7．“長征二號F”遙十一運載火箭在升空時發(fā)生的下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．火箭點火B．整流罩脫落
C．隔熱材料脫落D．導流槽內的水受熱汽化

分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化．

解答 解；A、火箭點火是利用氫氣燃燒放熱利用反作用力將火箭推上上空，氫氣燃燒生成水，有新物質生成，屬于化學變化，故A正確；
B、整流罩脫也是簡單的分離，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯；
C、隔熱材料脫落是材料的分離，是簡單的分開沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯；
D、水受熱汽化是指由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯；
故選A．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成就屬于物理變化，若有新物質生成就屬于化學變化

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

6．為了測定實驗中高錳酸鉀的純度（雜質不參加反應），取16g該樣品加熱，完全反應后，稱量剩余固體的質量為14.4g．求樣品中高錳酸鉀的質量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

18．將一包氫氧化鈉和碳酸鈉的固體混合物溶于50g水制成溶液，然后向其中加入溶質的質量分數(shù)為10%的氫氧化鈣溶液至反應剛好完全時，生成沉淀10g，將濾液蒸干后得到固體25g．求：
（1）原固體混合物中氫氧化鈉的質量．
（2）共用去氫氧化鈣溶液多少克？
（3）反應后所得濾液中溶質的質量分數(shù)？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．區(qū)分下列各組物質所用的方法均正確的是（　�。�
選項需區(qū)分的物質方  法
A羊毛和滌綸①抽絲灼燒②看外觀
BCO2氣體和CO氣體①通入紫色石蕊試液②通過灼熱的氧化銅
C碳酸氫銨和硝酸鉀①與熟石灰混合研磨②觀察顏色
DCaCl2溶液和蒸餾水①通入CO2氣體②將液體蒸干
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．請結合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱．
a、酒精燈b、鐵架臺c、集氣瓶d、導管
（2）實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，可選用的制取裝置是A，發(fā)生裝置是C或E，若實驗過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，分析其原因是試管口沒有放棉花，實驗結束后，應先移出導氣管，再熄滅酒精燈．
（3）B裝置也可用來實驗室制取氧氣，則錐形瓶中的固體是二氧化錳，從長頸漏斗中加入過氧化氫．
（4）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，在集氣瓶中放少量沙或水，其目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（5）某氣體的密度比空氣大，難溶于水，則可選用的收集裝置是C或E．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．如圖1是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，請回答下列問題．

（1）t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度均為65g．
（2）t1℃時，將乙的不飽和溶液變成該溫度下飽和溶液的方法是加入乙物質（或恒溫蒸發(fā)溶劑）（任寫一種）．
（3）現(xiàn)有同時含有甲、乙兩種溶質的飽和溶液，若要從該溶液中提純乙，可采用的方法是升溫
（4）小明同學用甲物質進行如圖2實驗：
圖2燒杯中一定是飽和溶液的是CDE（填字母序號，下同）．
實驗過程中，所得溶液溶質質量分數(shù)一定相同的是CE．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．用括號內試劑除去下列物質中的雜質，其中不正確的是（　�。�
A．氫氧化鈉溶液混有的碳酸鈉（石灰水）
B．碳粉中的氧化銅（稀硫酸）
C．二氧化碳中混有的氯化氫氣體（氫氧化鈉溶液）
D．氧氣中混有的水蒸氣（濃硫酸）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等，是一種混合物（填物質類別）．空氣中的氮氣或稀有氣體可用作食品袋中的防腐氣體，是因為化學性質不活潑；人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能供給呼吸；二氧化碳能滅火是因為具有既不能燃燒、也不能支持燃燒并且密度大于空氣密度的性質．
（2）天然水中含有許多雜質，將天然水變成純水的方法是蒸餾．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示：2個甲分子反應生成1個丙分子和3個乙分子，下列判斷不正確的是（　　）
A．乙分子中只含一種原子B．反應生成的丙物質屬于單質
C．該反應中原子的種類發(fā)生了改變D．參加反應的甲物質屬于化合物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案