【題目】某無(wú)色氣體可能由CO和H2中的一種或兩種組成,為了確定其成分,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下探究。
(查閱資料)白色的無(wú)水硫酸銅遇水會(huì)變成藍(lán)色。
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))
①如圖裝置A中盛放的液體名稱是_____。
②如圖裝置的正確連接順序是:_____(填字母,且每套裝置限用一次)。
(實(shí)驗(yàn)猜想)若裝置連接正確,有關(guān)無(wú)色氣體成分的猜想和對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表:
無(wú)色氣體的成分 | 對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | ||
裝置A中的液體 | 裝置B中的固體 | 裝置C中的固體 | |
猜想一:只有CO | 變渾濁 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 變紅 |
猜想二: | 變渾濁 | 變藍(lán) | |
猜想三:只有H2 | _____ | _____ |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明猜想二正確。
(拓展延伸)鐵元素可以形成三種氧化物,分別是Fe2O3、Fe3O4和FeO(黑色)。將CuO改換為鐵的氧化物粉末(可能由一種或幾種鐵的氧化物組成),仍用上圖裝置按原連接順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)測(cè)定裝置A、B在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化進(jìn)行計(jì)算分析,從而判斷出該氧化物的組成。實(shí)驗(yàn)前,裝置C需做的一處改進(jìn)是_____。要證明該黑色粉末的組成,最簡(jiǎn)單的方法只需用磁鐵吸引并觀察粉末顏色即可(已知Fe3O4具有磁性,可被磁鐵吸引)。
(1)為了防止粉末吸在磁鐵上難以快速方便地取下,應(yīng)_____(填寫(xiě)一種方法)。
(2)若粉末全部能被磁鐵上全部吸引,則該粉末只有Fe3O4。
(3)若磁鐵上有黑色粉末,且_____,則該粉末含有FeO、Fe3O4。
(4)若磁鐵上有黑色粉末,且剩余粉末并非完全的黑色,則該粉末含有_____種成分。
【答案】澄清石灰水 C﹣B﹣A﹣D 無(wú)明顯現(xiàn)象 變藍(lán) 把酒精燈換成酒精噴燈 先用紙或布包裹住磁鐵后再去吸引 剩余粉末完全為黑色 3
【解析】
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]
①如圖裝置A中盛放的液體是澄清石灰水,用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w。故填:澄清石灰水。
②澄清石灰水中含有水,會(huì)影響生成物中是否有水實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證,所以先檢驗(yàn)生成物中是否有水,所以裝置的正確連接順序是:C﹣B﹣A﹣D,即通過(guò)B裝置檢驗(yàn)反應(yīng)是否生成水,再通過(guò)A裝置檢驗(yàn)反應(yīng)是否生成二氧化碳,最后通過(guò)D裝置處理尾氣,以防污染空氣。故填:C﹣B﹣A﹣D。
[實(shí)驗(yàn)猜想]
猜想二:一氧化碳和氫氣,氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳,使裝置A中澄清石灰水變渾濁,氧化銅和氫氣反應(yīng)生成水,使裝置B中白色固體變藍(lán)色,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示:
無(wú)色氣體的成分 | 對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | ||
裝置A中的液體 | 裝置B中的固體 | 裝置C中的固體 | |
猜想一:只有CO | 變渾濁 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 變紅 |
猜想二:一氧化碳和氫氣 | 變渾濁 | 變藍(lán) | |
猜想三:只有H2 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 變藍(lán) |
[拓展延伸]
鐵的氧化物和一氧化碳反應(yīng)需要在高溫條件下進(jìn)行,因此實(shí)驗(yàn)前,裝置C應(yīng)該把酒精燈換成酒精噴燈。
故填:把酒精燈換成酒精噴燈。
(1)為了防止粉末吸在磁鐵上難以快速方便地取下,應(yīng)先用紙或布包裹住磁鐵后再去吸引。
故填:先用紙或布包裹住磁鐵后再去吸引。
(3)Fe2O3是紅色固體,Fe3O4和FeO都是黑色固體,若磁鐵上有黑色粉末,且剩余粉末完全為黑色,則該粉末含有FeO、Fe3O4。故填:剩余粉末完全為黑色。
(4)若磁鐵上有黑色粉末,且剩余粉末并非完全的黑色,則剩余粉末是氧化亞鐵和氧化鐵,即該粉末含有氧化亞鐵、氧化鐵和四氧化三鐵3種成分。故填:3。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一包白色固體,可能含有“氫氧化鈉、硫酸銅、硝酸鋇、氫氧化鈣”中的一種或兩種。
(提出問(wèn)題)白色固體中含有哪些物質(zhì)?(若涉及到微溶物質(zhì)按可溶處理)
(初步探究)
(1)取樣,加水溶解,得到無(wú)色溶液,由此可知:固體中一定不含_____。
(2)同學(xué)們繼續(xù)實(shí)驗(yàn),如圖所示:取少量無(wú)色溶液于試管中,滴加酚酞溶液,溶液變紅,再通入二氧化碳?xì)怏w,發(fā)現(xiàn)溶液中產(chǎn)生白色沉淀,溶液變?yōu)闊o(wú)色。
(猜想與假設(shè))同學(xué)們做出合理猜想,白色固體可能是:
猜想一:氫氧化鈣
猜想二:氫氧化鈣、硝酸鋇
猜想三:_____
(繼續(xù)探究)
(3)為了進(jìn)一步確定白色固體成分,取少量原無(wú)色溶液于試管中,加入①_____,無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,證明一定沒(méi)有_____。最終確定白色體的成分是③_____(填化學(xué)式)。
(反思與收獲)
