將垃圾分類并回收利用,既節(jié)約自然資源,又減輕環(huán)境污染.
(1)廢玻璃、廢鋼筋、廢舊輪胎等廢垃圾中,從分類的角度屬于有機(jī)回收物的是
廢舊輪胎
廢舊輪胎

(2)回收的廢棄塑料中,有一類可以通過(guò)加熱熔融的方法,使其重新塑造成為塑料制品,該過(guò)程發(fā)生的變化屬于
物理
物理
變化.
(3)廢家用電器、電腦等多含有金、鉑等貴重金屬,一般采用酸泡或火燒等方法直接回收,這是利用了金、鉑的
Au、Pt通常不與酸、氧氣反應(yīng)
Au、Pt通常不與酸、氧氣反應(yīng)
性質(zhì).
(4)對(duì)于不可回收的垃圾,如食物垃圾可利用微生物對(duì)其中的有機(jī)物進(jìn)行分解,獲得的含氮等元素的化合物,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可用作
肥料
肥料
.垃圾可還采用焚燒工藝處理并發(fā)電,該過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
能,最終轉(zhuǎn)化為電能.
(5)對(duì)于金屬資源的短缺,請(qǐng)你提出一條合理化的建議:
廢舊金屬回收再利用
廢舊金屬回收再利用
分析:(1)玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料,鋼筋屬于金屬材料,廢舊輪胎屬于有機(jī)回收物;
(2)通過(guò)加熱熔融的方法,使其重新塑造成為塑料制品,此過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成,因此屬于物理變化;(3)金、鉑等貴重金屬,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,一般采用酸泡或火燒等方法直接回收,這是利用了金、鉑的Au、Pt通常不與酸、氧氣反應(yīng)的性質(zhì).
(4)獲得的含氮等元素的化合物,屬于化肥中的氮肥,采用焚燒工藝處理并發(fā)電,該過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能,最終轉(zhuǎn)化為電能.
(5)從金屬的防腐、回收再利用及開(kāi)采和尋找新的代替品這些方面去考慮.
解答:解:(1)玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料,鋼筋屬于金屬材料,廢舊輪胎屬于有機(jī)回收物;
故答案為:廢舊輪胎.
(2)通過(guò)加熱熔融的方法,使其重新塑造成為塑料制品,此過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成,因此屬于物理變化;
故答案為:物理.
(3)金、鉑等貴重金屬,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,一般采用酸泡或火燒等方法直接回收,這是利用了金、鉑的Au、Pt通常不與酸、氧氣反應(yīng)的性質(zhì);
故答案為:Au、Pt通常不與酸、氧氣反應(yīng).
(4)獲得的含氮等元素的化合物,屬于化肥中的氮肥,采用焚燒工藝處理并發(fā)電,該過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能,最終轉(zhuǎn)化為電能;
故答案為:肥料;熱.
(5)對(duì)于金屬資源的保護(hù),我們可以從以下幾個(gè)方面分析:
每年會(huì)有很多金屬被腐蝕而浪費(fèi)掉,所以要防止金屬腐蝕;充分回收再利用;控制資源,集中開(kāi)發(fā),避免由于開(kāi)發(fā)條件有限導(dǎo)致的共生金屬被浪費(fèi)的現(xiàn)象;積極開(kāi)發(fā),尋找低價(jià)金屬合金或復(fù)合材料代替高價(jià)金屬的解決方案.
故答案為:廢舊金屬回收再利用(答案合理即可).
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了化學(xué)與材料、物理變化和化學(xué)變化的辨別、金屬的性質(zhì)、合金的性質(zhì)等,考查的知識(shí)點(diǎn)比較多,要加強(qiáng)記憶,理解應(yīng)用,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?崇川區(qū)一模)將垃圾分類并回收利用,既節(jié)約自然資源,又減輕環(huán)境污染.
(1)廢玻璃、廢鋼筋、廢舊輪胎等廢垃圾中,從分類的角度屬于有機(jī)回收物的是
廢舊輪胎
廢舊輪胎

(2)回收的廢棄塑料中,有一類可以通過(guò)加熱熔融的方法,使其重新塑造成為塑料制品,該過(guò)程發(fā)生的變化屬于
物理
物理
變化.
(3)廢家用電器、電腦等多含有金、鉑等貴重金屬,一般采用酸泡或火燒等方法直接回收,這是利用了金、鉑的
Au、Pt通常不與酸、氧氣反應(yīng)
Au、Pt通常不與酸、氧氣反應(yīng)
性質(zhì).
(4)工業(yè)上常利用廢銅生產(chǎn)硫酸銅晶體(CuSO4?5H2O).

