【題目】寫出下列化學(xué)式中2的含義。

12H_________。

2Mg2+_________。

3O ________

4H2___________。

52Cl___________。

【答案】2個(gè)氫原子 一個(gè)(每個(gè))鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷 氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià) 一個(gè)(每個(gè))氫分子中含有2個(gè)氫原子 2個(gè)氯離子

【解析】

(1)微粒符號(hào)前面的數(shù)字,表示微粒個(gè)數(shù),2H表示2個(gè)氫原子,故填寫:2個(gè)氫原子;

(2)元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示每個(gè)離子所帶電荷數(shù),Mg2+中的2表示一個(gè)(每個(gè))鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷,故填寫:一個(gè)(每個(gè))鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷;

(3)元素符號(hào)正上方的數(shù)字,表示該元素在化合物中表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)數(shù),O中的2表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià),故填寫:氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià);

(4)元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示每個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù),H2表示一個(gè)(每個(gè))氫分子中含有2個(gè)氫原子,故填寫:一個(gè)(每個(gè))氫分子中含有2個(gè)氫原子;

(5)微粒符號(hào)前面的數(shù)字,表示微粒個(gè)數(shù),2Cl表示2個(gè)氯離子,故填寫:2個(gè)氯離子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定再認(rèn)識(shí)。

(實(shí)驗(yàn)回顧)實(shí)驗(yàn)室常用圖1所示的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量,寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式___________。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)利用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶外點(diǎn)燃紅磷,一方面會(huì)造成空氣污染,另一方面伸進(jìn)集氣瓶速度慢了會(huì)影響測(cè)定結(jié)果。于是對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn),用圖2裝置重新探究。

(實(shí)驗(yàn)探究)先在容積為200.0mL的集氣瓶里裝進(jìn)50.0mL的水,再在量筒內(nèi)裝入100.0 mL的水,然后按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,紅磷被點(diǎn)燃。

1)集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的水,在實(shí)驗(yàn)過程中除了能夠加快集氣瓶冷卻,還起到_______作用。(寫出一種即可)

2)如果紅磷停止燃燒時(shí)立即記錄量筒內(nèi)剩余水的體積,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果_______(填偏大偏小不變)。

3)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)量筒內(nèi)剩余水的體積是73.0 mL,則測(cè)得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為_____________。(用百分?jǐn)?shù)表示)

(拓展延伸)圖3所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái)。圖4、圖5是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖,該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海?/span>pp′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓。(已知相同條件下集氣瓶中氣體的壓強(qiáng)與氣體所占的體積成正比)。下列說法正確的是______

A燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響

B反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大均是由燃燒瞬間產(chǎn)生了大量氣體引起的

C5p′=p0是因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)裝置漏氣造成的

D由圖4p=0.79p0可推出空氣中氧氣的體積占總體積的21%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳是人類接觸最早、利用最多的元素之一。

①在元素周期表中,碳元素的信息如圖所示,碳元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____;

②將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱,該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出_____(填“氧化”或“還原”)性,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

③下列用途中,主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是_____(填序號(hào))。

A 干冰用于人工降雨 B 將石墨用于制作電極

C 一氧化碳用作氣體燃料 D 將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來(lái)裁玻璃

④液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的是_____(填序號(hào))。

A 液態(tài)二氧化碳汽化后不會(huì)污染檔案資料

B 二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣

C 液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)

⑤如圖是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖。

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,其中C、D的質(zhì)量比為_____。(N-14 C-12)體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是_____(填序號(hào))。

A 元素種類 B 原子種類 C 分子數(shù)目 D 原子數(shù)目

⑥化石燃料不可再生,提高煤的燃燒效率能節(jié)約煤碳資源,寫出一種提高煤的燃燒效率的方法:_____。開發(fā)和利用新能源迫在眉睫,酒精是目前使用量較多的能源,寫出酒精在空氣中燃燒的化學(xué)方程式_____

⑦石灰石可用來(lái)吸收火力發(fā)電廠煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫廢氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2YY的化學(xué)式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究氧氣的性質(zhì)時(shí),同學(xué)們做了下面的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的問題:

1)如圖1所示,手中所拿的儀器名稱是 ______

2)在C實(shí)驗(yàn)中觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ______

3)在D實(shí)驗(yàn)中向集氣瓶中倒入澄清石灰水的作用是 ______

4)比較圖2三個(gè)實(shí)驗(yàn)有哪些相似之處,將它們的共同點(diǎn)填在下面的橫線上. ______ 、 ______ 、 ______ ______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和催化劑二氧化錳的混合物制取氧氣(裝置A),也可以用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳來(lái)制取氧氣(裝置B)。

1)標(biāo)出儀器a、b的名稱:a______________;b____________。

2)寫出用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文 字表達(dá)式:_________

3)從反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)比較裝 AB的差異:(補(bǔ)充下表)

裝置A

裝置B

反應(yīng)物狀態(tài)

________

__________

反應(yīng)條件

______

_________

4)有二瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色液體,只知道可能是水或雙氧水,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以鑒別。

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

①在二支試管中分別加入3ml水和雙氧水,再加入少量_____, 然后______

②若___________則是水;

③若_________則是雙氧水

5)用裝置B制得的氧氣帶有少量水蒸汽,可用濃硫酸除去水蒸氣,請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇驁D瓶?jī)?nèi)添上未畫完的玻璃導(dǎo)管,完成除去水蒸氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖。______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:

1)兩個(gè)鈉離子_____

2)人體中含量最多的元素_____;

3)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)_____

4)一個(gè)五氧化二磷分子_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示填空:

1)氯元素_____;

22個(gè)鈉原子_____;

3)氬氣_____;

43個(gè)氫分子_____;

54個(gè)鈣離子_____;

6+6價(jià)的硫元素_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AF是初中化學(xué)常見物質(zhì),A、BC、DCaCO3均含有同一種元素,其中B常用于改良酸性土壤,胃液中含有F。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示, “→”表示相互轉(zhuǎn)化。請(qǐng)回答:

1)胃液中含有F,則F溶液溶質(zhì)的名稱是___________

2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

D→C ___________________________________________

CaCO3→A___________________________________________。

3)從微觀角度考慮,BF反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____________結(jié)合生成水;該類反應(yīng)我們常常稱為________ 反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)生活中處處有化學(xué)。下圖是小麗收集的某品牌礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)按要求填寫:

①用離子符號(hào)表示出其中的一種陽(yáng)離子__________,②一種陰離子__________

③魚類可在水中呼吸,是因?yàn)樗腥芙庥?/span>__________(填化學(xué)符號(hào));

④硫酸鎂的化學(xué)式是__________。

2)現(xiàn)有HN、C、O五種常見的元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示)

①人體中含量最多的物質(zhì)_________;

②能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體_____________;

③煉鋼的氣體________

④可充入食品包裝中防腐的氣體_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案