搡作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液 | A中無明顯現(xiàn)象 B中 有氣體 有氣體 C中 有白色沉淀 有白色沉淀 |
A中物質(zhì)是食鹽水 B中物質(zhì)是稀鹽酸 C中物質(zhì)是澄清石灰水 |
搡作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液 | A中無明顯現(xiàn)象 B中 有氣體 C中 有白色沉淀 |
A中物質(zhì)是食鹽水 B中物質(zhì)是稀鹽酸 C中物質(zhì)是澄清石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)方案 | 測(cè)溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加AgNO3溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 試紙變色,對(duì)比比色卡,pH<7 | 有氣泡產(chǎn)生 有氣泡產(chǎn)生 |
產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中有HCl | 溶液中有HCl | 溶液中有HCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下是2013年我市實(shí)驗(yàn)操作的考查內(nèi)容,請(qǐng)回答有關(guān)問題。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)。
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀鹽酸加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
【實(shí)驗(yàn)原理】該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)
是什么呢?
【猜想與假設(shè)】甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有NaCl 猜想二:有NaCl和HCl
猜想三:有NaCl和NaOH 猜想四:有NaCl、HCl和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的。這個(gè)不合理的猜想應(yīng)該
是 。
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴酚酞試液,無明顯變化,溶液
中一定沒有 。
(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、
銅片、AgNO3溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。
【得出結(jié)論】通過探究全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時(shí)
指出【實(shí)驗(yàn)探究】(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反
思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:
(1)“實(shí)驗(yàn)操作”中的錯(cuò)誤是 。
(2)“實(shí)驗(yàn)方案”中也有一個(gè)錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是 。
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