19．下列除去雜質(zhì)（在括號內(nèi)）選用的試劑（在箭頭右側(cè)）錯誤的是（　�。�
A．CO2氣體（H2O）→生石灰B．C粉（CuO）→稀鹽酸
C．CaCl2溶液（HCl）→CaCO3粉末D．CO氣體（CO2）→NaOH溶液

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，生成的氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的試劑錯誤．
B、CuO能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，碳粉不與稀鹽酸反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的試劑正確．
C、HCl能與CaCO3粉末反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的試劑正確．
D、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的試劑正確．
故選：A．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．某無色溶液中，含有KNO3、BaCl2、Na2CO3、HCl中的兩種物質(zhì)．向混合溶液中加入稀硫酸，只看到有無色的氣體產(chǎn)生．則此溶液中所含的物質(zhì)是（　�。�
A．BaCl2、Na2CO3B．KNO3、HClC．Na2CO3、HClD．Na2CO3、KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．氯胺（NH2Cl）是國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中新增的飲用水消毒劑． 用NH2Cl消毒時，發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+X=NH3+HClO，其中X的化學(xué)式為H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，再用滴管滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液，至溶液顏色恰好變成無色為止，試回答：
（1）上述實驗中，滴入幾滴酚酞溶液之后，你觀察到了什么現(xiàn)象？
（2）上述實驗中，能否用石蕊溶液代替酚酞溶液？
（3）上述實驗中，溶液顏色恰好變?yōu)闊o色，說明了什么？
（4）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．有一包白色粉末可能由CaCO3、Na2SO4、BaCl2、NaCl中的一種或幾種組成．把少量該粉末放入足量水中，攪拌、靜置、過濾，得到白色固體和濾液．向所得固體中加入稀硝酸，固體溶解并有氣體放出．向所得溶液中加入稀硫酸，有白色固體生成．該粉末中肯定沒有的物質(zhì)是（　�。�
A．CaCO3B．Na2SO4C．BaCl2D．NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．某物質(zhì)X在一定條件下可轉(zhuǎn)化為Y和Z，其反應(yīng)的圍觀示意圖如圖，有關(guān)說法中，錯誤的是（　�。�
A．Z一定是氧化物B．該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C．Y的化學(xué)式可表示為CH2D．生成Y、Z的質(zhì)量比是14：9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．向下列物質(zhì)中分別加入足量的蒸餾水，攪拌后能形成無色溶液的是（　�。�
A．面粉B．氯化銅C．食鹽D．食用油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．山西面食享譽(yù)天下，今天的午飯媽媽為小東準(zhǔn)備了西紅柿雞蛋面．
（1）面為我們提供的營養(yǎng)素主要是糖類，西紅柿和雞蛋中含有多種元素，其中鈣元素可以預(yù)防骨質(zhì)疏松或佝僂病．
（2）媽媽用鐵鍋煮面，鐵由鐵原子構(gòu)成．吃面時用的筷子有些是塑料制品，塑料屬于有機(jī)高分子材料．
（3）小東在吃面時喜歡加點老陳醋，陳醋中含有約5%的醋酸，打開瓶蓋即可聞到醋香，其微觀原因是醋酸分子不斷運(yùn)動．
（4）吃完午飯后，媽媽用洗潔精洗碗，洗潔精在清洗油污時的作用是乳化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗，如果用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)該選A2（填序號）．當(dāng)產(chǎn)生的氣體從B的左邊導(dǎo)管通入時，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色．請看圖回答問題：

（1）雙氧水和二氧化錳混合制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，B中白磷不燃燒，原因是溫度沒有達(dá)到白磷的著火點；
（2）C、D中看到的現(xiàn)象分別是C中液面下降，溶液被壓入D中、溶液進(jìn)入D中，D中固體逐漸減少，有無色氣泡產(chǎn)生；
（3）E中顏色變化的原因二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸能解離出氫離子，使石蕊變紅，用F裝置收集氣體的依據(jù)是相同條件下，二氧化碳的密度大于空氣，并且不與空氣中的成分反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案