更大．
⑥按圖6所示進(jìn)行實驗，傾斜錐形瓶使小試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體接觸發(fā)生反應(yīng)，瓶內(nèi)氣壓的變化如坐標(biāo)圖所示．對比分析坐標(biāo)圖中的點(diǎn)c、d（選填a～d）可知：兩個錐形瓶內(nèi)達(dá)到相同的壓強(qiáng)時，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)所需時間更短．

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