【題目】（8分）如圖所示A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物。請回答：

（1）G的化學(xué)式為________________，E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是________________，寫出物質(zhì)B的一種用途________________；

（2）C、D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為________________。

【答案】（1）H2 化合反應(yīng) 滅火、氣體肥料等

（2）CO+ CuO 加熱 Cu + CO2

【解析】

試題分析：這是一個框圖式的推斷題，找到題目的“題眼”，包括特殊的物質(zhì)，特殊的反應(yīng)、特殊的現(xiàn)象、特殊的反應(yīng)條件及常見的三角關(guān)系等，此題的“題眼”是A是人體胃液中含有的酸，即稀鹽酸，G是最輕的氣體，即氫氣，由于B、C、D、E、F都是氧化物，故可推斷F為水，E應(yīng)該為能與水反應(yīng)的金屬氧化物，如CaO，B由A轉(zhuǎn)化而來，且為氧化物，故可推斷B為二氧化碳，C能與B相互轉(zhuǎn)化，C為CO，D自然為金屬氧化物

(1) G為氫氣，化學(xué)式為：H2， F為水，E常見為CaO，CaO與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于化合反應(yīng)，物質(zhì)B為二氧化碳，用途: 滅火、氣體肥料等

（2）C為CO，D為金屬氧化物，故發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為：CO+ CuO 加熱 Cu + CO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】華雪同學(xué)對氯化鎂固體樣品（僅含雜質(zhì)NaCl）進(jìn)行如下檢測：取5．0g樣品溶于一定量的水中得到25．0g溶液，再加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)時得到沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：請計算在M點(diǎn)時所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（最后結(jié)果精確到0．1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（、 分別表示不同元素的原子），下列對圖示反應(yīng)的理解中，正確的是

A．該反應(yīng)可能是氫氣在氧氣中燃燒生成水　 B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C．參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：1 D．反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖為M、N兩種固體飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(C%)隨溫度(t)變化的曲線，下列說法正確的是

A．t℃時，50gM放入100g水中形成飽和溶液

B．t℃時，M的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2:5

C．80gN放入120g水中全部溶解，此時溶液的溫度一定高于t℃

D．100gN的溶液，蒸發(fā)15g水、冷卻至t℃后得到10gN的晶體（不含結(jié)晶水），原溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。

（1）圖中a、b儀器的名稱：a ，b 。

（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是__________（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時，b中應(yīng)加入___________。要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放 的D裝置。如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從_________端通入（填“c”或“d”）。

（4）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是 （答出一點(diǎn)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是某學(xué)生對課本中圖表資料的使用情況，其中不正確的是

A．利用金屬活動性順序，判斷金屬與鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)

B．利用元素的相對原子質(zhì)量表，查出元素的化合價

C．根據(jù)溶解度曲線圖，判斷某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度

D．根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否進(jìn)行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法中，錯誤的是

A. 為防止液體外灑，應(yīng)將滴管伸入試管內(nèi)

B. 過濾時，傾倒液體用玻璃棒引流

C. 在點(diǎn)燃?xì)錃馇跋葯z驗(yàn)氫氣的純度

D. 實(shí)驗(yàn)室制氧氣時，先檢驗(yàn)裝置氣密性，再加入藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型。

⑴用高錳酸鉀制取氧氣______________________、_________________；

⑵用紅磷測定空氣中氧氣含量_____________________、_________________；

⑶用熟石灰中和廢水中的硫酸_____________________、_________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氫氧化鈉溶液進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)一：配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氫氧化鈉溶液．

（1）所需的氫氧化鈉質(zhì)量：　 　g；

（2）稱量時，氫氧化鈉固體應(yīng)放于天平　 　（填“左”或“右”）盤的燒杯內(nèi)；量取的需的水（水的密度為1g/cm3），應(yīng)選擇的量筒的規(guī)格是　 　mL（選填“10”、“100”或“250”）．

實(shí)驗(yàn)二：水的電解實(shí)驗(yàn)

用如圖裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)．已知?dú)溲趸c在水的電解實(shí)驗(yàn)中，只起到增強(qiáng)水的導(dǎo)電性作用．

（3）開始反應(yīng)前a，b兩管內(nèi)都充滿溶液．關(guān)閉活塞，接通電源，一段時間后，兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示，則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的 　極（填“正”或“負(fù)”）．用　 　驗(yàn)證b管中的氣體，寫出電解水的化學(xué)方程式：　 ．

（4）說明水是一種化合物的實(shí)驗(yàn)事實(shí)：　 ．

（5）電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)　 　10%（填“＜”、“=”或“＞”）．

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