【題目】請用H、C、O、C1、Na、Fe六種元素中的一種或幾種元素,按要求完成下列表格中空格內容:
(1)請寫出由,上述六種元素中的一種或幾種粒子,構成符合下列要求的粒子的化學符號 | ||
信息要求 | ①兩個氫原子 | ③兩個鐵離子 |
化學符號 | _______ | ________ |
(2)請寫出由上述六種元素中的一種或幾種元素,組成符合下列要求的物質的化學式 | ||
信息要求 | ①相對分子質量最小的有機物 | ②純堿 |
化學式 | _______ | ________ |
(3)用上述元素中的一種或幾種元素組成物質,寫出符合下列要求的一個化學反應方程式 | ||
信息要求 | ①金屬氧化物與水化合生成堿溶液 | ②難溶性的堿受熱分解 |
方程式 | ________ | ________ |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,關于空氣成分及其相關說法正確的是
A.圖中含量是指質量分數(shù)
B.含量1%的Y是純凈物
C.X氣體可用于食品防腐
D.空氣里各氣體分子是均勻的混合在一起
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸共熱發(fā)生化學反應:H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O.某化學興趣小組設計如下實驗裝置,用于制取純凈干燥的CO氣體來還原氧化鐵。請根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)按裝置圖組裝好實驗儀器,實驗前必須要_____,點燃E處酒精燈前必須_____。
(2)裝置B中的試劑是_____溶液,反應的化學方程式為_____;裝置C中所盛的液體是_____,其作用是_____;
(3)E裝置玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是_____,反應的化學方程式為_____;
(4)A裝置中連通管的作用是_____;
(5)F裝置的作用是_____、_____(只答二條即可);
(6)利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數(shù)。某同學的測定方法是:稱量氧化鐵樣品10.0 g,E裝置中玻璃管與樣品的總質量為80.0 g,完全反應并冷卻后再稱量E裝置中玻璃管與剩余固體的總質量為78.2 g.由該實驗可計算出氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數(shù)為_____。
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的裝置示意圖。
(1)儀器a的名稱是_____,b的名稱是_____。
(2)使用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為_____,發(fā)生裝置選用_____(填字母)。若要得到干燥的氧氣,收集裝置選用_____(填字母),并將帶火星的木條放在_____檢驗氧氣是否集滿。
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。
(4)如圖實驗裝置可以探究微粒的基本性質:將一瓶二氧化碳氣體敞口、正立在燒杯里,大約2分鐘后取走集氣瓶;再向燒杯里倒入少許澄清的石灰水,振蕩,石灰水立刻變渾濁。該實驗說明分子具有_____的性質,二氧化碳具有_____的物理性質。
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【題目】天啟同學為了探究碳及其氧化物的某些性質,用以下裝置進行實驗:(提示:B裝置目的是為了除去雜質HCl氣體)
請根據(jù)以上圖示回答下列問題:
(1)寫出下列裝置中發(fā)生的化學反應方程式:
A裝置_____,E裝置_____。
(2)D裝置中發(fā)生的化學反應的基本反應類型____,F裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是___。
(3)該裝置的不足之處是_____。
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【題目】根據(jù)下列三種微粒結構示意圖,所獲取信息不正確的是
A.②③化學性質相同 B.它們表示兩種元素
C.①表示的是原子,②表示的是離子 D.②表示的元素是金屬元素
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【題目】X、Y兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,據(jù)此小明同學做出了下列分析,其中錯誤的是
A.在同一溫度下,不能配制出溶質質量分數(shù)相同的X、Y兩種溶物質的飽和溶液
B.60°C時,把40g的X加入50g水中,充分溶解,得到該溫度下X的水溶液是飽和溶液
C.當溫度大于40°C時,相同溫度下X的溶解度大于Y的溶解度
D.40°C時,X、Y兩種物質的溶解度都是40g
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【題目】宏觀和微觀相結合是認識物質結構的有效方法之一。
(1)1~18號元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關系如下圖。X、Y、Z、W表示的元素分別為O、Mg、Al、Cl,試回答下列問題:
①單質W2與單質Y的反應中,Y原子______ (填“得到“成“失去”)電子,其形成的離子符號為_____________。
②X、Z形成的化合物為______(填物質名稱)。
③原子序數(shù)分別為2和10的原子最外層電子數(shù)不一樣,但在元素周期表中都處于同一族,從原子結構上分析其原因:____________
(2)下圖為Zn和 NaHSO4溶液反應的微觀示意圖,回答下列問題:
①實際與Zn反應的粒子是____________
②寫出燒杯中發(fā)生反應的化學方程式:_________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B 、C、D四種物質的轉化和反應關系如圖所示。其中A、B是同一類化合物,C廣泛應用于肥皂、造紙、紡織等。實驗室常用A和大理石反應制取氣體D。則由A轉化為D的化學方程式為_____;由B轉化為A的化學方程式為____;D的一種用途是_____。
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