6．下列客觀事實的微觀解釋正確的是（　　）
選項客觀事實微觀解釋
A品紅在熱水中擴散比在冷水快水分子間有空隙
BH2O在通電條件下產(chǎn)生H2H2O分子中有H2
C攪拌能加快蔗糖在水中的溶解攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多
D氧化汞、水都能分解得到氧氣因為它們的分子中都含有氧原子
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，進行分析判斷即可．

解答 解：A、品紅在熱水中擴散比在冷水中快，是因為溫度升高，分子的運動速率加快，故選項解釋錯誤．
B、H2O在通電條件下產(chǎn)生H2，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明H2O分子中有氫原子等，故選項解釋錯誤．
C、攪拌能加快蔗糖在水中的溶解，是因為攪拌使蔗糖分子在水中溶解速率更快，故選項解釋錯誤．
D、氧化汞、水都能分解得到氧氣，因為它們的分子中都含有氧原子，故選項解釋正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．已知鈉元素的相對原子質(zhì)量為23，則其中子數(shù)為（　�。�
A．11B．12C．13D．14

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，圖中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子，其中表示化合物的是（　　）
A．B．C．D．

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14．某同學(xué)為探究燃燒的條件，做了如圖所示的實驗．結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有銅片上的白磷能燃燒，銅片上的紅磷不能燃燒的原因是溫度達(dá)不到紅磷的著火點，熱水中的白磷也不能燃燒的原因是沒與氧氣接觸．請你對實驗加以改進，使熱水中的白磷燃燒起來用導(dǎo)管向燒杯中的白磷通入氧氣（或空氣）．寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．在家庭生活中，自來水經(jīng)過處理后，用途更加廣泛．
（1）凈水器可以凈化自來水，獲得更優(yōu)質(zhì)的飲用水．凈水器中裝有活性炭，其作用是吸附色素和異味；
（2）用自來水養(yǎng)金魚時為除去其中少量的余氯，可放入少許大蘇打（Na2S2O3•5H2O），其中S元素的化合價為+2，大蘇打的相對分子質(zhì)量為248．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是（　�。�
A．硫B．鐵絲C．木炭D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列是小明同學(xué)設(shè)計的“家庭小實驗”方案，其中不可行的是（　�。�
A．用縫衣針淬火處理后制釣魚鉤
B．用2B鉛筆芯做石墨導(dǎo)電性實驗
C．用冷瓷碟罩在蠟燭火焰上方制炭黑
D．向洗凈碎蛋殼中加入醋酸有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)生了化學(xué)變化，做出這一判斷的主要依據(jù)是（　�。�
A．劇烈燃燒B．火星四射C．有黑色固體生成D．放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖所示操作中錯誤的是A，可能發(fā)生的后果是砸破試管底部；
圖C中取用液體藥品時，瓶塞要倒放在桌上，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心；
圖E中讀取量筒內(nèi)液體體積時，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低保持水平．

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同步練習(xí)冊答案