【題目】如圖是常見酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．

（1）寫出圖中相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：酸_____________堿____________

（2）圖中反應(yīng)②的化學(xué)方程式：___________

【答案】H2SO4 Ba（OH）2 BaCl2+H2SO4=2HCl+BaSO4↓

【解析】

（1）酸和鹽反應(yīng)會生成硫酸鋇，從復(fù)分解反應(yīng)的原理，可知硫酸根離子來自酸，所以酸就是硫酸，鋇離子來自鹽，只要是可溶性的鋇鹽就可以，硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，堿和鹽反應(yīng)生成碳酸鋇，從復(fù)分解反應(yīng)的原理可知，碳酸根離子來自于鹽，鋇離子來自于堿，所以堿就是氫氧化鋇，鹽只要是可溶性的碳酸鹽就可以，氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，所以酸是硫酸，堿是氫氧化鋇，和酸反應(yīng)的鹽是氯化鋇或硝酸鋇，和堿反應(yīng)的鹽是碳酸鈉或碳酸鉀，故答案為：H2SO4，Ba（OH）2；
（2）圖中反應(yīng)②可以是硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成氯化氫和氯化鋇沉淀，故答案為：BaCl2+H2SO4=2HCl+BaSO4↓。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)基礎(chǔ)與常識

（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機物的是________（填字母序號）

A.碳酸鈣 B.乙醇 C.二氧化碳 D.葡萄糖

（2）化肥對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如下：

生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中，A與B的質(zhì)量比是__________________。

（3）交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化，可快速檢測出司機是否酒后駕車,其反應(yīng)原理為：2CrO3(紅色)+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2(SO4)3(綠色)+3CH3CHO+6X，該反應(yīng)中X的化學(xué)式為____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你取回干洗后的衣服時，會嗅到殘留在衣服上的洗滌劑散發(fā)出的淡淡香味，這時，你已在不知不覺間吸入了一種可致癌的有毒氣體——四氯乙烯(C2Cl4)。

(1)四氯乙烯中碳、氯元素的質(zhì)量比是___，16.6g四氯乙烯中含氯元素___。

(2)香港特別行政區(qū)政府通過新法律，要求用裝有活性炭的新型干洗機取代舊款干洗機，這樣可將有毒氣體的含量約降至原來的1/30，這種方法主要利用了活性炭的____性，屬于____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】砷化鎵()是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關(guān)信息如下所示。

(1)鎵的相對原子質(zhì)量為______。

(2)在鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖中的值為______。由此我們可以推斷出鎵元素在形成化合物時一般會顯示______的化合價(填化合價的數(shù)值)。

(3)鎵排在金屬活動性順序中氫的前面，請寫出其與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2010年4月14日，青海省玉樹縣發(fā)生里氏7.1級地震。地震發(fā)生的成因很復(fù)雜，據(jù)部分研究，孕震過程中比較活潑的物質(zhì)有二氧化碳、氫等。

（1）孕震過程中，在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng)：

①CaCO3 =CaO + CO2↑；②MgCa(CO3)2=MgO + CaO+ 2 CO2↑。上述兩個反應(yīng)的基本類型均為__反應(yīng)，從物質(zhì)的分類上看，生成物都屬于__________。

（2）正確書寫化學(xué)方程式時，上述兩個反應(yīng)還應(yīng)補充______________。

（3）在目前的地震預(yù)測中，氫被公認(rèn)是一種靈敏元素。一般認(rèn)為，地殼中水蒸氣和氧化亞鐵（FeO）作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列為實驗室制取氣體的常用裝置，請按要求回答有關(guān)問題：

（1）若選擇藥品氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為________，反應(yīng)方程式為_______________。

（2）若用裝置C收集的氧氣不純，原因可能是______________（寫一種）。

（3）若實驗室制取二氧化碳時用D裝置收集氣體，則氣體應(yīng)從________端進(jìn)。（填“a”或“b”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“細(xì)菌冶金”的原理是利用氧化鐵硫桿菌促使黃鐵礦（主要成分）氧化成硫酸鐵和硫酸，并能為 和合成有機物提供能量。流程如圖，下列說法錯誤的是（ ）

A.整個流程提高了能量的利用率

B.圖中有機物一定不含氧元素

C.反應(yīng)①：，X為

D.氧化鐵硫桿菌在反應(yīng)①中起催化作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某一變化過程的微觀示意圖，請回答下列問題：

(1)請寫出上述變化中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

(2)由上述示意圖可獲得的信息是__________________________。(寫出一條)

(3)“ ”和“”化學(xué)性質(zhì)不同的原因是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用NaOH固體配制200g 10%的NaOH溶液，相關(guān)操作正確的是

A. 保存NaOH固體B. 稱取NaOH固體

C. 加水溶解D. 裝瓶存放

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