下列關(guān)于氧氣獲得方法的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來(lái)源

　

B．

工業(yè)上從液態(tài)空氣中得到氧氣的過(guò)程是化學(xué)變化

　

C．

實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣，常用二氧化錳作催化劑

　

D．

加熱高錳酸鉀可以得到氧氣


考點(diǎn)：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；光合作用與呼吸作用．.

專題：

常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．

分析：

A、植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水利用光合成有機(jī)物和產(chǎn)生氧氣的過(guò)程；

B、工業(yè)制氧氣的原理是分離液態(tài)空氣，然后升溫沸點(diǎn)低的先汽化溢出；

C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)原理分析；

D、高錳酸鉀受熱能分解產(chǎn)生氧氣．

解答：

解：A、空氣中的氧氣主要是由植物的光合作用產(chǎn)生，其他方法產(chǎn)生氧氣的量很少，光合作用的表達(dá)式為：二氧化碳+水 有機(jī)物+氧氣，故正確；

B、工業(yè)制氧氣的原理是分離液態(tài)空氣，由于氧氣與氮?dú)夥悬c(diǎn)不同，由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)，沸點(diǎn)低的氮?dú)庀绕绯�，該過(guò)程沒(méi)有生成新物質(zhì)，是物理變化，故錯(cuò)誤；

C、過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)常加入二氧化錳作催化劑，加快化學(xué)反應(yīng)的速率，故正確；

D、高錳酸鉀受熱能分解產(chǎn)生氧氣，所以實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，故正確；

故選B．

點(diǎn)評(píng)：

本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)原理、工業(yè)制取氧氣的原理及光合作用，在解答此類試題時(shí)，要明確反應(yīng)的實(shí)質(zhì)和原理，方可得出正確答案．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化過(guò)程中,不包含緩慢氧化的是(　　)

A.動(dòng)植物的呼吸              B.蔗糖的溶解

C.酒和醋的釀造              D.食物的腐爛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧氣跟世間萬(wàn)物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說(shuō)法正確的是（  �。�                            

  A. 氧氣從淡藍(lán)色液體變成無(wú)色氣體，發(fā)生了化學(xué)變化

  B. 凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中也不能燃燒

  C. 氧氣可用于動(dòng)植物呼吸．醫(yī)療急救．作燃料以及切割金屬等

  D. 用燃著的的木條可區(qū)分氧氣和二氧化碳，是利用了氧氣的助燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在實(shí)驗(yàn)室里加熱30g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g。請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量為　　　　　　　g；（2分）　　　

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中先后順序不正確的是（　�。�

　

A．

給試管中物質(zhì)加熱，先均勻受熱后集中加熱

　

B．

裝置氣密性檢查時(shí)，先將導(dǎo)管浸入水中后用手掌緊握容器外壁

　

C．

托盤(pán)天平稱量物質(zhì)質(zhì)量時(shí)，先調(diào)平，后稱量

　

D．

使用滴管時(shí)，先把滴管伸入試劑中，后用手捏緊橡膠乳頭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒等儀器，為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器（填相應(yīng)的序號(hào)）．

（1）吸取或滴加少量液體時(shí)用　　；

（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是　　；

（3）取用粉末狀固體的儀器為　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（    ）

A.將活性炭放入硬水中能使其軟化  B.水分子中含有兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子

C.電解水時(shí)，能量由電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D.過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下

均可分解成丙；它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)

條件已經(jīng)略去）。則：甲的化學(xué)式為                 ；

乙轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為                    ；

該反應(yīng)基本反應(yīng)類型為_(kāi)______________;

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室有四瓶氣體，它們是空氣、氧氣、氮?dú)夂投趸迹?qǐng)問(wèn)怎樣鑒別它們？

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同步練習(xí)冊(cè)答案