水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是(　　)

A．水分子不斷運(yùn)動

B．水分子之間間隔不變

C．水分子分解成氫原子和氧原子

D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)


【解析】水在蒸發(fā)的過程中，水分子本身并沒有發(fā)生變化，只是水分子不斷地運(yùn)動，分子之間的間隔變大了；故B、C錯，A對；水分子只能保持水的化學(xué)性質(zhì)，不能保持水的物理性質(zhì)，故D錯。

【答案】A


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型都正確的是

    A．用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣  2H2O2      2H2O+O2↑  分解反應(yīng)

    B．工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵      3CO+Fe2O3 2Fe +3CO2   置換反應(yīng)

    C．用鐵制容器盛放稀鹽酸    2Fe+6HCl2FeCl2+3H2↑   復(fù)分解反應(yīng)

    D．用生石灰制熟石灰        CaO+H2OCa(OH)2       化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，現(xiàn)進(jìn)行如下實驗：

(1)上述實驗過程中，屬于不飽和溶液的是 ___________________________

(填序號，下同)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是_____________________________。

(2)下列操作使D中溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變的是____________________________。

a.加入20 g甲

b.加入50 g水

c.升高溫度

d.加入100 g 30℃時甲的飽和溶液，再恢復(fù)到20℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生產(chǎn)某阻燃劑（Sb2O5）的化學(xué)方程式為X+2H2O2═Sb2O5+2H2O，推斷X的化學(xué)式為（　�。�

　

A．

H3SbO4

B．

HSbO3

C．

SbO2

D．

Sb2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某居民早起忘記關(guān)閉電褥子的電源就去上班，下班后發(fā)現(xiàn)臥室門縫冒出黑煙，他立即打開門窗，結(jié)果原本只冒黑煙的電褥子瞬間燃起火焰．

（1）分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因．

（2）電褥子著火，應(yīng)采用什么方法滅火？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

　  A． 分子是化學(xué)變化中的最小粒子     　   B． 原子失去電子后變成陰離子

　  C． 元素間最本質(zhì)的區(qū)別是電子數(shù)不同　    D． 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（  ）

A．墻內(nèi)開花墻外香﹣﹣分子在不斷地運(yùn)動        B．吹脹氣球﹣﹣分子間的間隔變大

C．電解水生成H2和O2﹣﹣分子分成原子，原子重新組成分子

D．液氧和氧氣都能助燃﹣﹣同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法不正確的是(　　)

A.豆科植物通過根瘤菌吸收空氣中的氮氣,屬于化學(xué)變化

B.汽車尾氣中排放的氮氧化合物主要是由游離態(tài)氮轉(zhuǎn)化來的

C.化石燃料燃燒通常不釋放出氮氧化合物

D.植物秸稈燃燒時放出氮氧化合物,參與了氮的循環(huán)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)對質(zhì)量守恒定律的理解，正確的是(  )

A.將5g鐵和5g銅混合加熱后，物質(zhì)的總質(zhì)量為10g，遵循質(zhì)量守恒定律

B.化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)一定不會發(fā)生變化

C.5g硫和5g氧氣完全反應(yīng)后，生成物質(zhì)量為10g

D.鎂條燃燒后質(zhì)量增加，不遵循質(zhì)量守恒定律

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