日常生活中經(jīng)常用到一些鈣的化合物如:CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2、CaO等.它們的用途廣泛,如CaCl2是常用的干燥劑,CaCO3粉末是牙膏中的摩擦劑等.如果這四種白色粉末都失去標(biāo)簽,你能通過實(shí)驗(yàn)分別把它們鑒別出來嗎?
(1)利用化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)把其中一種物質(zhì)鑒別出來,該物質(zhì)是
 
,反應(yīng)的現(xiàn)象是
 

(2)把剩余的3種白色粉末進(jìn)行鑒別.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,敘述實(shí)驗(yàn)的操作、預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論.
限用的試劑:蒸餾水、NaOH溶液、稀鹽酸、AgNO3、無色酚酞溶液.
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
考點(diǎn):酸、堿、鹽的鑒別,生石灰的性質(zhì)與用途
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:(1)根據(jù)氧化鈣溶于水會(huì)放出大量的熱分析;
(2)根據(jù)三種物質(zhì)的溶解性、酸堿性、與酸反應(yīng)的現(xiàn)象等設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
解答:解:(1)利用化學(xué)反應(yīng)中的能量變化進(jìn)行鑒別,可知氧化鈣溶于水會(huì)放出大量的熱,從而鑒別出氧化鈣;
(2)碳酸鈣難溶于水,氫氧化鈣微溶于水,氯化鈣易溶于水;碳酸鈣能夠和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡而氫氧化鈣和氯化鈣不能產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象;氫氧化鈣的水溶液顯堿性,據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證;
故答案為:(1)CaO  產(chǎn)生大量熱
(2)(答案合理即可)
實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論
分別取少量的三種白色粉末于三支試管中,加入足量的水,振蕩,使充分溶解. 如果粉末溶解的為氯化鈣粉末,如果試管中還有固體剩余的則為碳酸鈣和氫氧化鈣.
往上述未鑒別出來的兩支試管中加入適量的無色酚酞溶液. 若試管中的液體變紅色,則該固體為氫氧化鈣.若不變紅色則該粉末為碳酸鈣.
實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論
分別取少量的三種白色粉末于三支試管中,加入適量的稀鹽酸 如果粉末溶解產(chǎn)生氣泡的為碳酸鈣粉末,如果沒有產(chǎn)生氣泡的則為氯化鈣和氫氧化鈣.
另取上述未鑒別出來的兩種白色粉末于兩支試管中加入足量的水,振蕩,使固體充分溶解. 若試管中的固體溶解,則為氯化鈣.若試管中還有固體剩余則為氫氧化鈣.
點(diǎn)評(píng):本題利用了物質(zhì)的溶解性、溶液的酸堿性及溶液中溶質(zhì)的性質(zhì)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分析與判斷,解題的關(guān)鍵是對(duì)相似物質(zhì)的性質(zhì)的不同性質(zhì)學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包白色固體粉末,含有CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3中的一種或幾種,某同學(xué)對(duì)其組成進(jìn)行了探究,過程如圖:

(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),這包白色粉末中一定不含有
 
;含有的物質(zhì)最多有
 
種.
(2)寫出沉淀部分溶解的可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
(只寫一條).
(3)有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作稍做改動(dòng)就能推斷白色粉末組成中是否含BaCl2、Na2SO4,該同學(xué)改動(dòng)的操作是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

牙膏是生活必需品,某興趣小組同學(xué)對(duì)某品牌市售牙膏展開如下探究,請(qǐng)回答問題.
【已知資料】
①SiO2不溶于水、且不與酸反應(yīng)
②K12、甘油、香精等均易溶于水
【實(shí)驗(yàn)探究】
Ⅰ:取一小段牙膏,加入蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬箪o置,測(cè)得上層清液的pH為8.3,則此牙膏顯
 
 性.
Ⅱ:興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行3次實(shí)驗(yàn).通過測(cè)量SiO2質(zhì)量,從而確定此牙膏中SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)過程如下:
①準(zhǔn)確稱取2.0g牙膏膏體,加足量水充分溶解并過濾.
②將濾渣轉(zhuǎn)移至燒杯中,加入過量稀鹽酸,至看到
 
為止.
 
