【題目】(4分)已知A~E是初中化學(xué)的常見物質(zhì)。A和D是兩種常見的堿;B是一種常見的酸,且只含有兩種元素;C是一種鈉鹽。它們相互間轉(zhuǎn)化或發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系如圖所示。(“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)請(qǐng)回答:
(1)B的化學(xué)式是 ,C的化學(xué)式是 。
(2)C→E發(fā)生的反應(yīng),屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(3)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
【答案】(1)HCl Na2CO3 (2)復(fù)分解反應(yīng)
(3)Na2CO3+ Ca(OH)2 ==CaCO3↓+2NaOH
【解析】
試題分析:框圖式的推斷題,抓住一些特殊的反應(yīng)現(xiàn)象、特殊的性質(zhì)及特殊的反應(yīng)條件等級(jí)題目的“題眼”, 該題的題眼B是一種常見的酸,且只含有兩種元素,可判斷為鹽酸,A和D是兩種常見的堿,分別為氫氧化鈉和氫氧化鈣,而A轉(zhuǎn)化為鈉鹽C,可判斷A為氫氧化鈉,C自然為碳酸鈉,D則為氫氧化鈣,E是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)得到,而且能與兩種堿反應(yīng),故可判斷E為二氧化碳
(1)B為鹽酸,化學(xué)式為:HCl;C為碳酸鈉,化學(xué)式為:Na2CO3
(2)C為碳酸鈉,E為二氧化碳,C→E發(fā)生的反應(yīng)為:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑,屬于復(fù)分解反應(yīng)
(3)C為碳酸鈉,D為氫氧化鈣,故C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+ Ca(OH)2 ==CaCO3↓+2NaOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在日常生活中,同學(xué)們常常見到下列一些變化,其中屬于物理變化的是
A.衣櫥中放置的衛(wèi)生球逐漸變小,最后消失
B.菜刀生銹
C.食物腐敗
D.天然氣燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明用托盤天平稱量10g食鹽,在稱量的過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏,此時(shí)他應(yīng)該
A.調(diào)節(jié)平衡螺絲向右轉(zhuǎn)
B.減少藥品
C.增加砝碼
D.減少砝碼
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有氮?dú)、一氧化碳和二氧化碳的混合氣體12g,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,使該混合氣體通過足量的灼熱氧化銅充分反應(yīng)后,再將氣體通入過量的石灰水中,能得到白色沉淀( )
A. 10g B. 15g C. 30g D. 20g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( )
A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白色火焰,生成二氧化碳
D.加熱銅綠時(shí),綠色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2回答下列問題:
(1)看實(shí)驗(yàn)1,將一瓶二氧化碳?xì)怏w沿?zé)髠?cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象是 ,這一現(xiàn)象說明二氧化碳(答一條即可) 。
(2)看實(shí)驗(yàn)2,說明濃硫酸具有 性,因此,在取用濃硫酸時(shí),要特別小心,如果不心將濃硫酸沾到皮膚上,正確的處理方法是 ,其中第二步處理的原理是(用化學(xué)方程式表示) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了防止鋼鐵生銹,下列措施不恰當(dāng)?shù)氖牵?/span> )
A.在鐵制品表面鍍上一層鋅
B.在車船的表面噴涂油漆
C.用洗滌劑把鐵制品表面的油膜洗凈
D.將使用后的菜刀擦干
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)現(xiàn)有下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)A裝置可用于制(填氣體名稱)____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____。
(2)實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用____(填字母)裝置;收集甲烷氣可選用C或E裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是____。
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