（2分）由分子的角度解釋：水的蒸發(fā)和水的電解有何不同？
水的蒸發(fā)是水分子運(yùn)動(dòng)速度加快，分子間的間隔變大，但水分子不變；而水的電解是通電條件下，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又分別結(jié)合成氫分子和氧分子
水的蒸發(fā)是物理變化，水分子沒有變，分子之間間隔增大，水的電解是化學(xué)變化，水分子發(fā)生分裂，變成原子，重新組合成氫分子和氧分子．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，都是由分子構(gòu)成的是(   )
A．水、氫氣B．鐵、氧氣
C．二氧化錳、鋁D．氯化鈉、水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

簡(jiǎn)答或解釋下列生活現(xiàn)象：
（1）春暖花開的季節(jié)里，人們?cè)诠珗@常能聞到怡人的花香，這說明                   。
（2）為了便于運(yùn)輸和使用，通常將石油氣加壓變成液態(tài)儲(chǔ)存在鋼瓶中，這一事實(shí)說明     ；
（3）加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)，通常在氯酸鉀中加入少量二氧化錳，二氧化錳所起的作用是
                 作用。
（4）撲滅森林大火時(shí)設(shè)置隔離帶，理由是                       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

我國(guó)將在2015年全面實(shí)現(xiàn)公共場(chǎng)合無(wú)煙。非吸煙者常因被動(dòng)吸煙而造成健康受損，從化學(xué)角度分析其原因是
A．分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．分子之間有間隔
C．分子的體積很小D．分子的質(zhì)量很小

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法中，錯(cuò)誤的是
A．它們表示兩種元素
B．它們都有相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)
C．它們均為稀有氣體
D．它們的核外都有2個(gè)電子層

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（共6分）下圖中，表示氧原子，表示氫原子。

（1）根據(jù)此圖，試各說出一種觀點(diǎn)
a從物質(zhì)組成的角度、說說水的組成_____________________________________；
b從分子構(gòu)成的角度、說說水分子的構(gòu)成_________________________________________。
（2）根據(jù)此圖，從“分子—原子層面”說說化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì):
（3）此化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式___________________________、化學(xué)反應(yīng)基本類型為____________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（3分）請(qǐng)用分子的角度解釋下列現(xiàn)象
（1）液態(tài)水變成冰化學(xué)性沒有變，為什么？                                。
（2）為什么溫度計(jì)中的水銀液面會(huì)隨著溫度升高而膨脹？                         。
（3）向一杯水中滴入紅墨水，為什么整杯水都會(huì)變紅？                              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是
 
現(xiàn)象
解釋
A
金秋季節(jié)，還未走進(jìn)金陽(yáng)縣青花椒林，就聞到青花椒香
分子在不停的運(yùn)動(dòng)
B
水沸騰后易把壺蓋掀起
溫度升高分子體積變大
C
用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫
溫度升高原子間間隔增大
D
氫氣與沼氣都是清潔能源
不同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)也相似

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

濕衣服在陽(yáng)光下和通風(fēng)處在陰涼；背風(fēng)處易于晾干，用分子的角度解釋                     。

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同步練習(xí)冊(cè)答案