【題目】 為慶祝元素周期表誕生150周年,聯(lián)合國(guó)將2019年定為國(guó)際化學(xué)元素周期表年,請(qǐng)根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)完成下題:

周期/

A

A

A

A

A

A

A

0

2

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5B

10.81

6C

12.01

7N

14.01

8O

16.00

9F

19.00

10Ne

20.18

3

11Na

22.99

12Mg

24.31

13Al

26.98

14Si

28.09

15P

30.97

16S

32.06

17Cl

35.45

18Ar

39.95

.(1)請(qǐng)根據(jù)上表寫(xiě)出關(guān)于氬元素的一條信息:_____。

2)鎂與鋁兩種元素的最本質(zhì)區(qū)別在于_____;由溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖(如圖所示)可知;溴元素與上表中的_____元素化學(xué)性質(zhì)相似。

3)第11號(hào)元素鈉在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填得到失去)電子。則鈉元素和硫元素形成的化合物的化學(xué)式為_____。

4)電池是高端電動(dòng)汽車的主要?jiǎng)恿υ,其正極材料為LiCoO2,其中Co元素的化合價(jià)為_____

.從化學(xué)視角看人體,人體就是一張?jiān)刂芷诒怼?/span>

1關(guān)愛(ài)生命,擁抱健康是人類永恒的主題,下列說(shuō)法不科學(xué)的是_____。

A只要患甲狀腺腫大,就必須補(bǔ)充適量的碘

B適當(dāng)曬太陽(yáng)和增加維生素D的攝入,做到科學(xué)補(bǔ)鈣

C人是大自然的一部分,人體中所含元素全部來(lái)自大自然

D低血糖病癥發(fā)作時(shí),喝葡萄糖水要比吃饅頭見(jiàn)效快

2)請(qǐng)根據(jù)生活常識(shí)結(jié)合已有知識(shí)胃酸的成份是鹽酸而不是硫酸的原因_____

【答案】氬元素是稀有氣體元素 質(zhì)子數(shù)不同 失去 Na2S +3 A 每天攝入一定量的氯化鈉

【解析】

Ⅰ.(1)根據(jù)元素周期表可知:氬元素是稀有氣體元素、氬的相對(duì)原子質(zhì)量是39.95;核電荷數(shù)是18等;故填:氬元素是稀有氣體元素

2)鎂元素原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子,鋁元素原子核內(nèi)有13個(gè)質(zhì)子數(shù),由此可知,元素的種類不同,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同;原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),x3528187,根據(jù)最外層電子相等化學(xué)性質(zhì)相似可知,溴元素與上表中的氟元素、氯元素化學(xué)性質(zhì)相似;故填:質(zhì)子數(shù)不同;氯

3)鈉原子最外層有1個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子,形成帶1個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子;硫元素是第16號(hào)元素,硫原子最外層有6個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易得2個(gè)電子,形成帶2個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子,則鈉元素和硫元素形成的化合物的化學(xué)式為:Na2S;故填:失去;Na2S

4)在LiCoO2中,Li+1價(jià),O顯﹣2價(jià),設(shè)Co的化合價(jià)為x,(+1+x+(﹣2)×20,x+3;故填:+3

Ⅱ.(1A.無(wú)論缺碘還是碘過(guò)量都會(huì)患甲狀腺腫大,當(dāng)患甲狀腺腫大時(shí)要先搞清楚是缺碘還是碘過(guò)量,然后再對(duì)癥治療,說(shuō)法錯(cuò)誤;故符合題意;

B.適當(dāng)曬太陽(yáng)和增加維生素D的攝入,可以促進(jìn)鈣的吸收,做到科學(xué)補(bǔ)鈣,說(shuō)法正確;故不符合題意;

C.人是大自然的一部分,人體中所含元素全部來(lái)自大自然,說(shuō)法正確;故不符合題意;

D.葡萄糖可以直接被人體吸收,饅頭中的淀粉轉(zhuǎn)化為葡萄糖之后才能被人體吸收,所以低血糖病癥發(fā)作時(shí),喝葡萄糖水要比吃饅頭見(jiàn)效快,說(shuō)法正確;故不符合題意;

故填:A

2)胃酸的成份是鹽酸而不是硫酸的原因是:每天攝入一定量的氯化鈉。故填:每天攝入一定量的氯化鈉

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:a_____;b_____。

2)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置來(lái)制取氧氣,發(fā)生的符號(hào)表達(dá)式為_____。若用F裝置收集氧氣,當(dāng)_____,說(shuō)明已經(jīng)集滿。

3)實(shí)驗(yàn)室選用B裝置來(lái)制取氧氣,若反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_____。(填序號(hào))

