請根據(jù)要求填空:
(1)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.
①二者就像孿生兄弟,這是因?yàn)?!--BA-->
D
D
(填字母)
A.它們都有毒 B.它們由同種分子構(gòu)成C.它們都能溶于水 D.它們由同種元素組成
②二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn),請舉一例說明:
一氧化碳有毒;二氧化碳無毒
一氧化碳有毒;二氧化碳無毒

③在密閉容器中,將少量乙醇置于一定量氧氣中燃燒,生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物質(zhì)W.現(xiàn)測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) 乙醇 氧氣 二氧化碳 水蒸氣 W
反應(yīng)前質(zhì)量/g 48 80 0 0 0
反應(yīng)后質(zhì)量/g 2 0 44 54 x
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,得出表中x的值為
28
28
;
(2)下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題:
鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量是
22.99
22.99
;鈉元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是
核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))不同
核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))不同
.Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是
A
A
 (填字母).
分析:(1)①根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)式及兩氣體的性質(zhì),可判斷兩物質(zhì)的分子構(gòu)成不同而組成元素相同,兩氣體的物理、化學(xué)性質(zhì)不同;
②一氧化碳具有可燃性、還原性和毒性,而二氧化碳既不支持燃燒也不能燃燒、能與水反應(yīng)、能使澄清石灰水變渾濁;兩氣體化學(xué)性質(zhì)相差很大;
③根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷計(jì)算;
(2)根據(jù)元素周期表中所提供的氯元素信息,和不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,進(jìn)行解答本題;
(2)根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子,進(jìn)行解答本題.
解答:解:(1)①一氧化碳的化學(xué)式為CO,二氧化碳化學(xué)式為CO2,兩氣體都是由C、O兩種元素組成,但兩氣體的分子構(gòu)成不同;CO不溶于水,能與血液中血紅蛋白結(jié)合而表現(xiàn)出毒性;CO2能溶于水,無毒;
故答案為:D;
②一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不能燃燒;一氧化碳具有還原性,二氧化碳可表現(xiàn)出氧化性;一氧化碳是有毒氣體,二氧化碳無毒性;二氧化碳能與水、澄清石灰水反應(yīng),而一氧化碳不能;
故答案為:一氧化碳有毒;二氧化碳無毒;
③根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)質(zhì)量不變可知:48+80=2+44+54+x   x=28
故答案為:28;
(2)根據(jù)元素周期表中所提供的鈉元素信息,可知鈉原子的質(zhì)量是22.99;
根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,所以鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是:核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))不同;
 根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子,A圖中 核電荷數(shù)=11>2+8;
故答案為:22.99;核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))不同;A.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同知識(shí)的理解,和根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù),質(zhì)子數(shù),核外電子數(shù)的關(guān)系進(jìn)行判別原子的種類,進(jìn)行解題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.請根據(jù)要求填空.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
; b
 
;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備氧氣的反應(yīng)方程式
 

(3)請選用上圖中
 
(填字母序號(hào))組裝一套用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的裝置;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(4)乙炔俗稱電石氣(化學(xué)式為C2H2),是一種無色無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體碳化鈣與水反應(yīng)制備乙炔,該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈.從上圖中選擇實(shí)驗(yàn)室制取乙炔所用儀器的最佳組合是
 
(填字母序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器.請根據(jù)要求填空:
精英家教網(wǎng)
(1)圖中儀器A的名稱是
 
;若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足夠的酒精,卻不能點(diǎn)燃,其可能的原因
 

(2)某同學(xué)用氯酸鉀制取并用排空氣法收集一瓶氧氣,其化學(xué)方程式為
 
,應(yīng)選擇上圖中的儀器
 
(填序號(hào)).
(3)若要制取并收集一瓶CO2,在實(shí)驗(yàn)過程中能隨時(shí)添加稀HCl,應(yīng)選擇上圖中的儀器
 
 (填序號(hào)),若要驗(yàn)證瓶中CO2精英家教網(wǎng)已集滿,其具體操作和現(xiàn)象為
 

(4)某同學(xué)用含有CO2的CO來還原CuO、并檢驗(yàn)產(chǎn)物是CO2,他設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.請將他設(shè)計(jì)的裝置圖補(bǔ)畫完整(畫在右圖中),圖中試劑a是
 
;試劑b是
 
(a、b不能為同種試劑).裝置末端放一燃燒的酒精燈的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

32、掌握基本的實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的前提,請根據(jù)要求填空.
(1)取用12mL蒸餾水所需要的玻璃儀器是
20mL的量筒
膠頭滴管

(2)連接儀器時(shí),若玻璃導(dǎo)管不易插入橡膠管內(nèi),應(yīng)
把玻璃導(dǎo)管的插入端用水潤濕
;
(3)托盤天平調(diào)節(jié)平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針向右傾斜的幅度較小,此時(shí)應(yīng)向
(填“里”或“外”)調(diào)整螺母.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器.請根據(jù)要求填空:
(1)圖中儀器A的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)某同學(xué)用高錳酸鉀制備、收集一瓶比較純凈的氧氣,應(yīng)選擇上圖中的儀器(填序號(hào))
①④⑦⑧
①④⑦⑧
,其化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,
;若用該方法收集的氧氣不純凈,其原因可能是(請寫兩種原因):
集氣瓶未裝滿水就倒立于水槽中
集氣瓶未裝滿水就倒立于水槽中

氣泡沒有均勻連續(xù)地冒出時(shí),就收集氧氣
氣泡沒有均勻連續(xù)地冒出時(shí),就收集氧氣

若用雙氧水代替高錳酸鉀制取氧氣,其優(yōu)點(diǎn)是
不加熱
不加熱

(3)若實(shí)驗(yàn)室制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,并使反應(yīng)能隨關(guān)隨停,應(yīng)選擇上圖中的儀器
②③⑥⑩
②③⑥⑩
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器.請根據(jù)要求填空:
精英家教網(wǎng)
(1)圖中儀器:A的名稱是
 
,B的名稱是
 

(2)某同學(xué)用氯酸鉀制取、并用排空氣法收集一瓶氧氣,應(yīng)選擇上圖中的儀器(填編號(hào))
 
,其化學(xué)方程式為
 
;若要驗(yàn)證瓶中氧氣已集滿,其具體操作和現(xiàn)象為
 
、
 

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