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5．在“二氧化碳、氨氣、氧氣、氮氣”中選擇適當物質的名稱填空：
①有刺激性氣味的氣體是氨氣，
②空氣中含量最多的氣體是氮氣，
③可用于滅火的是二氧化碳，
④登山、潛水運動員需要攜帶的是氧氣．

分析 在空氣中含量最多的是氮氣；氨氣具有刺激性氣味；氧氣能供給呼吸；二氧化碳常用于滅火

解答 解：①氨氣是有刺激性氣味的氣體；
②空氣中含量最多的氣體是氮氣；
③二氧化碳不燃燒不支持燃燒，密度比空氣大，可用于滅火；
④氧氣能供給呼吸，登山、潛水運動員需要攜帶的是氧氣．
故答為：：①氨氣；②氮氣；③二氧化碳；④氧氣能．

點評 本考點考查了空氣的成分和氣體的性質與用途等，考查的知識點很多，初中階段常見的物質的性質和用途要記牢．本題也體現(xiàn)了：性質決定用途，用途又反映性質的理念，本考點經常出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質，一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表：
物    質甲乙丙丁
反應前的質量（g）5417201
反應后的質量（g）1003X
下列說法正確的是（　�。�
A．甲、丙物質均全部反應完B．該反應不遵守質量守恒定律
C．參加反應的丙物質的質量為17gD．x為13

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究：

（1）如圖甲所示裝置和藥品進行實驗，集氣瓶中發(fā)生反應的文字或符號表達式為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，實驗中可觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是不能燃燒（或不支持燃燒）．
（2）該組同學做了6次實驗，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
123456
進入集氣瓶中水的體積（mL）202119202218
通過6次實驗，該組同學探究出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$或20%，該組同學通過多次實驗得出結論的目的是多次實驗，減小誤差，通過該實驗還可以推斷出集氣瓶中剩余氣體的物理性質是難溶于水，化學性質是不能燃燒（或不支持燃燒）．
（3）小林同學利用甲圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列操作會使測定結果偏小的是AD（填序號）
A．實驗裝置可能漏氣          B．實驗中所取的紅磷過量
C．實驗前沒有將彈簧夾夾緊    D．紅磷燃燒結束后，沒等裝置冷卻就打開彈簧夾
（4）小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學認為不可以，其原因是木炭燃燒產生二氧化碳氣體，集氣瓶內氣壓幾乎不變，水不會倒吸，小強同學預先在集氣瓶內加入氫氧化鈉溶液后，用木炭做實驗也收到了較好的效果．
（5）小組內同學查閱資料后知道白磷40℃即燃燒，燃燒產物與紅磷相同，于是采用改進后的乙裝置進行重新探究．主要操作是：在實際容積為100mL的集氣瓶里先裝進30mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是先下降后上升，若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為44mL．
②你認為集氣瓶里預先裝進的水有哪些作用？abc（填序號）
a．加快集氣瓶冷卻    b．液封導氣管末端以防氣體逸出    c．緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列有關催化劑的說法正確的是（　　）
A．二氧化錳是催化劑
B．催化劑在化學反應中只能加快反應速率
C．催化劑不能改變生成物的質量
D．催化劑在化學反應中質量和性質不變

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．寫出下列物質的名稱或化學符號：
名稱氧化鎂鐵
符號KMnO4P2O5H2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．A-G是初中常見的幾種物質，它們有如圖所示的轉化關系，已知A、C是無色液體且含有的元素種類相同，B、F、G是無色氣體，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒火星四射，回答下列問題：

（1）寫出下列物質的化學式：AH2O2DCGFe3O4
（2）寫出A→B的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，其中MnO2起催化作用，該反應屬于分解反應（填基本反應類型）；
（3）在做B→G的燃燒實驗時，通常在集氣瓶中裝入少量水的目的是防止生成的熔融物炸裂瓶底；
（4）F物質在大氣中排放過多會引起溫室效應，作為中學生的你們請說出一條的減少F物質排放的方法節(jié)約用紙．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．小林、小軍和小明在實驗室用右圖裝置探究工業(yè)制取二氧化碳（反應方程式為：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO  +CO2↑）的實驗，加熱一段時間后，他們對試管內固體的成分進行探究．
【提出問題】加熱CaCO3后試管內的固體成分是什么？
【建立假設】小林的假設：CaCO3未分解，固體成分為CaCO；
小軍的假設：CaCO3完全分解，固體成分為CaO；
小明的假設：CaCO3部分分解，固體成分為CaO、CaCO3．
【收集證據(jù)】（1）小軍取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴無色酚酞試液，溶液變紅．可知小軍加水時發(fā)生反應的化學方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）小明向小軍實驗后的試管中滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡生成．
【獲得結論】通過實驗可知小明的假設是成立的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質的性質，屬于物理性質的是（　　）
A．氮氣的穩(wěn)定性B．一氧化碳的還原性
C．酒精的可燃性D．濃氨水的揮發(fā)性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．從一杯稀硫酸的上部取出一些測得它的密度是8.9g/cm3，再從它的下部取出一些測得密度值應是（　　）
A．等于8.9g/cm3B．小于8.9g/cm3
C．大于8.9g/cm3D．小于或大于8.9g/cm3

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