【題目】氧氣性質比較活潑,能支持燃燒。
(1)如何驗證一瓶無色氣體是氧氣?
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的目的是什么?
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(3分)N(NO2)3是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。
計算:
(1)N(NO2)3中氮原子和氧原子的個數(shù)比為 (填最簡比);
(2)N(NO2)3的相對分子質量是 ;
(3)下列化合物中,氮元素質量分數(shù)最小的是 (填字母)
A.N(NO2)3 B.N2O3 C.N2O5
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組利用廢硫酸液制備K2SO4并研究CaSO42H2O加熱分解的產(chǎn)物.
一、K2SO4的制備
(1)將CaCO3研成粉末的目的是 .
(2)上述流程中可循環(huán)使用的物質有CaCO3和 (填寫化學式).
(3)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應Ⅲ所得晶體的目的是為了 ;(選填序號)
a.除去K2SO4晶體表面附著的NH4+、Cl-等雜質離子
b.減少水洗滌時K2SO4 晶體因溶解而造成的損失
(4)為檢驗(3)中K2SO4晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入 (選填序號,下同),振蕩、靜置,再向上層清液中滴加 ,觀察現(xiàn)象即可判斷.
a.AgNO3溶液 b.過量的BaCl2溶液 c.過量的Ba(NO3)2溶液
寫出這個過程涉及到的兩個反應的化學方程式: ; .
二、研究CaSO42H2O加熱分解的產(chǎn)物.
(5)分離所得的CaSO42H2O含有CaCO3,可用鹽酸除去.
(6)為了測定CaSO42H2O和CaCO3的質量比x:y,實驗小組利用下圖所示的裝置(夾持儀器省略)進行實驗.
①實驗前首先要 ,再裝入樣品.
②裝置A的作用是 ;裝置E的作用是 .
③已知CaSO42H2O在160℃生成CaSO4,1350℃時CaSO4開始分解;CaCO3在900℃時分解完全.現(xiàn)控制B裝置溫度900℃進行實驗并采集了如下數(shù)據(jù):
a.裝置C實驗后增重m1 g b.裝置D實驗后增重m2 g
某同學利用采集的數(shù)據(jù)求出x:y的值,若無裝置E,則實驗測定結果將 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(7)CaSO42H2O受熱會逐步失去結晶水.取純凈CaSO42H2O固體3.44g,放在(5)的實驗裝置B中進行加熱,測定固體質量隨溫度的變化情況如圖所示.
①H點固體的化學式是 .
②將T3~T4℃溫度段加熱固體所產(chǎn)生的氣體通過酸性KMnO4溶液時,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,則I~J段發(fā)生反應的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右下圖為甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.在t1℃時,溶解度甲=乙<丙
B.從乙飽和溶液中析出較多量的晶體通常可采用降溫結晶法
C.等質量的甲、乙飽和溶液從t3℃降溫到t1℃,析出晶體(無結晶水)的質量甲>乙
D.t2℃時,將乙、丙的飽和溶液升溫至t3℃, 乙溶液的溶質質量分數(shù)增大,丙溶液的溶質質量分數(shù)減小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】牙膏是生活中常見的物質,其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等,其中摩擦劑的類型很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2等。我;瘜W興趣小組想探究牙膏摩擦劑的成分。
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應;堿石灰由生石灰和氫氧化鈉組成;氫氧化鋇和氫氧化鈣化學性質相似,也能與二氧化碳反應生成白色BaCO3沉淀和水。
【實驗方案】取少量牙膏于試管中,加入過量稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有 (填離子符號)。
【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質量分數(shù)是多少?
【實驗裝置】(不考慮裝置內原有空氣對實驗的影響)
【實驗步驟】
(1)按上圖連接好裝置后,發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯誤,改正為 ;
(2)重新連接好裝置,并 ;
(3)在B裝置中加入牙膏樣品8.00g;
(4)關閉K1,打開K2,向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸,至 ,停止滴加鹽酸;
(5) ,至C中不再產(chǎn)生沉淀;
(6)將C裝置中的固液混合物過濾、 、烘干后稱量其質量;
(7)重復實驗。
(已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣,且其他成分不和鹽酸反應,裝置內試劑均足量。)
【實驗數(shù)據(jù)】重復實驗,3次數(shù)據(jù)記錄如下:
實驗次數(shù) | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
C裝置中沉淀質量(g) | 3.93 | 3.94 | 3.95 |
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)上述數(shù)據(jù)能否由托盤天平測得? 。(填“能”或“不能”)
(2)若沒有A裝置,則測定結果將 。(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(3)D裝置的作用是 。
(4)據(jù)上表數(shù)據(jù),計算該牙膏樣品中CaCO3的質量分數(shù)?(寫出計算過程,3分)
【實驗反思】
(1)重復實驗,取平均值的意義在于 。
(2)下列各項措施中,能提高測定準確度的是 (填序號)。
A.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
B.在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶
C.緩緩滴加稀鹽酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中化合物與單質的相互轉化關系回答問題。
(1)此反應的類型是 ;
(2)①若丁的溶液變?yōu)闇\綠色,丙為紅色固體,乙是 ;
②若常溫下甲是固體,丁為無色液體,乙是 ;
(3)寫出甲不同于(2)中化合物甲的物質類型的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下列各物質中的少量雜質,所選用的試劑及操作方法均正確的是
選項 | 物質(括號內為雜質) | 試劑 | 操作方法 |
A | CO2(CO) | 氧氣 | 點燃 |
B | MnO2(KCl) | 水 | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
C | NH3(H2O) | 足量的濃硫酸 | 洗氣 |
D | CuO (Cu) | 足量的稀硫酸 | 浸泡、過濾、洗滌、干燥 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿的流程圖:
上述過程的化學原理為:
NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl
2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
請回答下列問題:
(1)氨溶于水后會與水反應生成一水合氨(NH3H20),我們從酸堿反應的角度知道:在用氨堿法生產(chǎn)純堿過程中,先向飽和食鹽水中通入氨氣,制成飽和氨鹽水,再向其中通過二氧化碳,其原因是
(2)氨鹽水吸收二氧化碳后生成的碳酸氫鈉和氯化銨,首先結晶析出的物質是碳酸氨鈉,其原因是
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