【題目】【2016年河南省】相同質(zhì)量的鎂鋁鋅分別與相同質(zhì)量20%的鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量(直接用各金屬表示)大小關(guān)系有以下幾種猜測:①Mg>Al>Zn;②Al>Mg>Zn;③Al=Mg=Zn;④Al=Mg>Zn;⑤Al=Zn>Mg;⑥Al>Mg=Zn。其中合理的個數(shù)為

A.5個 B.4個 C.3個 D.2

【答案】C

【解析】根據(jù)化合價及得失電子的數(shù)目可知,如果酸溶液足量,生成氫氣的關(guān)系為②Al>Mg>Zn,如果金屬均過量,生成的氫氣的量按稀鹽酸計算,故生成的氫氣一樣多③Al=Mg=Zn;如果酸對于鎂和鋅過量,鋁不足生成的氫氣可能為Al=Mg>Zn;故答案選擇C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生鐵是鐵的合金;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為測定某生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。進行如下實驗:稱取生鐵樣品5.8 g放入燒杯中,逐滴加入稀硫酸,所加稀硫酸的質(zhì)量與放出氣體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示(生鐵樣品中的雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng),也不溶于水);卮鹣铝袉栴}:

(1)當(dāng)?shù)渭酉×蛩豳|(zhì)量為_________時,恰好完全反應(yīng),此時產(chǎn)生氣體質(zhì)量為_________。

(2)計算生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留0.1%,下同)。

(3)計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年甘肅省蘭州市】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(

A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

B.電解水的實驗中負(fù)極產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃

C.黃銅片和銅片相互刻劃,只有銅片上有劃痕

D.生石灰加入一定體積的水,白色固體變成白色漿液,吸收大量的熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自然界中植物的光合作用需要消耗空氣中的( )

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年湖北省宜昌市】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),實驗方案不能達(dá)到除雜目的的是

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

實驗方案

A

氮氣(氧氣)

通過足量灼熱銅網(wǎng)

B

氧化銅(木炭粉)

在空氣中充分灼燒

C

銅粉(鐵粉)

加入足量稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥

D

硫酸鋅溶液(硫酸)

加入足量氧化鐵粉末,過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示.在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.

(1)寫出紅磷在空氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的

(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是 ,該氣體 (填“支持”或“不支持”)燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年湖南省常德市】下列物質(zhì)溶于水后溫度明顯升高的是(

A.蔗糖 B.氯化鈉 C.氫氧化鈉 D.硝酸銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在實驗室中測定某未知溶液的pH,他的實驗操作如下:先用蒸餾水將pH試紙潤濕,然后用玻璃棒蘸取待測液于pH試紙上進行測定,你認(rèn)為小明同學(xué)這樣測得的結(jié)果與該溶液的實際pH比較

A. 偏低 B. 偏高 C. 不變 D. 無法判定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年黑龍江省綏化市】部分食物和體液的近似pH如表所示.下列說法中正確的是(

食物和體液

胃液

蘋果汁

牛奶

血漿

pH

0.9~1.5

2.9~3.3

6.3~6.6

7.4~7.5

A.血漿和牛奶顯堿性 B.胃液和蘋果汁顯酸性

C.胃液比蘋果汁酸性弱 D.胃酸過多的人應(yīng)多飲蘋果汁

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