、洗滌、干燥并稱量得到剩余固體質(zhì)量.(如下表)
實(shí)驗(yàn)編號(hào)123
實(shí)驗(yàn)前(g)2.002.002.00
實(shí)驗(yàn)后(g)0.430.440.45
④根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,此牙膏中SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%.
⑤反思實(shí)驗(yàn)過程.
A.步驟①中加足量水的目的是
 

B.步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

C.多次測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的目的是
 

D.若驗(yàn)證步驟②中鹽酸過量,可以選擇的試劑是
 
(至少寫出類別不同的兩種物質(zhì)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三位同學(xué)分別取鐵和銅的混合物與稀H2SO4反應(yīng),所得數(shù)據(jù)如表,求:
金屬混合物的質(zhì)量(g) 10 10 20
稀硫酸質(zhì)量(g) 100 120 100
反應(yīng)后余下固體質(zhì)量(g) 2 2 12
(1)求金屬混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)甲制得的FeSO4質(zhì)量多少克?
(3)稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將混合均勻的Na2CO3和NaCl的粉末混合物不斷加入100g稀鹽酸中,溶液中HCl溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與加入粉末混合物的變化曲線如圖所示.求:
(1)當(dāng)加入10g粉末時(shí),溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
 

(2)求原粉末混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)求當(dāng)加入20g粉末時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

攝影店中的廢棄定影液中含有一定量的AgNO3,某同學(xué)為了從定影液中回收銀單質(zhì).于是進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)活動(dòng):
(1)【回收單質(zhì)銀】:
①選擇加入的金屬:甲同學(xué)認(rèn)為:向定影液中加入過量Cu粉,則得到銀和銅混合物.乙同學(xué)認(rèn)為:向定影液中加入過量Fe粉,則得到Fe和Ag混合物,你認(rèn)為
 
同學(xué)的方案更合理.其理由是
 

②除去銀粉中混有的雜質(zhì)金屬:向金屬混合物中加入的試劑是
 
,反應(yīng)方程式為
 

(2)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】過程如下:
①?gòu)U棄定影液
加較活潑金屬(過量)
操作a
金屬混合物+溶液A
②金屬混合物
加試劑(適量)
操作b
Ag+溶液B
請(qǐng)回答:
操作a是
 
,需用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和
 
溶液B中溶質(zhì)化學(xué)式是
 

(3)【產(chǎn)品驗(yàn)證】:請(qǐng)用一種簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證得到的銀中是否還含有鐵粉,方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有些金屬的氫氧化物有相似的化學(xué)性質(zhì),但物理性質(zhì)卻有所不同,如 Ca(OH)2、Ba(OH)2的溶解度就存在一定的差異,如表所示:
溫度/℃04080
溶解度/gCa(OH)20.1870.1410.094
Ba(OH)21.678.22101.4
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)如圖中,表示Ba(OH)2溶解度曲線的是
 
(填“A”或“B”).
(2)如果要將 Ca(OH)2的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤�,可采取的方法�?div id="9h539pj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(只舉一種).
(3)將常溫下Ba(OH)2飽和溶液升高到一定溫度(不考慮溶劑的蒸發(fā)),該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著科技的不斷進(jìn)步,太陽能路燈(如圖1所示)越來越多的出現(xiàn)在我們城市道路的兩旁,節(jié)約能源的同時(shí)減少了環(huán)境的污染,是實(shí)現(xiàn)“低碳生活”的一種典型措施.請(qǐng)你根據(jù)圖中內(nèi)容回答下列問題:
(1)圖1中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有
 
(一個(gè)即可,填序號(hào),下同);屬于有機(jī)合成材料的是
 

(2)各組成材料中屬于單質(zhì)的是
 
(填名稱,一個(gè)即可);不銹鋼屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”) 
(3)碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族.科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉”CO2、“釋放”CO2,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán).
①使空氣中CO2含量減少的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).
②上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有
 
(填字母序號(hào)).
A.原料可循環(huán)利用
B.有效利用太陽能
C.可全天候使用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)符號(hào)中“2”的意義:
(1)2O
 
 
(2)2H2O  ①
 
;②
 
.:

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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