16．硫酸銅溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液，立即生成（　�。�
A．紅褐色沉淀B．藍色沉淀C．綠色沉淀D．白色沉淀]

分析 根據(jù)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀，進行分析判斷．

解答 解：硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀，硫酸銅溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液，立即生成藍色沉淀．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握氫氧化銅沉淀的顏色是正確解答本題的關(guān)鍵，

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．如表是某學校實驗室從化學試劑商店買回的硫酸試劑的標簽上的部分內(nèi)容，閱讀后計算：
（1）欲配制600克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸，需要這種濃硫酸多少毫升？再加水多少毫升？
（2）100毫升該硫酸與200毫升水混合后所得溶液的質(zhì)量分數(shù)為多少？
濃硫酸（H2SO4）    500毫升
濃度（質(zhì)量分數(shù)）98%
密度1.84克/厘米2
相對分子質(zhì)量98
強腐蝕性，陰冷，密封貯藏

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖四個圖象，分別對應(yīng)四種操作過程，其中正確的是（　　）
A．
向氫氧化鈉溶液中加入足量水稀釋
B．
某溫度下，向接近飽和的氯化銨溶液中加入氯化銨晶體
C．
向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入過量氫氧化鈉溶液
D．
向一定量的稀硫酸中加入足量的鋅粒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．為延長食品的保質(zhì)期，常在食品包裝袋中充入一種氣體是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．氮氣D．氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．某沿海工業(yè)區(qū)排放的污水中含有少量的Fe2+，Na+，Cu2+，Cl-，為了達到零污染的目標，將污水進行如下工業(yè)流程處理：

（1）寫出步驟Ⅰ中的化學方程式Fe+CuCl2=Cu+FeCl2．
（2）濾渣Ⅰ所含的物質(zhì)是Fe、Cu（填化學式）．
（3）加入過量NaOH溶液的目的是完全除去Fe2+．
（4）在濾液Ⅲ中加入鹽酸使得到的氯化鈉溶液呈中性，要使用pH試紙來測定溶液的酸堿度，確保鹽酸不過量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．（1）小華同學用pH試紙按正確操作測定洗發(fā)劑的pH略大于7，則洗發(fā)劑顯堿性；測得護發(fā)劑顯酸性．
（2）弱酸性有益于頭發(fā)的健康．想一想，洗發(fā)時應(yīng)先用洗發(fā)劑，后用護發(fā)劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

8．醫(yī)生給病人輸液時，常用葡萄糖注射液．如圖為葡萄糖注射液的部分標簽圖，（葡萄糖注射液密度近似水的密度）根據(jù)如圖回答下列問題
（1）從該溶液中取出10mL，則取出溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)5%；
（2）某病人一天共輸入該葡萄糖注射液1500mL．此病人這一天共補充葡萄糖75g．
（3）如果需要將該溶液稀釋成2%的葡萄糖注射液1000毫升（密度為1.05克/厘米3），則需要取該溶液多少毫升？需要加入水多少克？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．為達到下列實驗目的，相應(yīng)的實驗方案合理的是（　　）
實驗目的實驗方案
A除去鐵制品表面少量的鐵銹用過量的硫酸長時間浸泡
B除去硫酸鈉溶液中少量的碳酸鈉加入稍過量的稀鹽酸
C鑒別氫氣和甲烷分別點燃，在火焰上方罩干冷燒杯
D除去CaCl溶液中少量的鹽酸加入過量的碳酸鈣，待沒有氣泡產(chǎn)生后，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．無土栽培使作物徹底脫離了土壤環(huán)境，因而也就擺脫了土地的約束．無土栽培中用人工配制的培養(yǎng)液，供給植物礦物營養(yǎng)的需要，不同作物要求不同的營養(yǎng)液配方．現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液，可能由硝酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，農(nóng)技員小李設(shè)計并完成了如圖所示的實驗．
根據(jù)以上實驗，請你回答有關(guān)問題：
（1）該份營養(yǎng)液中一定不含的物質(zhì)是K2CO3（填化學式）．
（2）從肥料角度看，該份營養(yǎng)液肯定可為植物提供的肥料是復合肥 （填“鉀肥”或“磷肥”或“氮肥”或“復合肥”）．

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