9.用硝酸鉀固體進(jìn)行如下所示的實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)分析以下問(wèn)題:

(1)在圖一所示三只燒杯中的溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是③(填序號(hào));
(2)由圖一所示的實(shí)驗(yàn)操作,可以推測(cè)硝酸鉀的溶解度曲線(xiàn)是圖二中的甲(填“甲”或“乙”);
(3)若將燒杯①中物質(zhì)過(guò)濾,稱(chēng)量得到固體的質(zhì)量為b g,則該溫度下,物質(zhì)的溶解度
為5(a-b)g(用含字母的代數(shù)式表示);
(4)要將硝酸鉀的不飽和溶液變成飽和溶液,下列方法正確的是ACD.
A.加入硝酸鉀固體      B.升高溫度       C.降低溫度       D.蒸發(fā)溶劑.

分析 根據(jù)已有的溶液的知識(shí)進(jìn)行分析解答,一定量的溶劑中含有的溶質(zhì)越多,則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大進(jìn)行解答;根據(jù)硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化確定溶解度曲線(xiàn),根據(jù)溶解度的計(jì)算解答即可,根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)在圖一所示三只燒杯中的溶液,加入的溶質(zhì)質(zhì)量相等,而③中的水少,故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是③,故填:③;
(2)由圖一所示的實(shí)驗(yàn)操作,可以看出,硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,故可以推測(cè)硝酸鉀的溶解度曲線(xiàn)是圖二中的甲,故填:甲;
(3)若將燒杯①中物質(zhì)過(guò)濾,稱(chēng)量得到固體的質(zhì)量為b g,溶解的物質(zhì)的質(zhì)量為(a-b)g,設(shè)該溫度下物質(zhì)的溶解度
為x,則有:$\frac{(a-b)g}{20g}=\frac{x}{100g}$,x=5(a-b)g,故填:5(a-b)g;
(4)要將硝酸鉀的不飽和溶液變成飽和溶液,可以采用加入硝酸鉀固、降低溫度 或是蒸發(fā)溶劑的方法,故填:ACD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是溶液的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)白磷燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的原理4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)二氧化錳加入到過(guò)氧化氫溶液中2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng)(填寫(xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型).
(3)將二氧化碳?xì)怏w通入灼熱的炭層C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,該反應(yīng)發(fā)生時(shí)是吸熱的(填寫(xiě)“放熱”或“吸熱”),屬于化合反應(yīng)(填寫(xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

20.溶液是日常生活中的常見(jiàn)物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)下列各圖所示內(nèi)容回答:20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖3.

請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
①圖1中一定為飽和溶液的是甲.
②圖3中表示乙的溶解度曲線(xiàn)是N,P點(diǎn)表示的含義是30℃時(shí),M、N兩種物質(zhì)的溶解度相等.
③在圖4所示的實(shí)驗(yàn)中,小燒杯內(nèi)盛放的是50℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液.某同學(xué)要使小燒杯內(nèi)有固體析出時(shí),
他向大燒杯的水中可加入下列物質(zhì)是D(填序號(hào)).
A.氧化鈣        B.氯化鈉        C.氫氧化鈉       D.硝酸銨.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.人類(lèi)生存和社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)化學(xué).
(l) 人類(lèi)的生存離不開(kāi)空氣,空氣中含量多且性質(zhì)活潑的物質(zhì)是O2(填化學(xué)式)
(2)下列食物中,能提供維生素的是B(填字母代號(hào)).

(3)日常生活中鑒別羊毛與滌綸可用灼燒方法.
(4)吸煙有害健康,煙草燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有尼古丁、二氧化碳、一氧化碳等.
(5)打開(kāi)窗戶(hù)你能聞到窗外的花香是因?yàn)榛ǚ肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列變化與其他三個(gè)本質(zhì)不同的是( 。
A.海水曬鹽B.蠟燭燃燒C.礦石粉碎D.干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.化學(xué)與生活息息相關(guān).
在氮?dú)狻⒀鯕、天然氣、二氧化碳、水蒸氣五種氣體中,選擇填空:
①酥脆的餅干放置于空氣中變軟的是水蒸氣;
②可做燃料的是天然氣
③能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳;
④空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中有一瓶溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損(如圖1),于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
【提現(xiàn)問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)有:氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉.
【實(shí)驗(yàn)推斷】
(1)小麗取樣滴加無(wú)色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是NaCl溶液,理由是NaCl溶液呈中性,不能使無(wú)色酚酞試液變紅;
(2)小剛另取樣品滴加稀鹽酸有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.
(3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是NaOH溶液變質(zhì)后滴加稀鹽酸也會(huì)產(chǎn)生氣體.
小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
【繼續(xù)探究】另取樣品加入過(guò)量的CaCl2溶液,觀(guān)察到有白色沉淀產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是完全除去溶液中的CO32-,避免其對(duì)OH-檢驗(yàn)造成干擾  靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是變質(zhì)的NaOH溶液.
【探究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)立即蓋好瓶蓋.
【拓展遷移】若該溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),恰好完全反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程如圖2所示,反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式為:H++OH-=H2O,則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽(yáng)離子是Cl-、Na+(填符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,可以用F裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水,集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng)正(填“正”或“倒”)放在桌面上.若用G裝置收集氧氣,應(yīng)從a(a或b)通入.
(3)A裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗的末端逸出.
(4)用D裝置收集二氧化碳時(shí),檢驗(yàn)氣體收集滿(mǎn)的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳充滿(mǎn).欲制得干燥的二氧化碳,還需將氣體通過(guò)盛有濃硫酸(填藥品名稱(chēng))的洗氣瓶G.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.已知氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣,所選擇的制取裝置是C和E(填標(biāo)號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.現(xiàn)有一瓶未開(kāi)啟的濃硫酸,試劑瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容如圖1所示.請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息計(jì)算:

(1)該試劑中硫酸溶液的質(zhì)量是920g.工人小李用該濃硫酸配制20%的稀硫酸,以清洗鋼鐵表面的鐵銹.他在配制該溶液時(shí)所用98%的濃硫酸與水的質(zhì)量比應(yīng)該為10:39.
(2)某固體物質(zhì)由氯化鈉和氯化鋇混合組成,取32.8g該固體混合物完全溶于水,并逐滴加入上述20%的稀硫酸,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量有如圖2所示關(guān)系,計(jì)算32.8g固體混合物中氯化鋇和氯化鈉的質(zhì)量.
(3)若加入的稀硫酸剛好使沉淀最大量時(shí),將所得混合物過(guò)濾、洗滌,得濾液200g(過(guò)程中損耗忽略不計(jì)),
計(jì)算該濾液中溶質(zhì)HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(若溶液中含有多種溶質(zhì),則某溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為該溶質(zhì)的質(zhì)量與溶液總
質(zhì)量之比)(反應(yīng)的方程是為:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl)

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