控制滴液速度用小體積的錐形瓶加熱反應(yīng)物降低反應(yīng)物濃度

4)實(shí)驗(yàn)室利用裝置C可制備CO2,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:_____。裝置C氣密性檢查的方法是:_____。

5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱硫酸銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣。氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,獲取氨氣的組合裝置應(yīng)用_____(從裝置AF中選擇)。若使用圖G所示裝置收集氨氣,則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)通入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的COH2O120下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)微觀模型如右圖所示(不同大小及不同陰影的圓圈都表示不同的原子)。

1)在微觀模型圖中,除鉬外還有_____種元素,有_____種單質(zhì),寫(xiě)出除碳化鉬(Mo2C)外的化合物的化學(xué)式(至少寫(xiě)2種)__________。

2)在反應(yīng)過(guò)程中:

構(gòu)成催化劑的各原子_____(填“有”或“沒(méi)有”)變化。

金原子對(duì)_____(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制O2的知識(shí)做了多方位的探究,下面是他們的學(xué)習(xí)實(shí)錄:

1)實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置的探究學(xué)習(xí):根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài),甲同學(xué)從下列裝置中選擇了C作為發(fā)生裝置,你認(rèn)為他該選擇的收集裝置是_____

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中甲同學(xué)發(fā)現(xiàn),試管中產(chǎn)生了很多泡沫,甚至有些進(jìn)入導(dǎo)氣管中.乙同學(xué)將發(fā)生裝置改成了B,解決了這個(gè)問(wèn)題.你認(rèn)為理由是_____

2)催化劑選擇的探究學(xué)習(xí):

通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí),丙同學(xué)了解到:MnO2、土豆塊都可以做H2O2分解的催化劑,于是萌生了尋找適合催化劑的想法.通過(guò)查閱資料,他還了解到部分鹽(溶液)也對(duì)過(guò)氧化氫的分解具有催化作用,如CuCl2、CuSO4等鹽(溶液).于是他做了以下的探究.

①請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

在一支試管中加入5mL6%H2O2溶液,然后滴入適量的CuCl2溶液,把帶火星的木條伸入試管.

CuCl2溶液可以催化分解H2O2

②已知CuCl2在水中可解離出Cu2+Cl,同學(xué)們提出以下猜想:

丁同學(xué)說(shuō):真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的H2O;

戊同學(xué)說(shuō):真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的Cu2+;

戌同學(xué)說(shuō):真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的Cl;

經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們認(rèn)為最不可能的是丁同學(xué)的猜想,理由是_____

最后他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了是溶液中的Cu2+對(duì)H2O2分解起了催化作用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題:

1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取密度小于空氣密度的氣體的化學(xué)方程式_______________

2)實(shí)驗(yàn)室選擇A 裝置的依據(jù)是______________________?

3)若用C裝置收集氧氣,請(qǐng)簡(jiǎn)述具體的操作步驟____________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 工業(yè)鹽酸中通常含少量FeC13而呈黃色,小亮為測(cè)定某工業(yè)鹽酸中HCl的含量進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),取某工業(yè)鹽酸50g,滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%NaOH溶液,反應(yīng)過(guò)程中,當(dāng)加入的NaOH溶液質(zhì)量至以下數(shù)值時(shí),對(duì)充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量進(jìn)行了測(cè)定,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表,請(qǐng)根據(jù)表格和圖象完成下列問(wèn)題:

加入NaOH溶液的質(zhì)量/g

25

50

75

100

所得溶液的質(zhì)量/g

75

100

125

m

1)開(kāi)始沒(méi)有產(chǎn)生沉淀的原因是_____。

2)求該工業(yè)鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

3m_____(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖像的變化趨勢(shì),能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是(

A. 足量的鐵片和鎂片分別與等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

B. 向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

C. 向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸

D. pH=11的氫氧化鈉溶液中不斷加入水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)與水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)稱為水解反應(yīng).例如:Al2S3+6H2O2AlOH3+3H2S↑.根據(jù)上述觀點(diǎn),下列說(shuō)法中不正確的是( 。

A. NaF的水解產(chǎn)物是NaOHHF

B. CaO2的水解產(chǎn)物是CaOH2H2O2

C. PCl3的水解產(chǎn)物之一是PH3

D. Mg3N2水解產(chǎn)物是MgOH2NH3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將黑色固體粉末A與白色晶體B混合加熱,可產(chǎn)生無(wú)色氣體C,而黑色固體粉末A在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。氫氣在無(wú)色氣體C中可以燃燒,生成DD通常是液態(tài),是生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)。

1)寫(xiě)出B的名稱_____;D的化學(xué)符號(hào):_____

2)寫(xiě)出氫氣在C中燃燒的文字表達(dá)式:_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案