【題目】(1)用化學(xué)符號(hào)表示;
①鐵元素_______________。
②3個(gè)鈉原子_______________。
③2個(gè)氧分子___________。
④硝酸根離子____________。
⑤五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)________________。
(2)指出符號(hào)“SO2”中數(shù)字“2”的含義:_________。
【答案】Fe 3Na 2O2 NO3- 每個(gè)二氧化硫分子中有2個(gè)氧原子
【解析】
(1)①鐵元素可表示為Fe;
②元素符號(hào)的前邊加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),3個(gè)鈉原子表示為3Na;
③化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),2個(gè)氧分子可表示為2O2;
④硝酸根離子帶一個(gè)單位負(fù)電荷,表示為NO3-;
⑤元素化合價(jià)的書寫:在元素符號(hào)的正上方標(biāo)化合價(jià)的數(shù)值,正負(fù)號(hào)在左,數(shù)字在右。五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)表示為;
(2)化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù),符號(hào)“SO2”中數(shù)字“2”的含義: 每個(gè)二氧化硫分子中有2個(gè)氧原子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。
(1)圖甲是實(shí)驗(yàn)室粗鹽提純中蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)。在加熱過程中,需用玻璃棒不斷攪拌,其作用是_____。
(2)圖乙是探究鐵釘生銹條件的實(shí)驗(yàn)。A實(shí)驗(yàn)中植物油的作用是____;在A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能夠證明鐵釘生銹需要水的實(shí)驗(yàn)是_____(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。
(3)圖丙是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。紅磷熄滅后,待_____,再打開止水夾,觀察現(xiàn)象。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)基礎(chǔ)與常識(shí).
(1)烹調(diào)食物所用燃料天然氣燃燒的化學(xué)方程式為________________。
(2)向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類如圖1所示(其中表示不同離子)。則“”與“”反應(yīng)生成了________________(填物質(zhì)名稱)。
(3)氫氟酸(HF)能刻畫玻璃,其中有一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:,則X的化學(xué)式為________________。
(4)氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞。以太陽能為熱源,熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如圖2所示。寫出反應(yīng)Ⅰ中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用足量高錳酸鉀制取氧氣,快速收集一瓶氧氣后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體迅速明顯下降(實(shí)驗(yàn)情況如圖),接下來他應(yīng)該( )
A.將酒精燈位置升高
B.將酒精燈向右微移
C.再向試管中加入高錳酸鉀
D.檢驗(yàn)裝置是否漏氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋅是促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是( )
A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30
C. 鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38g D. 鋅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成Zn2+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置 ,請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出編號(hào)儀器的名稱: ①____________。
(2)某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的裝置是__________(填序號(hào));若選擇G裝置收集氧氣,理由是__________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要先_______,后_________,原因是______。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的原料是__________。與B裝置相比,使用帶有多孔隔板C裝置的優(yōu)點(diǎn)是________;只能用E裝置收集CO2氣體的原因是__________。若要用F裝置干燥CO2氣體,F中應(yīng)放入的物質(zhì)名稱是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì),某化學(xué)小組做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)B試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________,A試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;
(2)將反應(yīng)后AB試管中廢液倒入一個(gè)潔凈的燒杯中如圖C所示,觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀出現(xiàn),將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(做出猜想)猜想一:NaCl;猜想二:NaCl和CaCl2;猜想三:________。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量濾液于試管中,滴加碳酸鈉溶液 | _________ | 猜想二不成立 |
②取少量濾液于試管中,滴加__________(填名稱) | _________ | 猜想三成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
(1)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用發(fā)生裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用B或C裝置制二氧化碳,請(qǐng)說明理由_____,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(3)將上述實(shí)驗(yàn)制得的二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中。
①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
②一段時(shí)間后為了探究試管中的氫氧化鈉是否反應(yīng)完全,甲同學(xué)提出往試管中滿加酚酞溶液,若溶液變紅,則說明氫氧化鈉沒有完全反應(yīng);乙同學(xué)提出往試管中滴加稀鹽酸若有氣泡產(chǎn)生,則說明氫氧化鈉已經(jīng)完全反應(yīng)。你認(rèn)為甲、乙同學(xué)的方案是否合理?請(qǐng)寫出你的設(shè)計(jì)方案_____。
(4)為測(cè)定某鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取12g的石灰石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,加入73g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為4.4g。請(qǐng)計(jì)算該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置,請(qǐng)回答下列相關(guān)問題。
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是_________(從A~E中選擇,填字母序號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________________________;若用F裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣已收集滿,應(yīng)將帶火星的木條放在_____端(填“a”或“b”)。
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