試回答以下問(wèn)題:
①反應(yīng)過(guò)程中加熱攪拌的作用是
加快反應(yīng)速率,使之充分反應(yīng)
加快反應(yīng)速率,使之充分反應(yīng)

②重復(fù)利用分離所得溶液的目的是
提高原料的利用率
提高原料的利用率

③向分離所得飽和溶液中加入無(wú)水CuSO4,會(huì)析出硫酸銅晶體,這是因?yàn)?!--BA-->
CuSO4與H2O形成CuSO4?5H2O,溶劑減少
CuSO4與H2O形成CuSO4?5H2O,溶劑減少

(5)對(duì)于不可回收的垃圾,如食物垃圾可利用微生物對(duì)其中的有機(jī)物進(jìn)行分解,獲得的含氮等元素的化合物,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可用作
肥料
肥料
.垃圾可還采用焚燒工藝處理并發(fā)電,該過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
能,最終轉(zhuǎn)化為電能.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年江蘇省南通崇州區(qū)中考模擬化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(8分)將垃圾分類并回收利用,既節(jié)約自然資源,又減輕環(huán)境污染。
⑴廢玻璃、廢鋼筋、廢舊輪胎等廢垃圾中,從分類的角度屬于有機(jī)回收物的是   。
⑵回收的廢棄塑料中,有一類可以通過(guò)加熱熔融的方法,使其重新塑造成為塑料制品,該過(guò)程發(fā)生的變化屬于   變化。
⑶廢家用電器、電腦等多含有金、鉑等貴重金屬,一般采用酸泡或火燒等方法直接回收,這是利用了金、鉑的   性質(zhì)。
⑷工業(yè)上常利用廢銅生產(chǎn)硫酸銅晶體(CuSO4·5H2O)。

試回答以下問(wèn)題:
①反應(yīng)過(guò)程中加熱攪拌的作用是   。
②重復(fù)利用分離所得溶液的目的是   
③向分離所得飽和溶液中加入無(wú)水CuSO4,會(huì)析出硫酸銅晶體,這是因?yàn)?u>   。
⑸對(duì)于不可回收的垃圾,如食物垃圾可利用微生物對(duì)其中的有機(jī)物進(jìn)行分解,獲得的含氮等元素的化合物,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可用作   。垃圾可還采用焚燒工藝處理并發(fā)電,該過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為   能,最終轉(zhuǎn)化為電能。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

將垃圾分類并回收利用,既節(jié)約自然資源,又減輕環(huán)境污染.
(1)廢玻璃、廢鋼筋、廢舊輪胎等廢垃圾中,從分類的角度屬于有機(jī)回收物的是________.
(2)回收的廢棄塑料中,有一類可以通過(guò)加熱熔融的方法,使其重新塑造成為塑料制品,該過(guò)程發(fā)生的變化屬于________變化.
(3)廢家用電器、電腦等多含有金、鉑等貴重金屬,一般采用酸泡或火燒等方法直接回收,這是利用了金、鉑的________性質(zhì).
(4)工業(yè)上常利用廢銅生產(chǎn)硫酸銅晶體(CuSO4?5H2O).

試回答以下問(wèn)題:
①反應(yīng)過(guò)程中加熱攪拌的作用是________.
②重復(fù)利用分離所得溶液的目的是________.
③向分離所得飽和溶液中加入無(wú)水CuSO4,會(huì)析出硫酸銅晶體,這是因?yàn)開(kāi)_______.
(5)對(duì)于不可回收的垃圾,如食物垃圾可利用微生物對(duì)其中的有機(jī)物進(jìn)行分解,獲得的含氮等元素的化合物,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可用作________.垃圾可還采用焚燒工藝處理并發(fā)電,該過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能,最終轉(zhuǎn)化為電能.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年江蘇省南通市崇川區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

將垃圾分類并回收利用,既節(jié)約自然資源,又減輕環(huán)境污染.
(1)廢玻璃、廢鋼筋、廢舊輪胎等廢垃圾中,從分類的角度屬于有機(jī)回收物的是______.
(2)回收的廢棄塑料中,有一類可以通過(guò)加熱熔融的方法,使其重新塑造成為塑料制品,該過(guò)程發(fā)生的變化屬于______變化.
(3)廢家用電器、電腦等多含有金、鉑等貴重金屬,一般采用酸泡或火燒等方法直接回收,這是利用了金、鉑的______性質(zhì).
(4)工業(yè)上常利用廢銅生產(chǎn)硫酸銅晶體.

試回答以下問(wèn)題:
①反應(yīng)過(guò)程中加熱攪拌的作用是______.
②重復(fù)利用分離所得溶液的目的是______.
③向分離所得飽和溶液中加入無(wú)水CuSO4,會(huì)析出硫酸銅晶體,這是因?yàn)開(kāi)_____.
(5)對(duì)于不可回收的垃圾,如食物垃圾可利用微生物對(duì)其中的有機(jī)物進(jìn)行分解,獲得的含氮等元素的化合物,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可用作______.垃圾可還采用焚燒工藝處理并發(fā)電,該過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能,最終轉(zhuǎn)化為電能.

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