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【題目】請用H、C、OC1、Na、Fe六種元素中的一種或幾種元素,按要求完成下列表格中空格內容:

1)請寫出由,上述六種元素中的一種或幾種粒子,構成符合下列要求的粒子的化學符號

信息要求

①兩個氫原子

③兩個鐵離子

化學符號

_______

________

2)請寫出由上述六種元素中的一種或幾種元素,組成符合下列要求的物質的化學式

信息要求

①相對分子質量最小的有機物

②純堿

化學式

_______

________

3)用上述元素中的一種或幾種元素組成物質,寫出符合下列要求的一個化學反應方程式

信息要求

①金屬氧化物與水化合生成堿溶液

②難溶性的堿受熱分解

方程式

________

________

【答案】2H 2Fe3+ CH4 Na2CO3 Na2O+H2O=2NaOH 2FeOH3Fe2O3+3H2O(合理均可)

【解析】

1)①兩個氫原子表示為2H;

2個鐵離子就是在鐵離子的前面加上數(shù)字2,可表示為:2Fe3+;

2)①最簡單的有機物是甲烷,可表示為:CH4;

②純堿是碳酸鈉,可表示為:Na2CO3;

3)①氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉,化學反應方程式:Na2O+H2O=2NaOH;

②氫氧化鐵受熱分解生成氧化鐵和水,化學反應方程式:2FeOH3Fe2O3+3H2O

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,關于空氣成分及其相關說法正確的是

A.圖中含量是指質量分數(shù)

B.含量1%Y是純凈物

C.X氣體可用于食品防腐

D.空氣里各氣體分子是均勻的混合在一起

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸共熱發(fā)生化學反應:H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O.某化學興趣小組設計如下實驗裝置,用于制取純凈干燥的CO氣體來還原氧化鐵。請根據(jù)題目要求回答下列問題:

1)按裝置圖組裝好實驗儀器,實驗前必須要_____,點燃E處酒精燈前必須_____。

2)裝置B中的試劑是_____溶液,反應的化學方程式為_____;裝置C中所盛的液體是_____,其作用是_____

3E裝置玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是_____,反應的化學方程式為_____;

4A裝置中連通管的作用是_____;

5F裝置的作用是_____、_____(只答二條即可);

6)利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數(shù)。某同學的測定方法是:稱量氧化鐵樣品10.0 gE裝置中玻璃管與樣品的總質量為80.0 g,完全反應并冷卻后再稱量E裝置中玻璃管與剩余固體的總質量為78.2 g.由該實驗可計算出氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數(shù)為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的裝置示意圖。

1)儀器a的名稱是_____,b的名稱是_____。

2)使用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為_____,發(fā)生裝置選用_____(填字母)。若要得到干燥的氧氣,收集裝置選用_____(填字母),并將帶火星的木條放在_____檢驗氧氣是否集滿。

3)實驗室制取二氧化碳氣體,選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。

4)如圖實驗裝置可以探究微粒的基本性質:將一瓶二氧化碳氣體敞口、正立在燒杯里,大約2分鐘后取走集氣瓶;再向燒杯里倒入少許澄清的石灰水,振蕩,石灰水立刻變渾濁。該實驗說明分子具有_____的性質,二氧化碳具有_____的物理性質。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】天啟同學為了探究碳及其氧化物的某些性質,用以下裝置進行實驗:(提示:B裝置目的是為了除去雜質HCl氣體)

請根據(jù)以上圖示回答下列問題:

1)寫出下列裝置中發(fā)生的化學反應方程式:

A裝置_____,E裝置_____。

2D裝置中發(fā)生的化學反應的基本反應類型____,F裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是___

3)該裝置的不足之處是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列三種微粒結構示意圖,所獲取信息不正確

A②③化學性質相同       B它們表示兩種元

C表示的是原子,表示的是離子 D表示的元素是金屬元

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】XY兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,據(jù)此小明同學做出了下列分析,其中錯誤的是

A.在同一溫度下,不能配制出溶質質量分數(shù)相同的X、Y兩種溶物質的飽和溶液

B.60°C時,把40gX加入50g水中,充分溶解,得到該溫度下X的水溶液是飽和溶液

C.當溫度大于40°C時,相同溫度下X的溶解度大于Y的溶解度

D.40°C時,X、Y兩種物質的溶解度都是40g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀和微觀相結合是認識物質結構的有效方法之一。

(1)1~18號元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關系如下圖。X、Y、Z、W表示的元素分別為O、Mg、Al、Cl,試回答下列問題:

①單質W2與單質Y的反應中,Y原子______ (得到失去”)電子,其形成的離子符號為_____________

X、Z形成的化合物為______(填物質名稱)。

③原子序數(shù)分別為210的原子最外層電子數(shù)不一樣,但在元素周期表中都處于同一族,從原子結構上分析其原因:____________

(2)下圖為Zn NaHSO4溶液反應的微觀示意圖,回答下列問題:

①實際與Zn反應的粒子是____________

②寫出燒杯中發(fā)生反應的化學方程式:_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B 、C、D四種物質的轉化和反應關系如圖所示。其中A、B是同一類化合物,C廣泛應用于肥皂、造紙、紡織等。實驗室常用A和大理石反應制取氣體D。則由A轉化為D的化學方程式為_____;由B轉化為A的化學方程式為____;D的一種用途是_____。

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