【題目】北海市2011年中考化學(xué)實驗考查時,小青同學(xué)抽到的題目是:“氧氣的制取、收集和檢驗”.
上圖是完成該實驗所需的部分實驗用品.請回答下列問題:
(1)小青在清點藥品時發(fā)現(xiàn)裝有液體的試劑瓶G的標(biāo)簽掉了,你認(rèn)為該瓶所裝試劑是 .
(2)小青用以上實驗用品組裝了一套制取氧氣的發(fā)生裝置,你認(rèn)為她所選的儀器是(填序號).
(3)寫出用所給藥品制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
(4)用排水法收集氧氣時,當(dāng)水槽中集氣瓶內(nèi)的水排盡后,把集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的操作是 .
(5)小青檢驗瓶中氣體為氧氣的操作是
【答案】
(1)過氧化氧(或H2O2)
(2)ABF
(3)2H2O2 2H2O+O2↑
(4)用玻璃片蓋住集氣瓶口,把集氣瓶移出水槽,正放在桌面上.(沒有答到用玻璃片蓋住集氣瓶口或不正放在桌面均不給分)
(5)把帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明該瓶氣為氧氣.(只答帶火星的木條伸人集氣瓶中,不答復(fù)燃,或不下結(jié)論均不給分)
【解析】解:(1)由于沒有酒精燈,制氧氣時不能加熱,所用藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳,所以試劑瓶G中盛放的是雙氧水;(2)所給的儀器中只有試管能盛裝雙氧水,需要用鐵架臺固定,還需要用導(dǎo)管導(dǎo)出進(jìn)行收集,所以發(fā)生裝置是ABF;(3)反應(yīng)物為過氧化氫生成物為水和氧氣,利用觀察法配平即可;(4)把集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的操作是用玻璃片蓋住集氣瓶口,把集氣瓶移出水槽,正放在桌面上;(5)由于氧氣具有助燃性能使帶火星的木條復(fù)燃,所以驗證方法是把帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明該瓶氣為氧氣. 所以答案是:(1)過氧化氧(或H2O2);(2)ABF;(3)2H2O2 2H2O+O2↑(4)用玻璃片蓋住集氣瓶口,把集氣瓶移出水槽,正放在桌面上.(沒有答到用玻璃片蓋住集氣瓶口或不正放在桌面均不給分)(5)把帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明該瓶氣為氧氣
【考點精析】利用制取氧氣的操作步驟和注意點對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知制取氧氣的操作步驟(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例)a、步驟:查—裝—定—點—收—移—熄.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的A裝置進(jìn)行實驗(固定裝置已略去,且石灰石中雜質(zhì)不反應(yīng)).
(1)寫出A裝置I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(2)觀察到試管中紫色石蕊溶液變紅色,請寫出可能使其變紅色的原因: .
(3)乙同學(xué)用B裝置制取了一瓶無色無味的氣體,你推測該氣體可能是 , 試用最簡便的實驗證實你的推測: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】課外活動小組的同學(xué)在測定由NaCl和Na2CO3形成的固體混合物組成時,進(jìn)行了以下實驗:取40 g固體混合物配成溶液,平均分為四份,然后分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl2溶液,實驗數(shù)據(jù)見下表:
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | 實驗四 | |
原固體混合物質(zhì)量 | 10g | 10g | 10g | 10g |
加入CaCl2溶液質(zhì)量 | 10g | 20g | 30g | 40g |
生成的沉淀的質(zhì)量 | 2g | m | 5g | 5g |
請分析表中數(shù)據(jù)回答并計算[(4)要求寫計算過程]
(1)生成的沉淀是(填寫化學(xué)式)
(2)10g原固體混合物配成的溶液和足量CaCl2溶液反應(yīng),最多生成沉淀質(zhì)量為g.
(3)m=g.
(4)原固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖是固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線圖.根據(jù)此曲線圖,下列的說法正確的是( )
A.t1℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小順序是a>b>c
B.t2℃時,a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t2℃時,將40gc物質(zhì)加入到100g水中,形成的溶液是不飽和的
D.t2℃時,欲使c物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可以采用升高溫度的方?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、D、C、D、E、F和G是初中化學(xué)內(nèi)容涉及的物質(zhì),A、B是氧化物且A是紅色固體,D是淺綠色的溶液,G是藍(lán)色溶液,E、F、G均含有相同的一種元素.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(“→”表示前面的物質(zhì)可轉(zhuǎn)比為后面的物質(zhì);部分反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出).根據(jù)圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題
(1)G物質(zhì)的化學(xué)式是(寫一個)
(2)分別寫出①、②、③反應(yīng)的化學(xué)方程式①;②;③ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】綠色化學(xué)試劑碳酸二甲酯是良好的溶劑和燃油添加劑,其化學(xué)式為C3H6O3 .
請計算:
(1)碳酸二甲酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比 .
(2)碳酸二甲醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .
(3)16克碳酸二甲醇中含碳元素的質(zhì)量是克.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈾原子的相對原子質(zhì)量為238,核電荷數(shù)為92,則中子數(shù)為:
A. 238 B. 54 C. 146 D. 92
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為黑色固體,E為紅色固體單質(zhì),B、C、D均為無色氣體,F(xiàn)為石灰石的主要成分,G為藍(lán)色溶液,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)G溶液溶質(zhì)的化學(xué)式;
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式;
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式 .
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