【題目】熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見儀器及用品,是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求。下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種化學(xué)儀器.
試回答以下問題:
(1)請寫出標(biāo)號的儀器名稱:C_______ D_______ E_________ G________
(2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝。在上述儀器中,用到“磨砂”工藝處理的有_____(選一個即可,填字母序號);
(3)小凡同學(xué)欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的裝置:
① 請寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字或符號表達(dá)式_____;
② 用高錳酸鉀制取氧氣需要用到的儀器有(填字母序號)_________;
③ 檢驗(yàn)裝置的氣密性時,除了用手緊握的方法外,還可用的方法是_________;
④ 用該方法收集氧氣時已收集滿的現(xiàn)象是___________;
【答案】錐形瓶 鐵架臺 長頸漏斗 水槽 B或I或F 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ABDFGHI 酒精燈微熱或熱毛巾熱敷 集氣瓶口有大量氣泡冒出時,說明氧氣集滿
【解析】
(1)通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知,C是錐形瓶,D是鐵架臺,E是長頸漏斗,G是水槽;
(2)集氣瓶和毛玻璃片為增強(qiáng)密封效果常進(jìn)行磨砂處理,酒精燈和玻璃燈帽接觸部分也經(jīng)過磨砂處理;
(3)①高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以用高錳酸鉀制取氧氣需要用到的儀器有:ABDFGHI;
③檢驗(yàn)裝置的氣密性利用裝置內(nèi)外的壓強(qiáng)差檢驗(yàn),所以還可用的方法是:酒精燈微熱或熱毛巾熱敷;
④氧氣不溶于水,密度比水小,所以用該方法收集氧氣時已收集滿的現(xiàn)象是:集氣瓶口有大量氣泡冒出時,說明氧氣集滿。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們都點(diǎn)過生日蠟燭,蠟燭點(diǎn)燃后,發(fā)出明亮的火焰。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了下圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖A所示,點(diǎn)燃一支蠟燭,看到的主要現(xiàn)象有______(填字母序號)。
a.發(fā)出黃色火焰 b.熔化的蠟燭順著蠟燭流下 c.發(fā)光、放熱
d.產(chǎn)生淡淡的黑煙 e.火焰分層
(2)將一根木條迅速插入蠟燭火焰中,片刻后取出,觀察到木條表面出現(xiàn)了如圖B所示的圓弧狀黑斑,說明蠟燭火焰的_______溫度最高。
(3)如圖D所示,將干冷的小燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒杯壁有_______出現(xiàn),說明蠟燭燃燒的生成物中含有________。
(4)如圖E所示,在火焰正上方罩一個漏斗,用一根燃著的火柴接近漏斗截口處,觀察到火柴_________,將產(chǎn)生的氣體導(dǎo)出并通入澄清石灰水,振蕩,石灰水____________。
(5)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象判斷,蠟燭燃燒的生成物中一定含有的物質(zhì)是______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式和化學(xué)基本反應(yīng)類型:
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒____________。反應(yīng)類型______________。
(2)硫在空氣中燃燒______________;
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣_______;反應(yīng)類型__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知D、E、F是單質(zhì),其他物質(zhì)均是化合物,其中G能使澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)①中B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A__________ C ____________ ;
(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是_________________;
(3)寫出反應(yīng)③和④的化學(xué)方程式______________;________ 。
(4)加熱31.6克高錳酸鉀,一段時間后停止加熱,測得剩余固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26%,那么,實(shí)際反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量是___________g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是 ( )
A. 葡萄糖+氧氣→水+二氧化碳 B. 高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C. 鎂+氧氣→氧化鎂 D. 甲烷+氧氣二氧化碳+水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是從微觀的角度研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的學(xué)科,構(gòu)成物 質(zhì)的粒子之間關(guān)系如圖所示。回答下列問題:
(1)甲是_____。
(2)在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是__________;保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______。
(3)用微觀粒子(分子、原子)的觀點(diǎn)說明下列事實(shí)。
①酒香不怕巷子深___________。
②50ml的水和50ml的酒精混合總體積小于100ml___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)
(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是_____,凈水程度最高的是______。
A. 過濾 B. 煮沸 C. 蒸餾 D. 吸附
(2)自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價為_________;
(3)自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式:________。
(4)為了探究水的組成,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,根據(jù)現(xiàn)象回答:
試管1中產(chǎn)生的氣體是_______,B為電源的_______極,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,此實(shí)驗(yàn)說明水是由________________組成的。
(5)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用_________區(qū)分硬水和軟水,常用_________方法降低水的硬度。
(6)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是________(填序號)。
A.大量使用化肥農(nóng)藥 B. 工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后排放
C. 使用含磷洗衣粉 D. 生活污水直接排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,用傳感器記錄集氣瓶中壓強(qiáng)、溫度隨時間變化的情況,如下圖所示。其中a是打開止水夾的時刻。下列說法不正確的是
A. 反應(yīng)開始時壓強(qiáng)增大是因?yàn)闇囟壬?/span>
B. a點(diǎn)處的壓強(qiáng)等于大氣壓
C. a點(diǎn)的溫度已經(jīng)接近室溫
D. a點(diǎn)后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的流程示意圖。
請根據(jù)示意圖回答:
(1)托盤天平左盤中固體氯化鈉的質(zhì)量為______g,量筒中水的體積為_______mL;
(2)上述溶液取 10g 加水40g 進(jìn)行稀釋,所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______。
(3)下列有關(guān)溶液的敘述錯誤的是______。
A.物質(zhì)的溶解通常伴隨著能量的變化
B.同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液濃
C.相同溫度下,同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液含溶質(zhì)多
D. 稀溶液一定是不飽和溶液
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