下列物質(zhì)既能用濃硫酸干燥,又能用燒堿干燥的是 ( )
A.CO2 SO2 B.H2 SO2 C.H2 CO D.CO CO2
科目:初中化學 來源: 題型:
化學學習小組的同學們在探究氫氧化鈉的性質(zhì)時,將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管中,如圖所示,結(jié)果同學們沒有觀察到明顯現(xiàn)象,于是他們展開了如下探究。
探究一:二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應?
同學們?nèi)∩倭看笤嚬苤械囊后w于另一支試管中,滴加足量的稀鹽酸,觀察到______。
證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應。
探究二:反應后大試管中的溶液所含溶質(zhì)的成分是什么?
【提出猜想】佳佳認為溶質(zhì)是Na2CO3,貝貝認為溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH。
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
【實驗驗證】貝貝為了驗證自己的猜想,進行了如下實驗,請你補充完整。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取一定量大試管中的溶液于試管中,加入足量CaCl2溶液,過濾 ②向濾液中滴加適量____________ | 貝貝的猜想成立 |
【實驗反思】同學們聯(lián)想到了氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生中和反應也觀察不到明顯現(xiàn)象,為了確定其反應是否反生,有同學設(shè)計了如下的實驗方案:先用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH,然后向其中滴加稀硫酸,邊滴邊測定混合溶液的pH。請你分析上述方案中,為什么要“當測定的pH小于或等于7”,才可證明發(fā)生反應了,其原因是____________
________________________________________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
“雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑,可用來吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體,某化學小組的同學在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑,其標簽如圖所示。同學們對這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計實驗進行探究。
小明對家里月餅包裝中袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如圖所示,對固體的成分產(chǎn)生了興趣。于是和同學一起,設(shè)計實驗進行探究:
[提出問題]:久置固體的成分是什么?
[收集資料]
1. 查閱資料:鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵:Fe+2FeCl3=3FCl2。
2.打開固體包裝袋觀察:部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少數(shù)紅棕色的塊狀固體。
[作出猜想]久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
你猜想固體中可能含有Fe2O3的依據(jù)是_________________。
[實驗探究]下表是甲組同學設(shè)計并記錄的實驗報告,請補充完整。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
一、取少量固體加入足量蒸餾水,攪拌溶解 | 固體部分溶解,并放出大量的熱 | 固體中一定含有_________ |
二、過濾,取濾液滴加無色酚酞試液 | 溶液變紅色 | 固體中一定含有氫氧化鈣 |
三、取濾渣加入足量稀鹽酸 | 固體逐漸消失,產(chǎn)生大量無色氣體,得到淺綠色溶液 | 固體中一定含有_________,一定不含有Fe2O3 |
四、將操作三中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | 固體中一定含有_________ |
[實驗質(zhì)疑]乙組同學認為甲組同學在實驗中得出“一定不含有Fe2O3”的結(jié)論是錯誤的,理由是_______________________;你認為甲組同學哪一步操作得出的結(jié)論也不合理___________,理由是(用化學方程式表示)_____________________________。
[繼續(xù)探究]為驗證固體中是否含有Fe2O3,乙組同學用___________先分離出鐵粉,向殘渣固體中加入足量____________________,若溶液呈棕黃色,證明固體中含有Fe2O3。寫出呈棕黃色的化學方程式_______________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象的描述中,不正確的是 ( 。
A.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.將氫氧化鈉溶液滴入氯化鐵溶液中,有紅褐色沉淀產(chǎn)生
C.將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液變?yōu)樗{色
D.將(NH4)2SO4和熟石灰混合研磨,有刺激性氣味產(chǎn)生
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)說法正確的是 ( 。
①實現(xiàn)COCO2的相互轉(zhuǎn)化,都只有一種途徑
②Ca可以實現(xiàn)單質(zhì)氧化物堿的轉(zhuǎn)化
③實現(xiàn)C CO2的轉(zhuǎn)化,都利用了碳的可燃性
、軐崿F(xiàn)O2H2O相互轉(zhuǎn)化,化學反應的基本類型不同
A.①② B.①③ C.②④ D.②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是模擬海水制鹽的流程
(1)為了證明第①步所加的Ca(OH)2溶液已過量,某同學取少量①反應后的上層清液,向其中繼續(xù)加入Ca(OH)2溶液,若 (填實驗現(xiàn)象),則證明Ca(OH)2溶液已過量.
(2)實驗結(jié)束后,興趣小組對濾液進行探究
【提出問題】濾液中除了含有水和氯化鈉外,還含有哪些溶質(zhì)?
【提出猜想】根據(jù)實驗①②③的操作后,作出如下猜想
猜想一:由于在②中加入了過量的碳酸鈉溶液,所以濾液中除了含有水和氯化鈉外,還僅含過量的 .
猜想二:由于在①加入了過量的氫氧化鈣,發(fā)生反應生成了氫氧化鎂和氯化鈣,所以濾液中除了含有水和氯化鈉外,只含有反應生成的氯化鈣.
猜想三:由于②所加的過量碳酸鈉在①之后,所加的碳酸鈉把①中反應生成的氯化鈣和過量的氫氧化鈣全部除去,所以濾液中除了含有水和氯化鈉外,還含有 .
【驗證猜想】
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 推斷 |
1 | 取少量濾液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,振蕩,靜置 |
| 濾液中還含有 |
2 | 取步驟1反應后的混合液過濾后,取濾液少量于試管中加入 |
| 濾液中還含有氫氧化鈉 |
【實驗結(jié)論】經(jīng)過興趣小組的實驗分析,推出猜想三是正確的.
【反思與拓展】為了使制得的精鹽水只含有水和氯化鈉,步驟④的作用是除去雜質(zhì),請寫出其中一個反應的化學方程式: .如果要將精鹽水繼續(xù)提純成NaCl晶體,應進行 操作.
【定量計算】若用上述NaCl晶體配制溶液,取一定質(zhì)量的該溶液加入足量的AgNO3溶液,所得AgCl沉淀質(zhì)量等于原NaCl溶液質(zhì)量.請計算原NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下表是NaCl、KNO3在不同溫度時的溶解度。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解 度/g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
(1)若要比較KNO3與NaCl在水中的溶解能力,需要控制的變量是水的質(zhì)量和______。
(2)20℃時,各取NaCl、KNO3固體3.5g分別加入10g水中,充分溶解后達到飽和狀態(tài)的是______溶液。
(3)若將上表數(shù)據(jù)在坐標系中繪制成NaCl和KNO3的溶解度曲線,兩條曲線的交點對應的溫度范圍是______(填序號)。
A.0℃~20℃ B.20℃~40℃ C.40℃~60℃ D.60℃~80℃
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是生命之源,也是重要的溶劑。下列有關(guān)水的說法正確的是( )
A.水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
B.用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水
C.將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水
D.水體有一定的自凈能力,部分工業(yè)污水可直接排放
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