(4)通過(guò)上述探究活動(dòng)同學(xué)們獲得的啟示是:探究固體或溶質(zhì)成分時(shí)主要是依據(jù)各物質(zhì)_____的不同,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),選取合適的藥品,通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)加以判斷的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),A是一種黑色粉末,B、D為一種無(wú)色液體,E、F是白色固體,請(qǐng)根據(jù)題中信息回答下列問(wèn)題(“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣﹣”表示兩種物質(zhì)混合后能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)):
(1)A:_____,B:_____,C:_____,D:_____;
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中A和E混合加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(3)寫(xiě)出D轉(zhuǎn)化為C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖象能正確表示其變化過(guò)程的是( )
A. 表示相等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)
B. 表示電解水
C. 表示用等體積、等濃度的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣
D. 表示加熱一定量的高錳酸鉀固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用生活中的廢棄材料設(shè)計(jì)了如圖所示的家庭小實(shí)驗(yàn)(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤(rùn)棉花,b、c為用紫色石蕊試液浸過(guò)的干燥棉花。固定垂直玻璃管的裝置未畫(huà)出)來(lái)探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。回答下列問(wèn)題:
(1)該裝置的左半部是制取二氧化碳的發(fā)生裝置,飲料瓶和注射器內(nèi)的藥品分別是大理石和稀鹽酸,制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____。
(2)該裝置右半部玻璃內(nèi)觀察到b、c棉花不變色,而d比a先變紅,此現(xiàn)象可驗(yàn)證二氧化碳的物理性質(zhì)是_____(除了顏色、狀態(tài)、氣味以外),同時(shí)還可驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_____(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線如圖所示,則下列說(shuō)法不正確的是( )
A. a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)都有晶體析出
B. P點(diǎn)表示t1℃時(shí),a、c 兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. t2℃時(shí),將50ga物質(zhì)加入到100g水中完全溶解形成飽和溶液
D. a 中混有少量b 時(shí)可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到a
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法中不正確的是( )(已知X、Y在化合物中均為+2價(jià))
A. 兩種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量:X<Y
B. t1時(shí),消耗鹽酸的質(zhì)量:X=Y
C. t2時(shí),消耗金屬的質(zhì)量:X>Y
D. t3時(shí),消耗金屬的質(zhì)量:X=Y
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置
(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置_____(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)若用F裝置收集氧氣,當(dāng)_____開(kāi)始收集,證明收集滿了的現(xiàn)象是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用B做發(fā)生裝置,加入藥品前應(yīng)先_____,方法是:_____。若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_____(填“a”或“b”)端通入。
(5)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與碳酸鈣固體常溫下制取二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大,能溶于水,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的裝置為_____(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器,請(qǐng)你據(jù)圖回答:
(1)含有金屬材料的是______(寫(xiě)一種即可,下同)。
(2)注射器洗凈后可以用于家庭小實(shí)驗(yàn),可以代替______儀器使用。
(3)鋼針一般用不銹鋼制造,主要是由于其不容易生銹,請(qǐng)你寫(xiě)出生活中防止鐵制品生銹的方法(一條即可)______。
(4)請(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)煉鐵的主要反應(yīng)原理的化學(xué)方程式(以一氧化碳還原氧化鐵為例):______。
(5)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是______(用化學(xué)方程式表示)。
(6)鋁的金屬活性比鐵強(qiáng),請(qǐng)寫(xiě)出鋁放入硫酸亞鐵溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程______。
(7)在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得濾渣和濾液。
①若濾液呈無(wú)色,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是______ (填化學(xué)式);
②若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾液中溶質(zhì)的成分是______。
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