【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是

A.氧氣是植物光合作用的重要原料

B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體

D.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

【答案】D

【解析】

A、植物光合作用吸收二氧化碳和水，生成氧氣和有機(jī)物，氧氣是植物光合作用的產(chǎn)物，故錯(cuò)誤；
B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，但氧氣并不是能與所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，如金不能在氧氣中燃燒，故錯(cuò)誤；
C、鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中才能劇烈燃燒，故錯(cuò)誤；
D、氧氣難溶于水，水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存，故正確。
故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把一根鐵絲插入稀硫酸中,一段時(shí)間后,對(duì)于反應(yīng)現(xiàn)象描述正確的是( )

①在鐵釘表面產(chǎn)生氣泡②液體由無(wú)色逐漸變成淺綠色③鐵釘質(zhì)量變輕④液體的質(zhì)量減輕

A. ②④B. ①②③C. ①②④D. ③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集和氣體凈化實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器)．試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：b。
（2）用裝置E收集一瓶 ，如何檢驗(yàn) 是否己收集滿？
（3）在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀混合制取干燥的氧氣時(shí)，所選用的裝置為(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào))寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會(huì)的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量。下列活動(dòng)中，通過(guò)化學(xué)反應(yīng)提供能量的是

A.發(fā)射航天飛機(jī)B.水力發(fā)電

C.太陽(yáng)能熱水器供熱D.電暖器通電發(fā)熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于空氣的組成，從下列實(shí)驗(yàn)中你能得出什么結(jié)論。(用空氣的某一成分填空)

（1）小白鼠放在有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有______；

（2）夏天在盛放冰塊的杯子外壁常常附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）
A.探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響

B.探究CO2與水是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.探究催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響

D.探究分子的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下可回收垃圾中屬于有機(jī)合成材料的是( )

A.不銹鋼B.草稿紙C.怡寶礦泉水瓶D.羊毛衫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】火山噴發(fā)會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是（　　）

A.火山灰

B.一氧化碳

C.二氧化碳

D.二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體

A.氮?dú)?/span>B.氧氣C.水蒸氣D.二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案