【題目】某實驗小組欲配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,按下述步驟操作,請?zhí)羁眨?/span>

(1)計算:需要氫氧化鈉___g,水___mL

(2)稱量:調(diào)節(jié)天平平衡后稱量所需的氫氧化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏右,此時應___(填序號)

A 增加適量的氫氧化鈉 B 減少適量的氫氧化鈉 C 調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

(3)配制溶液:用量筒量取所需的水,倒入盛有氫氧化鈉的燒杯中,用玻璃棒攪拌其目的是____.這樣得到200g 10%的所需溶液.

(4)若要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加一倍,應向此溶液中加入氫氧化鈉__g,或蒸發(fā)掉水___g

(5)氫氧化鈉溶液的pH7,要減小其pH值可以采取哪些不同的措施,請列舉三項:___;______

【答案】20 180 A 攪拌,加速溶解 25 100 加水稀釋 加鹽酸 加硫酸銅溶液

【解析】

(1)200g10%的氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量為:200g×10%20g,該溶液中溶劑水的質(zhì)量為:200g20g180g

(2)用托盤天平稱量10克藥品的步驟是:調(diào)節(jié)天平平衡,放上砝碼,再向左盤加入藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向右偏,說明藥品不足,所以要增加藥品,故選:A;

(3)溶解氫氧化鈉要用玻璃棒攪拌,目的是加快氫氧化鈉的溶解速度;

(4)若要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加一倍,設應向此溶液中加入氫氧化鈉的質(zhì)量為x,

x25g

蒸發(fā)掉水的質(zhì)量為:200g100g

(5)要減小堿性溶液的pH值,可以稀釋溶液,也可以消耗氫氧根離子,所以可以采取的措施有:加水稀釋,加鹽酸,加硫酸銅溶液。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

2019年為“國際化學元素周期表年”。我國青年學者姜雪峰教授被IUPAC遴選為硫元素代言人。

說起硫,大家想到最多的是SO2和酸雨,實際上生活中硫和硫的化合物應用很廣泛。單質(zhì)硫是一種黃色晶體,所以又稱作硫磺,難溶于水,易溶于二硫化碳。硫磺有殺菌作用,還能殺螨和殺蟲,常加工成膠懸劑,防治病蟲害。在藥物中,硫元素扮演著重要角色,其僅位列于碳、氫、氧、氮之后。含硫化合物也存在于許多食物中,如大蒜中的大蒜素(C6H10S2O),雖然氣味不太令人愉快,但其對一些病毒和細菌有獨特的抑制和殺滅作用。含硫化合物在材料科學中也有廣泛用途,其中聚苯硫醚是含硫材料的杰出代表之一,它具有良好耐熱性,可作煙道氣過濾材料。含硫化合物還有很多其他用途,如某些硫醇的氣味極臭,可用于煤氣泄露的“臭味報警”。甲(或乙)硫醇在空氣中的濃度達到500億分之一時,即可聞到臭味。因此,煤氣和液化石油氣里會摻進每立方米20 mg的甲硫醇或者乙硫醇,充當報警員,防止災害的發(fā)生。

硫元素在自然界中以硫化物、硫酸鹽或單質(zhì)形式存在,其循環(huán)如圖1所示。硫礦是一種很重要的資源,世界各國硫礦資源分布不均(見圖2)。隨著科學的發(fā)展,硫元素的神奇性質(zhì)將會被進一步發(fā)展和應用。

(原文作者范巧玲、姜雪峰,有刪改)

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

1)單質(zhì)硫的物理性質(zhì)有________(寫出1條即可)。

2)大蒜素中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為________(寫出計算式即可)。

3)大氣中二氧化硫的來源主要有_________

4 甲硫醇或者乙硫醇摻進煤氣和液化石油氣里,可充當報警員,利用的性質(zhì)是_______

5)下列說法正確的是_______(填序號)。

A.硫元素屬于金屬元素

B.硫磺能殺菌、殺螨、殺蟲

C.中國硫礦資源占有量為世界第二

D.硫元素在藥物、食品、材料等方面扮演重要角色

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硫酸鉀和碳酸鉀的混合物5g,其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為4.8%。一定溫度下,向盛有該混合物的燒杯中加入一定量稀硫酸,恰好完全反應,得到該溫度下硫酸鉀不飽和溶液102g。請計算:

1)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量;

2)所用硫酸溶液的質(zhì)量。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時,小組同學設計了如下實驗:(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量及濃度均相同)。

①一段時間后,可明顯觀察到實驗B的現(xiàn)象是_____,反應的化學方程式是_____。

②甲同學認為通過觀察AC_____實驗現(xiàn)象來比較鋅與鐵的金屬活動性;乙同學擬用定量的方法測定鋅和鐵的活動性強弱,設計如圖D,可以測定_____來確定。

③丙同學認為上述實驗方案不足以得出4種金屬活動性順序,需要在上述實驗基礎上,補充實驗E,其中X金屬是_____,Y溶液是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、B、C、DEFG七種物質(zhì),C、F是生活中最常見的金屬,E的濃溶液有吸水性,B是氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍色溶液,它們之間存在如下關系:

1)推測下列物質(zhì)的化學式:B_____F_____

2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式:C→A_____C+E→_____。

3)在上述關系圖中,所發(fā)生的反應屬于置換反應類型的共有_____個(填數(shù)字)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】侯氏制堿法值得的純堿常含有少量的氯化鈉(假定只含有氯化鈉雜質(zhì)).稱量某純堿樣品12g,全部溶解在100g水中,所得溶液與160g氯化鈣溶液混合,恰好完全反應.過濾干燥后,稱得沉淀質(zhì)量為10g.請計算:

(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)____

(2)反應后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象不能正確反映其對應變化關系的是(  )

A. 向等質(zhì)量的氧化鎂、氫氧化鎂中,分別加入質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量

B. 某溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入足量的生石灰

C. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入過量Zn粉、Fe

D. 一氧化碳還原一定質(zhì)量的氧化鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學用語表達正確的是(  )

A. 2Na“2”表示兩個鈉元素

B. 氯化銀的化學式為AgCl2

C. “+2”表示一個鎂離子帶兩個單位的正電荷

D. SO2“2”表示一個二氧化硫分子中含有兩個氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】丁基鋰( C4H9Li)是橡膠合成工業(yè)中的常用試劑,它是白色粉末熔點﹣95℃、沸點80℃,遇水或空氣易自燃。下列關于丁基鋰的說法正確的是( 。

A. 丁基鋰是由4個碳原子、9個氫原子、1個鋰原子構成的

B. 丁基鋰運輸或使用過程中如果發(fā)生燃燒,可以用水澆滅

C. 丁基鋰中碳元素質(zhì)量分數(shù)為75%

D. 丁基鋰中碳氫元素質(zhì)量比為49

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