分析 (1)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣;檢驗氧氣是否集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,觀察木條是否復燃;
(2)C中的注射器可逐滴滴加液體,進而可控制反應速率;
(3)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則可用排水法收集;
(4)據反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置;甲烷可用F收集,說明其難溶于水,瓶口向下放置,說明其密度比空氣。
解答 解:(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;檢驗氧氣是否集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,觀察木條是否復燃;
(2)C中的注射器可逐滴滴加液體,進而可控制反應速率;
(3)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則可用排水法收集;
(4)用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,甲烷可用F收集,說明其難溶于水,瓶口向下放置,說明其密度比空氣小;
故答案為:(1)A;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,證明已經收集滿了;
(2)可控制反應速率;
(3)F;
(4)A;密度比空氣 小;難溶于水.
點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和氧氣的驗滿方法,裝置評價等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | K2SO4、CuSO4、KOH | B. | NaCl、K2CO3、Na2SO4 | ||
C. | FeCl2、NaNO3、Na2SO4 | D. | (NH4)2SO4、NH4Cl、NaCl |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(括號內為雜質) | 除雜方法 |
A | CaCl2溶液 (鹽酸) | 加入適量的Na2CO3 |
B | N2(O2) | 通過灼熱的銅網 |
C | NaCl (Na2CO3) | 加適量稀鹽酸 |
D | CaO (CaCO3) | 高溫煅燒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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